【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的應(yīng)用判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比
2024-11-14 23:16
【摘要】《正比例反比例》綜合習題一、判斷題。1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（）4、正方形的面積和邊長成正比例。（）5、正方形的周長和邊長成正比例。（）6、長方形的面積一定時，長和寬成反比例。（）
2024-11-28 19:29
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《正比例反比例》專項練習一、填空。1、a÷b=c，當c一定時a和b（）；當a一定時b和c（）；當b一定時a和c（）。2、長方形的（）一定，它的長和面積成正比
2024-12-13 15:44
【摘要】數(shù)與代數(shù)正比例和反比例（第2課時）邗江實驗學?？讘椇杲虒W內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊84頁“練習與實踐”5-10教學目標：1、使學生進一步認識成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。2、使學生通過掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判斷的能力。3、使
2024-12-08 22:42
【摘要】正比例的應(yīng)用教學內(nèi)容教科書第54頁例3，練習十二5，6，7題。教學目標1．進一步理解正比例的意義，會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2．通過運用正比例解決實際問題的活動，讓學生體驗數(shù)學的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3．滲透函數(shù)思想，使學生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學重、難點運用
2024-11-19 19:48
【摘要】正比例和反比例教學內(nèi)容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習二十二的第10、11題。教學目標1．進一步理解正、反比例的意義。2．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學重點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程教學環(huán)節(jié)
2024-12-13 10:54
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學下冊畫圖表示成正比例關(guān)系的量班級______姓名______一、鞏固練習：。份數(shù)1020406080100應(yīng)付錢數(shù)/元80160320480640800（1）分別寫出各組應(yīng)付錢數(shù)和份數(shù)的比。（2）說明這個比值所表示的意義。（3）表中的應(yīng)付錢數(shù)和份數(shù)成正
2024-11-15 23:46
【摘要】第一篇：《正比例和反比例》教學設(shè)計 《正比例和反比例》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：西師版小學數(shù)學六年級下冊第63—65頁的內(nèi)容。 教學目標： 1、知識技能目標： （1）通過具體問題進一步理解正比例和...
2024-11-08 22:00
【摘要】總復(fù)習數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時)邗江實驗學?？讘椇杲虒W內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和94-95頁“練習與實踐”1-6題教學目標：1、使學生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義
2024-12-09 07:19
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