平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 。請你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，看看平行四邊形和拼出的長方形有什么關(guān)系，能不能根據(jù)長方形面積的計(jì)算公式推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式？先和同桌交流一下：師：同學(xué)們，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生1：平行四邊形的面積與拼成的長方形的面積相等。師：認(rèn)真聽，仔細(xì)想，看他說得有沒有道理。師：其實(shí)平行四邊形有一個(gè)非常要好的朋友就是長方形，今天這對好朋友發(fā)生了爭論，它們都說是自己的面積大，看大屏幕，你們認(rèn)為呢？（出示面積相等的平行四邊形和長方形）生1：平行四邊形面積大。多媒體鮮艷的畫面刺激學(xué)生的感官，激發(fā)起學(xué)生的興趣，通過多次擺拼，他們的創(chuàng)造性思維也得到了培養(yǎng)。，并用字母表示，會用公式計(jì)算平行四邊形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊行面積公式的推導(dǎo)。師：對，長方形的面積等于長乘寬。師：同學(xué)們的意見不一樣，到底誰說的有道理？【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)長方形正方形面積的活動中，引發(fā)學(xué)習(xí)其它圖形面積的需求，激發(fā)學(xué)生的探求欲望，使學(xué)生積極地投入到新知識的學(xué)習(xí)。師：那老師想問問，你們?yōu)槭裁匆仄叫兴倪呅蔚母呒裟兀可阂驗(yàn)橐闯梢粋€(gè)長方形，長方形的四個(gè)角都是直角，只有沿著高剪下，才能是直角。師：你們對他的發(fā)現(xiàn)滿意嗎？滿意就送上掌聲。使學(xué)生了解只要沿著平行四邊形的任意一條高剪開，再平移就可以拼成一個(gè)長方形。師：請同學(xué)們看“問題討論”中兩個(gè)平行四邊形，他們的面積相等嗎？ 師：誰愿意說一說你們的想法？生：我同意這兩個(gè)平行四邊形的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1