【正文】 因：因?yàn)? C. 否，非若 是 ． 也 是：這樣 D. 雖千里不敢易，豈 直 ． 五百里哉 直：只，僅僅 “ 寡人欲以五百里之地易安陵 ” 中 “ 以 ” 字用法相同的一項(xiàng)是 以 ． 十倍之地， 請(qǐng)廣于君 B．而君 以 ． 五十里之地存者 C． 以 ． 君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 D． 以 ． 塞忠諫之路也 3．比較下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思和用法相同的一項(xiàng)是 A．秦王 使 ． 人謂安陵君曰 必能 使 ． 行陣和睦，優(yōu)劣得所 B．此庸 夫 ． 之怒也 夫 ． 專諸之刺王僚也 C．亦免 冠 ． 徒跣，以頭搶地耳 中峨 冠 ． 而多髯者為東坡 D．先生 坐 ． ，何至于此 停車 坐 ． 愛楓林晚，霜葉紅于二月花 4．對(duì)下面句子理解不正確的一項(xiàng)是： A．公亦嘗聞布衣之怒乎 —— 大王曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？ B．徒以有先生也 —— 只是因?yàn)橛邢壬。? C．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。 （ 1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題。梳洗罷》） （ 4） ，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)， 。 (2)名言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 用古詩(shī)文原句填空（每小題 2分） (1)、《江城子 D、慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利 60周年，應(yīng)該成為我們?cè)鰪?qiáng)民族自信，重鑄輝煌歷史的契機(jī)。 下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A、 4月 26日，中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)啟程前來(lái)大陸，勇敢地開始了舉世矚目的和平之旅。 C．如今不知因我積了什么德，帶挈你中（ zh242。共 16分，每小題 2分。ng）大的美國(guó)在國(guó)際事務(wù)中總是強(qiáng)（ qiǎng）詞奪理，獨(dú)斷專行 。 D、父親經(jīng)常拿成功人士的例子對(duì)我進(jìn)行苦口婆心的說(shuō)服教育?！? C、當(dāng)你正在做作業(yè)時(shí)，媽媽叫你吃飯，你說(shuō)：“沒見我正忙 著嗎？” D、當(dāng)你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎？”你說(shuō)：“對(duì)不起？以后當(dāng)心點(diǎn)。 (4)、古代詩(shī)詞與季節(jié)有關(guān)的，多是悲秋或喜春之作。（自選四句填寫）（ 4 分） （ 1） ，將登太行雪滿山。清乾隆五十年（ 1790）起，原在南方演出的三慶、四壺、春臺(tái)、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，他們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲部分劇目，曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽，稱 為 “京調(diào) ”。 三、閱讀下面的文言文，完成 8— 12題（共 10分，每小題 2分） 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。 5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A． “ 安陵君不聽寡人，何也？ ”“ 而君逆寡人者，輕寡人與？ ” 這兩句是秦王的質(zhì)問(wèn)，也透露出其威脅之意。生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……從此，你就在這里安家落戶，日 日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，長(zhǎng)成一簇令人刮目的 風(fēng)景 ． ． 。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬(wàn)仞峭壁的 靈魂 ． ． 。 人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，在赤道，則不會(huì)形成漩渦。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說(shuō)他剛才做了個(gè)夢(mèng)。你我的確材料相同，來(lái)自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓、嚓幾下了，把你劈的方方正正送出山。 13．（ 1）示例 1：巴金 —— 成都人的驕傲 示例 2：走近巴金 —— 巴金作品賞析（ 2）示例 1： [即興演講方案 ]①確定演講題目；②推選主持人和評(píng)委；③現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過(guò) 5 分鐘）；⑤語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；⑥宣布比賽結(jié)果。（ 3）以內(nèi)容和語(yǔ)言為主。 （二） 12．善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，