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正文內(nèi)容

福建省泉州市20xx屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查(更新版)

  

【正文】 自然地引出下文對(duì)陸圣泉的回憶。⑧我對(duì)人說(shuō)我了解圣泉,然而要是有人向我問(wèn)起他的生平,他的家世,甚至他的年齡,我卻無(wú)法回答,唯一的原因是我不知道。⑦我這種說(shuō)法在那些不認(rèn)識(shí)圣泉或者認(rèn)識(shí)他而不深的人看來(lái),一定是過(guò)分的夸張??箲?zhàn)前兩年參加了書(shū)店的編輯工作,第二年他也進(jìn)來(lái)做一部分事情,我們才有了談話的機(jī)會(huì)。⑤以上是議論,猜想,耽心。懷念和焦慮在折磨我們。我對(duì)他們說(shuō),兩年后再見(jiàn)。E.文章運(yùn)用插敘和倒敘的手法,既對(duì)主要情節(jié)起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用,也使得故事曲折有致,引人入勝。忽停,又喊,天亡我也!三聲過(guò)后,自刎而死。項(xiàng)王對(duì)敵漢軍,疲力掙扎,可手中劍依然若梨花雪舞,在空中上下翻飛,近之者死,觸之即亡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便招呼項(xiàng)王上船渡江。漢軍及各路諸侯將項(xiàng)王圍得水泄不通。不知覺(jué)中來(lái)到一處所在,高崖危聳,松濤震耳,有陰森的凄號(hào)聲從淵里傳來(lái)。真正讓他下定決心趕走亞父的是呂馬童。等——等——項(xiàng)王把手一揮,戰(zhàn)袍一甩,身子兀自不動(dòng)。亞父之死房占民月上弦,圍幾粒星子,明明滅滅。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)10.下列對(duì)文章的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.國(guó)人為小事而爆粗口等無(wú)禮的行為令人痛心、促人反思。顯然,這位戰(zhàn)士完全沉浸在劇情里,情感隨著人物的命運(yùn)而起伏。許多人的臉上寫(xiě)滿了疲憊、緊張、焦躁和提防。 賀①不必舉出多少例子,人們就能感受到當(dāng)今中國(guó)社會(huì)存在相當(dāng)嚴(yán)重的戾氣。不祥之實(shí)③,蔽賢者當(dāng)之。(6分)①司馬牛問(wèn)仁。汝可盡忠報(bào)主,勿生異心;若生異心,我好歹取汝首級(jí)。(《巴黎圣母院》)D.老葛朗臺(tái)去世后,歐也妮繼承了全部家產(chǎn),她一次性支付了克羅旭整年的薪金,并在拿儂結(jié)婚時(shí),包辦了拿儂全套的嫁妝。(選自《白居易集》)【注】①劉二十八:即劉禹錫。(3分)譯:③漁梁:筑堰圍水捕魚(yú)的一種設(shè)施。閻省庵題聯(lián)句云:“五六月間無(wú)暑氣,二三更后有漁歌。余生長(zhǎng)于淮,未獲一至其地。赤壁懷古》)(5)峰巒如聚,波濤如怒, 。福建省泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語(yǔ) 文一、古代詩(shī)文閱讀(27分)(一)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(6分)1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(蘇軾《念奴嬌湖與運(yùn)河止間一堤,南始伏龍洞,北抵缽池山,東繞鹽河一帶,周環(huán)約十?dāng)?shù)里,淮之勝境也。亭四面皆種蓮花,故因以名,風(fēng)景清絕,冠全湖之勝。②弓:古代計(jì)量單位,六尺為一弓(一說(shuō)八尺)。 甫:剛剛C.延坐于清風(fēng)閣(6分)(1)風(fēng)景清絕,冠全湖之勝。無(wú)過(guò)一杯酒,相勸數(shù)開(kāi)眉。她呼喊弗比斯,可弗比斯不理她,而跟未婚妻躲進(jìn)門(mén)里并把門(mén)關(guān)上?!笨酌髦肝貉釉唬骸拔峤耩埲晷悦?。(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)9.閱讀下面的《論語(yǔ)》和《孟子》選段,完成后面題目。