【摘要】小學(xué)語文(五)年級第(九)冊教學(xué)設(shè)計設(shè)計人朱艷授課人課題習(xí)作七課型精講課文授課時間年月日課時2課時教材分析本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。寫讀后感是學(xué)習(xí)語文的重要手段,經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文的能力;還可以增長見識,提高認識事
2024-12-09 00:39
【摘要】第九冊第七單元《×××讀后感》習(xí)作指導(dǎo)介紹一下讀后感的寫法:提及寫讀后感,自然而然地就與寫讀書筆記聯(lián)系到一起。眾所周知,寫讀書筆記可以幫助我們加深對文章思想內(nèi)容的理解,有助于提高閱讀和寫作能力,還可以幫助我們積累材料,從根本上提高認識。寫讀后感筆記有益于我們養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣??芍^好處多多。通常有三種寫法:一種是縮
【摘要】 第1頁共3頁 五上習(xí)作七——學(xué)寫讀后感范文 嚴格的說叫讀寫聯(lián)動課型,就是劉俊祥老師上的《心靈上的 小鳥那種課型》 可以,做這種課型從情感入手,所選內(nèi)容要精,引發(fā)孩子的 情感,然后一段一段...
2024-09-22 01:50
【摘要】學(xué)寫讀后感《草房子》禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支持起那么一顆光禿禿的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕,平滑得居然那么均勻。陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學(xué)們無端地想起,夜里它也會亮的。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心里生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的渴望。
2024-11-18 16:58
【摘要】口語交際?習(xí)作七廣州市天河區(qū)暨南大學(xué)附屬小學(xué)李潔萍小學(xué)語文五年級上冊讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀”是基礎(chǔ),要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達自己的感受,也可以適當引用相關(guān)的資料。讀讀下面這篇讀后感,看看對
2024-11-19 07:52
【摘要】學(xué)寫讀后感義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊口語交際?習(xí)作七讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀”是基礎(chǔ),要讀懂文章想要告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達自己的感受,也可以適當引用相關(guān)的資料。這個學(xué)期
2024-11-18 17:01
【摘要】學(xué)寫讀后感——五年級上冊習(xí)作七教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:高陂街道小學(xué)張素梅【教材和學(xué)情分析】寫讀后感對五年級的學(xué)生來說是第一次,它是五年級習(xí)作教學(xué)一個難點。本次習(xí)作教學(xué)的主要目標是認識、了解讀后感這種文體及一般寫法。激發(fā)學(xué)生寫讀后感的興趣,培養(yǎng)讀思結(jié)合、勤于動筆的習(xí)慣。小學(xué)生在閱讀中常會形成一些感受,但往往不清晰、不深刻,寫成文字時則表現(xiàn)為
2024-12-09 10:38
【摘要】學(xué)寫讀后感明確要求:?你從課本提示里知道了什么?請你把其中的要點用“——”畫出來。?讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。?寫讀后感,“讀”是基礎(chǔ),要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達自己的感受,也可以適當引用相關(guān)的資料。
【摘要】 第1頁共14頁 公正該如何做是好讀后感 (一) 劉倩 原以為這本書只是公開課講義與課上互動情形的記錄,但在 先生對于邁克爾。桑德爾這個哈佛大學(xué)的優(yōu)秀教授百般夸贊推薦 下,還是決定耐心捧...
2024-09-21 17:36