年高考真題-排列組合(更新版)
【正文】 我的艷麗；你羨慕別人的同時(shí)，別人也許正在羨慕你。它并非真正意義上的“退化”,而是為生命“留白”,為自己留下一點(diǎn)周旋的余地。葉公好龍，玩假把式；夜郎自大，唯我獨(dú)尊，只能是自討苦吃。自己的人生，黯淡與精彩完全由自己去書寫，去掌舵，去布局。”事多必亂，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用無窮。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 好好活自己，就要力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波?！ 『煤没钭约?，就要力求營造一個(gè)“小天地”.人生需自渡，這個(gè)世界上從來就沒有救世主?！ ±献釉裕疤摱磺鼊?dòng)而愈出，多言數(shù)窮不如守中。就像卞之琳所說的那樣，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場(chǎng)人生棋盤最好的布局?！ ∮械朗牵鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉?！ ∪松蚕褚粭l河，有誰不是在風(fēng)里行舟，雨中穿梭。2．（ 2010年高考全國卷I理科6）某校開設(shè)A類選修課3門，B類選擇課4門，一位同學(xué)從中共選3門，若要求兩類課程中各至少選一門，則不同的選法共有(A) 30種 (B)35種 (C)42種 (D)48種【命題意圖】本小題主要考查分類計(jì)數(shù)原理、組合知識(shí),以及分類討論的數(shù)學(xué)思想.【解析】:可分以下2種情況:(1)A類選修課選1門,B類選修課選2門,有種不同的選法?！久}意圖】本小題考查排列組合的基礎(chǔ)知識(shí)，考查分類討論的數(shù)學(xué)思想，有點(diǎn)難度。只有這樣，才能穿越人生的風(fēng)浪，踏平生命的坎坷，從而抵達(dá)理想的彼岸，收獲人生累累碩果。實(shí)乃，人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風(fēng)去，任爾東與西。 好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我們沒有多余的精力去開拓一個(gè)未知的領(lǐng)域。有時(shí)退一步海闊天空，進(jìn)一步山重水復(fù)。當(dāng)曲終人散時(shí)，不過是樂者自樂，歌者自歌；傷者自傷，痛者自痛。 人生還像一盤棋，我們每個(gè)人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預(yù)料，生老病死不由己。 三毛說：“我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去。身體健康是前提，心情快樂才安逸。所謂的“大不了從頭再來”,那只不過是年輕人的豪言壯語。留白，也是一種取舍，只有“丟卒保車”,才能滿盤皆活。
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