離婁上》)④孟子曰:“言無(wú)實(shí)不祥。以文化化解戾氣張今天的中國(guó)人在享受著前所未有的富裕生活的同時(shí),也痛切地感到人與人之間缺失了信任和溫情。當(dāng)年解放區(qū)在上演《白毛女》的時(shí)候,曾有戰(zhàn)士看到激動(dòng)處要舉槍向臺(tái)上的“黃世仁”射擊。越是追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),就越應(yīng)加強(qiáng)文化建設(shè)。(甲)文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成13~15題。亞父起身作揖。項(xiàng)王愈喜之、愈憂之。鼾聲時(shí)而疾如奔矢,時(shí)而緩如清溪。項(xiàng)王兵少食盡。此時(shí),從江心渡過(guò)一船,定睛一看,是項(xiàng)王的故人烏江亭長(zhǎng)。小舟越行越遠(yuǎn),漸消失在了清晨的江霧里。項(xiàng)王瞧著呻吟的呂馬童,把劍往頸上一放,對(duì)著天空大喊:亞父,我來(lái)了。D.項(xiàng)羽烏江自刎前大喊三聲“天亡我也”,把失敗歸罪于上天,可以看出他至死未能認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。開(kāi)船時(shí),他和我哥哥都立在岸上對(duì)我微笑。我失去了熱情。他可能為這幾句真話送命。他給我的印象,是一個(gè)沉默寡言的人。有時(shí)候等著我們的還是一個(gè)上海的寒夜,但我的心總是很暖和,我仿佛聽(tīng)完了一曲貝多芬的交響樂(lè),因?yàn)槲沂呛鸵粋€(gè)崇高的靈魂接觸了。但是這一切和那喧囂的塵世的榮譽(yù)怎么能聯(lián)在一起呢?那些喜歡熱鬧,喜歡鋪張,喜歡浮光的人自然不會(huì)了解他。本文寫(xiě)于1946年11月。(4分)15.請(qǐng)根據(jù)文本,探析“我知道,萬(wàn)一他還活著,萬(wàn)一他能看到我這篇短文,他一定會(huì)責(zé)備我”這句話的涵義。①作冷靜語(yǔ)(l)文中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),請(qǐng)指出并加以修改。(70分)玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因?yàn)樗鴱倪@朵花上吮吸過(guò)甜蜜。一、(27分)(一)(6分)1.(6分)(1)秋以為期(2)金就礪則利(3)群賢畢至(4)一時(shí)多少豪杰(5)山河表里潼關(guān)路(6)落紅不是無(wú)情物(每處1分,有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分。)(三)(6分)6.(6分)(1)(2分)借“一聲”蟬鳴、“兩枝”槐花,寫(xiě)出蟬之新、槐花剛放的初夏特點(diǎn)。D.“克羅旭”應(yīng)為“拿儂”;“包辦了拿儂全套的嫁妝”應(yīng)為“送給她三打餐具作為結(jié)婚禮物”。(1分)(二)(6分)9.(6分)(1)(2分)【要點(diǎn)】說(shuō)話應(yīng)謹(jǐn)慎;要真實(shí)可靠。)12.(3分)【要點(diǎn)】①先例舉當(dāng)今社會(huì)戾氣嚴(yán)重的現(xiàn)狀。②星辰寥落,月光忽明忽沒(méi),渲染凄清悲涼的氛圍,烘托項(xiàng)羽的煩躁與悵惘?!案窀癫蝗搿庇姓`。)四、(13分)16.(2分)B17.(2分)【示例】會(huì)因文化不同而表達(dá)不同。濟(jì)南的大明湖、杭州的西子湖,以前人們贊嘆為澄澈浩渺的美景,似乎在這里遇上了。我們?cè)谶@里解開(kāi)衣襟,四處徘徊,上上下下,樂(lè)而忘返,看見(jiàn)水鳥(niǎo)拍打浪花,游魚(yú)吃著水草,不禁嘆息道:“萬(wàn)物都以它們喜愛(ài)的東西為樂(lè),應(yīng)該就像這樣吧?真使我情馳神往??!”過(guò)了很久,我們才拍著船舷沿舊路返回,同游的人說(shuō):“蕭湖的佳景在愛(ài)蓮?fù)?,缽池山的佳景在景慧寺,從亭到寺,只要一條小船就能航行到達(dá)了,為何不掉轉(zhuǎn)船頭回去作一次傍晚之游呢?”船家說(shuō):“時(shí)間來(lái)不及了!”就作罷了?!?br />
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