【摘要】小學數(shù)學排列組合第13頁共13頁一.階乘1.階乘是基斯頓·卡曼于1808年發(fā)明的運算符號。階乘,也是數(shù)學里的一種術語。1.C語言中的階乘2.Pascal中的階乘3.c++語言中的階乘2
2025-03-22 15:51
【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個數(shù)字中取出三個數(shù),使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種?解:這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個數(shù)字中有5個偶數(shù)5個奇數(shù),所取的三個數(shù)含有3個偶數(shù)的取法有____,只含有
2025-08-05 07:03
【摘要】名稱內(nèi)容分類原理分步原理定義相同點不同點兩個原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項工作的方法數(shù)直接(分類)完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類辦法,第一類辦法中有m1種不同的方法,第二類辦法中有m2種不同的方法…,第n類
2025-03-05 11:20
【摘要】高考數(shù)學復習解排列組合應用題的21種策略排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實踐證明,掌握題型和解題方法,識別模式,熟練運用,是解決排列組合應用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應用題的解題策略.:題目中規(guī)定相鄰的幾個元素捆綁成一個組,當作一個大元素參與排列.,如果必須相鄰且在的右邊,那么不同的排法種數(shù)有A、60種B、48
2025-07-26 07:24
【摘要】完美WORD格式排列組合及概率統(tǒng)計基礎考綱解析這類問題在各種考試中出現(xiàn)得都比較多,關鍵在于熟練,同時要注意審題,題意是可能設置陷阱的地方。對于這類問題,要掌握常用的方法,對于“在”與“不在”的問題,常常直接使用“直接法”或“排除法
2025-06-25 22:55
【摘要】排列組合題型總結一.直接法1.特殊元素法例1用1,2,3,4,5,6這6個數(shù)字組成無重復的四位數(shù),試求滿足下列條件的四位數(shù)各有多少個(1)數(shù)字1不排在個位和千位(2)數(shù)字1不在個位,數(shù)字6不在千位。二.間接法當直接法求解類別比較大時,應采用間接法。例2有五張卡片,它的正反面分別寫0與1,2與3,4與
2025-03-26 00:39
【摘要】排列組合應用題的解題策略河北徐水綜合高中張占江郵編072550@排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實踐證明,掌握題型和解題方法,識別模式,熟練運用,是解決排列組合應用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應用題的解題策略。1、相鄰問題捆綁法。題目中規(guī)定相鄰的幾個元素捆綁成一個組,當作一個大元素參與排列。例1:五
2025-06-07 19:47
【摘要】排列組合二項式定理競賽選拔題班級姓名選擇填空每題3分,簡答題每題7分.1.五男兩女站成一排,要求女生不能站在兩端,且又要相鄰,則共有種排法.2.6人排成一排,要求甲乙兩人之間必有2人,則共有種排法.3.8張椅子排成一排,有4人就坐,每人一個座位,其中恰有3個連續(xù)空位,則共有種排法.4.8人站成一
2025-03-25 02:36
【摘要】排列組合應用題的解題技巧教學目的教學過程課堂練習課堂小結方法;用題的解題技巧;列組合問題.一復習引入二新課講授排列組合問題在實際應用中是非常廣泛的,并且在實際中的解題方法也是比較復雜的,下面就通過一些實例來總結實際應用中的解題技巧.例題1
2024-11-09 13:22