【正文】 0 只 ， 免疫力下降。 3 進行綠葉在光下制造有機物的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。 2非典疫初期，某 醫(yī)院請一 心理學(xué)教授給抗 “非典 ”一線的醫(yī)護人員講清壓力源與解除精神壓力 措施后 ,說笑話的人多了，從神經(jīng)學(xué)上講， 這 對 調(diào)節(jié)有利，同時也促進了 調(diào)節(jié)， 提高 了 免疫力 。 2仔細觀察小麥種子的萌發(fā)過程圖， 可發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)過程的規(guī)律是 。生物試卷 第 1 頁（共 6 頁） 生 物 試 卷 （考試形式：閉卷 試題共分四大題 41 小題 滿分： 100 分 考試時限： 60 分鐘） 考生注意：本試卷分第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷兩部分。 2雙受精現(xiàn)象是 植物所特有的 生殖 現(xiàn)象。 三 、 技能 題： （共 9 小題，計 15 分） 我們在學(xué)習(xí)和生活中，手會粘染上許多細菌。 3仔細觀察探索種子萌發(fā)條件的實驗圖解。于是，讓 50 個大學(xué)生看一種恐怖片，生物試卷 第 5 頁（共 6 頁） 然后測定其免疫力，結(jié)果應(yīng)該是 ，另 50 個看娛樂片的則相反。 （ 1）共 6 分，答出廣告語 3 條。 講究衛(wèi)生方面：不隨地吐痰，不隨地亂扔廢棄物； 建設(shè)環(huán)境方面：參加植樹造林，綠化、美化環(huán)境； 保護環(huán)境方面：保護動植物，保護生態(tài)環(huán)境，愛護大自然。 身、心都 處于良好狀態(tài)的人才能稱為健康的人； （ 1 分） 積極參加體育鍛煉；積極參與戶外體育活動，接受日光浴。 （ 2）共 4 分，說出兩種精神。至少擬定 3 則）。 3取 2 支試管， 1 號試管加 2ml 漿糊、 2ml 清水， 2 號試管加 2ml 漿糊、 2ml 唾液，振蕩。甲乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平 面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行細菌培養(yǎng)實驗。 2研究地球上生物 進化的主要證據(jù)是 .。 第 Ⅰ卷 一、選擇題 （下列各題中，只有一個選項是最準(zhǔn)確的。若不注意清潔衛(wèi)生，在體表或體內(nèi)很可能寄生下列病原生物：①體虱、跳蚤②蛔蟲③真菌（體癬）④病毒 ⑤青霉 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①④⑤ 雖然林業(yè)部和國家工商 總 局聯(lián)合發(fā)出通知， 嚴 禁 違法捕獵和經(jīng)營 野生動物，但在某些地方，違反國家規(guī)定的現(xiàn)象 依然存在。 2很多生動物本身就是一個 體，如青蛙、蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等；鳥、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潛伏。 3 用 “ 15” 目鏡與 “ 45” 物鏡的顯微鏡觀察標(biāo)本，所看到的物像比原來放大了 倍。 3 將煅燒后的骨敲碎后，放入盛有鹽酸的試管里，可觀察到 液體 中放出大量氣泡，這是 骨與 反應(yīng)釋放出來的二氧化碳，直至碎片完全被 。 （ 3） 倘若 一些不法分子 為了獲取毛皮而大 量 捕殺 狐 貍 ，則 會使 _____ ___大量增加 ， 導(dǎo)致 ,最終導(dǎo)致 。 （ 2）食物（吃與被吃）； 食物網(wǎng)； 5； 草 →免→鷹； 草 → 免 → 狐（草 → 鼠 → 狐；草 → 鼠 → 鷹； 草→鼠→蛇→鷹）。（ 2 分）