【正文】 水等物質(zhì)中的 “碘、氟、鈣、鐵、鋅 ”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．這里的鉛、錫、硼是指元素， 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力． 1在 “人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同 ”的探究中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A、證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B、證明呼出氣體 中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C、證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 D、判斷呼出氣體中含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收 考點(diǎn) ：吸入空氣與呼出氣體的比較。 專題 ：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成。 專題 ：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；元素質(zhì)量守恒。 MgO2 ① 反應(yīng)物 O2后標(biāo)注 “↑” ， ② 氧化鎂的化學(xué)式寫錯(cuò) （ 2）木炭在氧氣中燃燒： C+O2錯(cuò)誤 !未找到引用源。 2H2O+O2↑ ．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 B （填序號(hào)，下同）． （ 2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣 中容易發(fā)生下列反應(yīng) 2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)只能用的裝置是（填序號(hào)） E ． （ 3）按圖 F 作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有 劇烈燃燒 、 火星四射（或生成黑色固體或放出熱量） （只答兩條），其相關(guān)的化學(xué)方程式是 3Fe+2O2錯(cuò)誤 !未找到引用源。 專題 ：結(jié)合課本知識(shí)的信息。（排名不分先后） 菁優(yōu)網(wǎng) 2020 年 10 月 30 日 。 專題 ：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；物質(zhì)的分離和提純；空氣與水。 專題 ：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化。 專題 ：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律。 2H2O． （ 3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則 X 的化學(xué)式為 Cl2． 故答案為：（ 1）光； 4Al+3O2═2 Al2O3； （ 2） 2H2+O2錯(cuò)誤 !未找到引用源。 專題 ：元素質(zhì)量守恒。 分析： 吸入空氣與呼出的氣體不同，主要是因?yàn)槿梭w要吸收氧氣排出二氧化碳，這樣就會(huì)使呼出的氣體中二氧化碳的量變大，同時(shí)人體還通過呼吸排除一些水蒸氣，氮?dú)獾暮炕静?變，因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)猓? 解答： 解： A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出 現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高；此項(xiàng)說法正確； B、呼出的氣體中氧氣的含量變少，故呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤； C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項(xiàng)說法正確； D、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收，故說法正確； 故選 B． 點(diǎn)評(píng)： 此題是對(duì)呼出氣體成分的考查，只要把握呼吸作用的原理即可正確解題． 1（ 2020?達(dá)州）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下 表： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量 20 50 80 30 反應(yīng)后的質(zhì)量 0 100 10 x 請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷 x的值（ ） A、 50 B、 40 C、 10 D、 70 考點(diǎn) ：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。 分析： 由鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：其質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)、電子層數(shù)、核外電子數(shù)等信息． 解答： 解：由鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知： A、質(zhì)子數(shù)是 11，說法正確，故 A正確； B、最外層電子數(shù)為 1，說法正確，故 B 正確； C、核外有 3 個(gè)電子層，說法正確，故 C 正確； D、核外電子總數(shù)為 10，說法錯(cuò)誤，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) =11，而非 10，故 D 錯(cuò)誤． 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)． 1下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ） A、 C+O2\stackrel{加熱 }{→}CO2 B、 Zn+2HCl錯(cuò)誤 !未找到引用源。 專題 ：分析比較法。 專題 ：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。 2HCl，用 “○”表示氯原子， “●”表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為（ ） A、 B、 C、 D、 考點(diǎn) ：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用。 遼陽(yáng)縣 XX 學(xué)校九年級(jí)化學(xué)期末復(fù)習(xí)題 一、選擇題（共 20 小題，每小題 2 分，滿分 40 分） 在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號(hào)，過一段時(shí)間，觀察到冰糖消失、液面下降．這一實(shí)驗(yàn)不能說明（ ） A、分子的體積很小 B、分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C、分子間有間隔 D、分子會(huì)破裂成原子 （ 2020?達(dá)州）氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)方程式為 H2+Cl2錯(cuò)誤 !未找到引用源。 分析： 微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的． 解答： 解：因?yàn)楸欠肿又g有間隔，水分子之間有間隔，冰糖分子和水分子都是不斷運(yùn)動(dòng)的．所以出現(xiàn)了液面下降現(xiàn)象． 故選 D． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了微觀粒子的特征方面的內(nèi)容． （ 2020?達(dá)州 ）氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)方程式為 H2+Cl2錯(cuò)誤 !未找到引用源。 