【正文】 含有的少量鐵粉，得到較為純凈的銅。 (2)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 錐形瓶中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 。 (3) 現(xiàn)測定某市售碳酸氫銨樣品中，每 20 g含有氮元素的質(zhì)量為 3 g。 Mg2+ Cl MgCl2 7 第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 一、元素與元素符號 元素與原子； 元素符號與離子符號； 元素與純凈物的分類 二、自然界中元素的存在 地殼；海水；人體；太陽 三、元素與人體健康 鈣；鋅；鈷、鐵；碘；硒 有下列物質(zhì)：①蒸餾水 ②高錳酸鉀 ③干冰 ④氧氣 ⑤石灰水⑥碳酸氫銨。 (4)如何證明水中溶解有可溶性的固體？ 。 （ 2）在空氣中點燃純凈的氫氣，火焰呈 色，放出 ，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有 ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，屬于（ ）反應(yīng)。 （ 2）寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ⑵用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的氣體收集裝置是 （填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。 (3)實驗結(jié)束，恢復(fù)至 常溫 后，活塞應(yīng)停在約 ________厘米處，據(jù)此可得出的結(jié)論是___________________________________。 物質(zhì)的加熱 （ 1）酒精燈的使用 使用方法：兩查三注意 （ 2）給物質(zhì)加熱： ? ① 能盛裝藥品加熱的儀器： ? 盛液體：試管、 燒杯、燒瓶、錐形瓶 、蒸發(fā)皿等。 ? 活動與探究：加熱試管中的火柴頭 ? （ 5）化學(xué)變化的表示方法 —— 文字表達(dá)式 點燃 石蠟 +氧氣 → 二氧化碳 +水 加熱 碳酸氫銨 → 二氧化碳 +水 +氨氣 一定 不一定 有新物質(zhì)生成 發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等 有無新物質(zhì)生成 練習(xí)：下列哪些變化屬于化學(xué)變化？ （ 1）鉛筆寫字變短 （ 2）灼熱的金鋼石在氧氣中燃燒 （ 3）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 （ 4） 燒制瓷器 （ 5）電燈發(fā)光 （ 6）酒精揮發(fā) （ 7）光合作用 （ 8）動物油受熱熔化 （ 9）碳酸氫銨受熱逐漸消失 （ 10）煙花燃燒 屬于化學(xué)變化的是 。取兩根含硫的火柴，點燃，迅速伸入燒杯 B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯 A，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 ? ? 實驗：圖 113 ? 在小燒杯 A中加入 2 mL～ 3 mL淺紫紅色的高錳酸鉀溶液。 ? （ 4）化學(xué)變化伴隨著能量的吸收或釋放。 三、學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號 元素符號；化學(xué)式；化學(xué)方程式等 〈 三 〉 化學(xué)實驗基本操作 ?藥品的取用 ?物質(zhì)的加熱 ?氣體的收集 ?過濾 ?蒸發(fā) ?儀器的連接 ?裝置氣密性的檢查 ?儀器的洗滌 藥品的取用 （ 1）固體藥品的取用 A．定量 —— 用天平稱量 藥品不能直接放在天平上稱量 B．不定量（一般取少量） 粉末狀或顆粒狀固體 —— 用藥匙、紙槽 塊狀固體 —— 用鑷子 正確 錯誤 兩平 V俯 V實 ； V仰 V實 （ 2）液體藥品的取用 A．定量 —— 用量筒（正確讀數(shù)） B．不定量 量大用傾倒法，量少用滴管（一般取 1 — 2 ml）。 (2)可觀察到玻璃管內(nèi) 開始 發(fā)生的現(xiàn)象：白磷燃燒，活塞向(填左、右 )__________移動。收集氧氣的裝置可用 。 （ 1）儀器 a的名稱是 。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，屬于（ ）反應(yīng)。 水垢的成分是 ，家中可用 將其除去。 (2)B原子的最外層電子是 個。 (2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是 ，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果精確到％ )。 在敞口容器中進(jìn)行該實驗， (填“能”或“否” )證明“物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變”，理由是 。 煤、石油、天然氣 碳 C、 H 第 5章 金屬與礦物 第一節(jié) 金屬與金屬礦物 一、金屬的物理性質(zhì) 色、態(tài)、點、度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。 (1)試分析“藥金”中 (填“有”或“無” )金(Au)元素。 二、廢金屬的回收利用 ？ 2．在切過咸菜的鐵質(zhì)菜刀同一面上選相近的三處進(jìn)行實驗：第一處用濕棉球潤濕；第二處用干布擦干；第三處用干布擦干后，再涂上