【正文】 。教師細(xì)心觀察鼓勵(lì)幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請動(dòng)作多樣的幼兒上來個(gè)別示范,進(jìn)行表揚(yáng)。、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場地周圍。2 基本組織部分（1）探索圈的各種玩法。南陽來的信呀，你要送給誰呀，我要送給表現(xiàn)好的小朋友。新授游戲。*請一組幼兒先來練習(xí)一次，教師講評(píng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：走路的時(shí)候要繞過“大石頭”，一個(gè)跟著一個(gè)走。 幼兒進(jìn)行游戲。 小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。）“過小橋啦，孩子們請?jiān)谛蛑虚g走，可別掉下去。活動(dòng)過程：一、開始部分：幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。）重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲（1）龜兔賽跑　把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝?！　“l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏準(zhǔn)備：小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。傳帽子目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變能力,培養(yǎng)幼兒開朗的性格準(zhǔn)備：小草帽20頂1將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)老狼，戴上老狼的頭飾，蹲在離圓圈六七米處，假裝睡覺，其余小朋友當(dāng)小兔。教師出示哪種動(dòng)物圖片，幼兒就模仿哪種動(dòng)物行走的動(dòng)作，如小兔跳、小熊走等。二、游戲──鉆洞洞1．做個(gè)小洞洞　a．鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。建議：根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。（2） 提問：我是怎么喂小貓的？我說了一些什么？3. 請個(gè)別幼兒喂動(dòng)物吃東西，指導(dǎo)幼兒說說自己請什么動(dòng)物吃什么。 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，喜歡參加游戲。準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個(gè)，動(dòng)動(dòng)腦筋怎樣才能讓風(fēng)車動(dòng)起來。教師在兩個(gè)盒子里分別放大小不同的雪花片作為標(biāo)記。鼓勵(lì)滾接球成功的幼兒，并請他們示范表演老鷹抓小雞目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。跳圈圈目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒跳躍能力準(zhǔn)備：呼啦圈若干將呼啦圈成S型擺設(shè)，要求幼兒一次跳過每個(gè)圈直到終點(diǎn)。幼兒根據(jù)教師的指令，依次在排序板上擺相應(yīng)的圖形?？磮D書目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣準(zhǔn)備：圖書若干教師出示圖書及圖片與幼兒一起分享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。小班游戲活動(dòng)：智力游戲：看誰認(rèn)得快目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。老師在黑板上貼上一種圖形，讓幼兒從小盤中取出與黑板上相同的圖形。手指游戲目標(biāo)：手指靈敏性及思維能力學(xué)習(xí)新的手指游戲：大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五小妞妞來看戲，手心、手背，你是我的心肝寶貝。2. 幼兒隨“找朋友”樂曲愉快地找一個(gè)游戲伙伴。（三）結(jié)束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里“小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？”（幼兒聽音樂退場）數(shù)學(xué)游戲：“大小分開”目標(biāo)：學(xué)習(xí)打大小分開準(zhǔn)備：空盒子兩個(gè)、形狀相同的，大小不同的雪花片若干認(rèn)識(shí)大小兩種雪花片，比較其大小不同。 2．學(xué)習(xí)并掌握向指定方向跑的動(dòng)作技能。 3．鼓勵(lì)幼兒跟著小風(fēng)車一起跑，一起轉(zhuǎn)開火車目標(biāo)：練習(xí)對(duì)應(yīng)比較多少和按簡單規(guī)律排序。（1） 教師喂小貓吃小魚，邊喂邊說“我請小貓吃小魚”?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。游戲過程一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操兒歌：請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請我的身體動(dòng)起來。教師邊說“變變變”，邊出示小鳥圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動(dòng)作。教師講解游戲的方法。小結(jié)：引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)?！　∨囵B(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。準(zhǔn)備：用報(bào)紙、皺紙做成的只求若干只。每人投了數(shù)個(gè)紙球后,教師發(fā)出“停止”信號(hào),幼兒即停止投擲。小蛇學(xué)本領(lǐng)*教師介紹蛇行走的路線與方法：繞過大“石頭”（椅子），一個(gè)跟著一個(gè)呈Ｓ形走。二、基本部分。還有一個(gè)小小郵遞員的游戲，叮叮叮，你是誰呀，我是小小郵遞員呀，你來干什么呀，我來送封信呀，哪里來的信呀。2培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈類活動(dòng)的興趣塑料圈人手一個(gè)1 開始部分幼兒跟著教師拿著圈，聽音樂開汽車進(jìn)場，做走跑交替練習(xí)。、貓、烏龜頭飾各為幼兒人數(shù)的三分之一。小動(dòng)物們,你們怎么辦呢?”(幼兒自由回答)“對(duì)了,我們要走過小橋,鉆過山洞,爬過草地,不怕困難找到媽媽,媽媽會(huì)給你一個(gè)最好的禮物,拿到了禮物就回到老師這里,好嗎?”。 ,學(xué)會(huì)分享,增進(jìn)友誼 ?！蔽液顽R子作朋友激發(fā)幼兒對(duì)光反射現(xiàn)象的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂。這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。②要求幼兒要聽信號(hào)活動(dòng)，鉆進(jìn)鉆出時(shí)不能碰到松緊帶。游戲：看誰能追上我練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。小動(dòng)物找家1練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作1幼兒跟著老師隨音樂一起做模仿操。1. 幼兒能在眾多的圖表中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，并上下對(duì)應(yīng)排列在分類地板上。1幼兒在閱讀區(qū)里讀過圖書，聽老師講過故事?？凑l能追上我練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。繼續(xù)游戲。迷迷轉(zhuǎn)玩法： 2． 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。 4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒?！?