【正文】 1分。（10分）（3）各備課組有健全的集體備課制度（定時(shí)間、定要求，做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、考查要求三統(tǒng)一）。3．教學(xué)進(jìn)度：備課組的進(jìn)度差距不能超過3課時(shí)，除向教務(wù)處審請批準(zhǔn)同意，否則按降等或曠課處理。3．對10年以上教師Ⅲ級教案的基本要求：能創(chuàng)建教育、教學(xué)和科研相結(jié)合的特色，能體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，教案的重點(diǎn)對某些問題的總結(jié)，側(cè)重對知識(shí)的整合，透析教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，滲透德育思想教育，對教學(xué)中的成敗得失進(jìn)行詳細(xì)的分析或反思。3．備教具。寫教案可能參教學(xué)參考書及有關(guān)資料，但不允許照抄照搬。1．備好“三種計(jì)劃”。三、備課過程管理：備課組活動(dòng)由校長室、教務(wù)處進(jìn)行督查?；顒?dòng)時(shí)主備人介紹自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)案，最后備課組長作小結(jié)，主備人對議課、說課活動(dòng)作詳細(xì)記錄（記錄在備課組活動(dòng)記錄本上）。“三定、四統(tǒng)一、五必須、六備”的準(zhǔn)備工作。 附加分不計(jì)入總分，僅作同等情況下優(yōu)先。 因?qū)W校工作需要，超工作量且樂意接受，經(jīng)教務(wù)處提名，校長室審定，酌情加1—。教學(xué)資源庫建設(shè)（5分）。每學(xué)期按規(guī)定完成聽課任務(wù)得5分，每少1節(jié)扣1分，每超3節(jié)加1分。良好比例一般不超過50%，各等第分別記20分、15分、10分、0分，若發(fā)現(xiàn)無教案進(jìn)課堂扣5分。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（10分）。備課組考評結(jié)果經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，分別獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)備課組一等獎(jiǎng)100人數(shù)，二等獎(jiǎng)80人數(shù)，三等獎(jiǎng)60人數(shù)。按對比情況排名，期中(7，5，3，1，0分),期末(8，6，4，2，0分)，會(huì)考在五校中排名分別給(5，4，3，2，0分)，會(huì)考每學(xué)年考核一次。6．交流研討（5分）組長要組織全組教師就公開課各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)有效性進(jìn)行評議，并提出改進(jìn)措施。教研活動(dòng)考勤（10分）。缺交每次扣2分。5．聽課（10分）每學(xué)期按規(guī)定完成聽課任務(wù)全組每人至少10節(jié)，每少1節(jié)扣1分。無試卷分析每次扣1分教學(xué)效果（20分）學(xué)科統(tǒng)考、會(huì)考成績與五校對比。一等先進(jìn)備課組長作為校先進(jìn)或優(yōu)職推薦人選。龍港第二高級中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則（試行） 為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級教育行政部門對教師教育教學(xué)工作考核要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本考核辦法。按照《龍港第二高級中學(xué)教案檢查評估表》，根據(jù)紙質(zhì)教案數(shù)（課件不能充當(dāng)教案）和質(zhì)量評出優(yōu)秀、良、合格、不合格四種等第，優(yōu)秀比例不超過30%。聽課（10分）。沒有及時(shí)完成扣2分。 會(huì)考科目A率與蒼南縣同類學(xué)校比較排第二以上名次各教師各加2分，排第三各加1分。 教學(xué)常規(guī)考核成績同時(shí)作為師德考核的重要依據(jù)。改革注重知識(shí)傳授的滿堂灌的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程的同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。建議一般程序?yàn)椋禾崆按_定備課主題，當(dāng)次備課負(fù)責(zé)人（主備人）及全組教師分頭準(zhǔn)備。反思內(nèi)容可在下次集體備課時(shí)交流。規(guī)定1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容編寫一個(gè)教案。每位教師上課前應(yīng)寫好教案。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求、教材特點(diǎn)、教師特長、學(xué)生實(shí)際，吸收國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法，綜合運(yùn)用教法、學(xué)法，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新教學(xué)模式。至少有50%以上課時(shí)編寫詳案，其余教案為簡案，簡案的教學(xué)過程可略微簡單（如提綱式、表格式），但必須有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對教學(xué)中的成敗得失加以分析、總結(jié)、更改。2．教學(xué)過程：課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有課堂小結(jié)，作業(yè)布置。曠會(huì)每次扣1分，無中心每次扣1分（10分）（2）課堂考勤按時(shí)認(rèn)真進(jìn)課堂授課或輔導(dǎo)，曠課1人次扣1分。新教師30節(jié)、教研組長15節(jié)，備課組長12節(jié)以上，初級教師20節(jié)以上，一般教師10節(jié)以上。期初上交計(jì)劃1分，計(jì)劃規(guī)定開展活動(dòng)（）（2）適當(dāng)開展校級學(xué)科知識(shí)競賽。國家級（7分），省級一等獎(jiǎng)5分，；三等獎(jiǎng)4分，市級一等獎(jiǎng)4分；二等獎(jiǎng)3分；三等獎(jiǎng)2分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1分。（5分）（2）平行班之間教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、主要練習(xí)統(tǒng)一。每位教師不達(dá)要求扣1分。期初上交計(jì)劃，按計(jì)劃規(guī)定開展活動(dòng)，有競賽，有結(jié)果。教師教學(xué)科研工作要求及評估細(xì)則（討論稿） 點(diǎn)擊數(shù)： 782 【收藏】【打印文章】 　 為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作堅(jiān)持“嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲”，以遵循規(guī)范，創(chuàng)教研特色為原則，特制定本細(xì)則。按時(shí)參加教研組活動(dòng)，考勤（），每缺席、曠席一次扣1分；聽課題（3分），每學(xué)期按規(guī)定完成聽課任務(wù)，；學(xué)年公開課（運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段）或講座各一次（2分），不按計(jì)劃執(zhí)行扣2分，不合要求扣1分。私訂資料扣5分，私印資料每次扣1分，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)作業(yè)量明顯多或少扣3分，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改馬虎扣2分。根據(jù)班級競賽成績獲得一、二、三等獎(jiǎng)，分別記3分、2分、1分。參加國家、省、市、縣、校教學(xué)基本功比賽（包括競賽指導(dǎo)師），獲獎(jiǎng)分別加10分、6分、4分、2分、1分。（3）師徒掛鉤。參與編寫公開發(fā)行出版教研資料（本年度），主編按結(jié)題報(bào)告計(jì)分，成員按三分之一計(jì)分。（5）?？?、校報(bào)選載文章每篇1