【正文】 類書的銷量，您怎么看？潘偉：出版社告訴我不用擔(dān)心，他們已決定再版。[4分。③潘偉具有鍥而不舍的創(chuàng)作精神。]21．《天工開物古今圖說(shuō)》一經(jīng)出版，就受到不同讀者群的關(guān)注，如此強(qiáng)烈的反響說(shuō)明了什么？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀愕目捶?。勤奮好學(xué)。分析合理，得2分 (2)對(duì)“希望”的看法，3分符合①②③點(diǎn)中的一點(diǎn)，均可得3分其中：觀點(diǎn)明確，得1分。時(shí)代精神的熏陶(理想主義和愛國(guó)主義的熏陶)。[6分。④潘偉具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、追求完美的創(chuàng)作態(tài)度。意思對(duì)即可。主持人：這本書真的非常有意義。還有科技知識(shí)，包括一些物理、化學(xué)、農(nóng)學(xué)上的知識(shí)等等，這個(gè)是我最缺的。因此，成為陳列品的是少數(shù)，基本上我書上的工具還在用。主持人：潘老師，其實(shí)您是十年磨一劍?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】一 、（2014年廣州調(diào)研）閱讀下面的文字，完成1921題。(6分) (2)作用：有針對(duì)的提問，拉近了自己與被采訪對(duì)象間的距離，使訪談能夠順利進(jìn)行。我覺得從民族自身的優(yōu)秀文化里吸取那些最精華的東西．它所帶給文藝創(chuàng)作的可以講是功德無(wú)量。 Y：有一些人說(shuō)您比較恃才自傲，不知道您自己怎么看的? F：也就是說(shuō)我狂。如果僅僅是皮毛外向的那種學(xué)習(xí)和臨摹的話，中國(guó)人學(xué)西方人不行，外國(guó)人學(xué)中國(guó)人也不行。僅僅是語(yǔ)言和西方不一樣。范曾與楊瀾的對(duì)話楊瀾(以下簡(jiǎn)稱“Y”)：很多人非常想找到您畫風(fēng)中發(fā)生了哪些改變，就從這里面現(xiàn)有的幾幅畫里來(lái)看，我覺得，您的畫比過去更簡(jiǎn)約了，而且人物的表情和傳達(dá)出來(lái)的神韻，不像過去那種非常張揚(yáng)的，現(xiàn)在有了一點(diǎn)沉靜、沉淀的味道在里面。至于全書的篇章鋪排，并不是按線性時(shí)間展開的，每章都可獨(dú)立成篇，自成系統(tǒng)，很像漢字和北京的四合院，彼此呼應(yīng)，在互相勾連拼接中產(chǎn)生更深的意義。這是非常可怕的。我只是希望我們從緊迫的節(jié)奏中停下來(lái)，哪怕片刻也好，反觀我們的生活，看看在所謂現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們到底失去了什么。我是即將消失的北京的最后見證人之一?！　×炙己疲耗男聲冻情T開》寫的是北京記憶，其中有沒有用文字“修復(fù)”一座“被毀掉”城市的心意？　　北島：與其說(shuō)是用文字“修復(fù)”，不如說(shuō)是“哀悼”。您怎樣看待這種關(guān)系？　　北島：我既沒有讓文學(xué)不朽的野心，也沒有考古熱情，何況北京作為城市算不上什么文物，人們至今還住在其中。我在大學(xué)教散文寫作時(shí)，讓學(xué)生寫寫他們的童年，發(fā)現(xiàn)幾乎沒人會(huì)寫細(xì)節(jié)。老北京過去叫四九城，“四”指城墻，即外城、內(nèi)城、皇城、紫禁城，“九”為內(nèi)城的九個(gè)城門，與漢字的結(jié)構(gòu)不謀而合。（意對(duì)即可）【命題角度二：賞析訪談技巧】閱讀下面的文字，完成下面小題。有人認(rèn)為這與中國(guó)畫，特別是中國(guó)人物畫本身缺乏透視和光影的變化的局限性有關(guān)，那么范曾本人又怎么看呢?) F：其實(shí)中國(guó)畫是在一個(gè)二維的平面上表現(xiàn)縱深的三維空間。于是在很多手法上、技巧上，也作了很多的借鑒，您在這方面有沒有什么自己的看法? F：我看到一些提倡熔東西方為一爐的這些作品，大體上是一種皮毛外向的一種物理性的組合，而并沒有達(dá)到一個(gè)化學(xué)的組合。這是為什么?因?yàn)闈h族文化強(qiáng)大?；蛘咧袊?guó)人一定要在皮毛外向上學(xué)習(xí)西方的東西。(4分)中國(guó)畫是在二維的平面上表現(xiàn)縱深的三維空間(或者答”中國(guó)畫用線條來(lái)表現(xiàn)，西方用光、色”也對(duì))；至高的中國(guó)畫，有一種四維的運(yùn)動(dòng)感，一種時(shí)間的感覺；中國(guó)畫有自己獨(dú)特的風(fēng)格，不要輕易借鑒西方藝術(shù)；本著以真為美的原則，吸收民族文化的精華；中國(guó)畫應(yīng)該吸收其他門類藝術(shù)里的東西。你怎么看待他的這種“狂”?結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。注：答出一點(diǎn)得2分，三點(diǎn)6分；如有其他答案，并能自圓其說(shuō)，也應(yīng)照常給分；回答要結(jié)合文本，言之成理即可。后來(lái)我偶爾發(fā)現(xiàn)我拍的一些照片跟《天工開物》的一些插圖很相似，我才很認(rèn)真地看這本書，就想能不能用現(xiàn)在的圖片和文字和宋應(yīng)星展開一場(chǎng)跨越將近400年的對(duì)話，所以這個(gè)想法應(yīng)該是十年前就有了。我是把那些生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工具從明代400年前拉回到當(dāng)代做一個(gè)物證，所以必須在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。還包括攝影技術(shù)，這當(dāng)然也需要。據(jù)我了解，中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、浙江理工大學(xué)的圖書館都把這本書作為推薦圖書?！袄^承”2分，其中“圖文結(jié)合”1分，“記錄生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工具”1分；“發(fā)展”2分，“相機(jī)拍攝”1分，“引起反思”，1分。因?yàn)樗昧耸陼r(shí)間專注考察和拍攝。（6分）21.【文意探究】（6分）①圖文并茂，吸引讀者；②引起了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注；③喚起了人們保護(hù)、傳承傳統(tǒng)文化的使命感；④促使人們反思傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的生存狀況。興趣廣泛。分析合理，得2分，分析不合理，酌情扣1～2分]五、 (15分)