分析： 硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中的 水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染環(huán)境；測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積；鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，水的主要作用是防止炸裂集氣瓶；收集氫氣實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出． 解答： 解： A、硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染環(huán)境．故選項(xiàng)正確； B、測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，水的主要作用是防止炸裂集氣瓶．故 選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、收集氫氣實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出．故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選 A． 點(diǎn)評(píng)： 解答本題要充分理解水在各種實(shí)驗(yàn)中的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷． 下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是（ ） A、由混合物轉(zhuǎn)化為純凈物 B、由塊狀物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉勰? C、由固態(tài)物質(zhì)升華為氣態(tài)物質(zhì) D、由一種純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N純凈物 考點(diǎn) ：化學(xué)變化和物理變化的判別。 分析： A、根據(jù)酒精的化學(xué)式判斷酒精的元素組成； B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行解答； C、根據(jù)同種元素可以形成不同單質(zhì)進(jìn)行解答； D、由分子構(gòu)成的純凈物中只含有一種分子． 解答： 解： A、酒精（ C2H5OH）是由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確． B、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成，說法正確． C、氧氣和臭氧（ O3）都是由氧元素組成的單質(zhì)，說法正確． D、雙氧水（ H2O2）由雙氧水分子構(gòu)成，里面 沒有氫分子和氧分子，說法錯(cuò)誤． 故選 D 點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力． （ 2020?濰坊）航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)．航天員一次飲用 125mL小分子團(tuán)水，可維持人體 6h 正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是（ ） A、水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B、小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙 C、小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D、小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同 考點(diǎn) ：分子的定義與分子的特性；利 用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題。 專題 ：微觀粒子模擬圖型。 專題 ：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄。 分析： 化學(xué)式表示的意義： 表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個(gè)分子；表示一個(gè)分子由幾個(gè)原子構(gòu)成等． 解答： 解： H2 除了表示氫氣外，還可以表示：一個(gè)氫分子，氫氣是由氫元素組成，每個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成． 故選 C． 點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別． （ 2020?濟(jì)南）硝化甘油（ C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化為 A氣體 4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O，則 A的化學(xué)式為（ ） A、 N2 B、 NO2 C、 NO D、 N2O 考點(diǎn) ：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。 分析： （ 1）根據(jù)燃燒的現(xiàn)象回答前一空；根據(jù)信息 “火炬鋁柄表面的氧化鋁保護(hù)膜是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的 ”回答． （ 2）根據(jù)燃燒的定義和氫氣的組成書寫方程式；根據(jù)氫能的優(yōu)點(diǎn)回答后一空． （ 3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答． 解答： 解：（ 1）燃燒的現(xiàn)象是發(fā)光放熱，奧運(yùn)火炬燃燒時(shí)主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能；火炬鋁柄表面的氧化鋁保護(hù)膜是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的，方程式為 4Al+3O2═2 Al2O3． （ 2）燃燒是可燃物與氧氣反應(yīng)，條件是 點(diǎn)燃，氫氣是由氫元素組成的，燃燒產(chǎn)物是水，方程式為 2H2+O2錯(cuò)誤 !未找到引用源。 CO2↑ ① 反應(yīng)條件寫錯(cuò) ， ② 生成物 CO2后標(biāo) “↑” ． 考點(diǎn) ：化學(xué)方程式的配平。 Fe3O4 ． 考點(diǎn) ：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。 分析： 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成和微觀粒子個(gè)數(shù)比；通過計(jì)算可以進(jìn)行有關(guān)方面的判斷． 解答： 解：（ 1）乙醇中含有碳元素、氫元素和氧元素．故填： 3． （ 2）乙醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是 2： 6： 1．故填： 2： 6： 1． （ 3）飲用了 3 大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每 100mL血液中乙醇的含量（理論上）升高 90mg，影響其駕車或操作機(jī)器的能力．故填： 90；影響． 點(diǎn)評(píng)： 解答本題要掌握物質(zhì)的化學(xué)式的含義和相關(guān)方面的計(jì)算，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷． 小剛為了凈 化收集到的河水，自制了﹣個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器 （ 1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 過濾 ． （ 2）活性炭的主要作用是 吸附 ． （ 3）小剛在凈化后的水中用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)有很多浮渣，所以他確定該水為硬水．要降低該水的硬度，小剛同學(xué)采取的方法是 煮沸 ． 考點(diǎn) ：水的凈化；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途