【正文】 學(xué)學(xué)院山東大學(xué)海洋學(xué)院華東師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院河口海岸科學(xué)研究院上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)院學(xué)院、農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院海洋水下工程研究院中國海洋大學(xué)海洋環(huán)境學(xué)院、海洋地球科學(xué)學(xué)院、海洋生命學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、海洋發(fā)展研究院上海海洋大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院、水產(chǎn)與生命學(xué)院、遠(yuǎn)洋漁業(yè)學(xué)院（籌）海洋研究院、數(shù)字海洋研究所、中國海遙感監(jiān)測(cè)網(wǎng)和中美海洋遙感及漁業(yè)信息研究中心、海洋政策與文化研究所，中國文化博物館，大洋漁業(yè)資源可持續(xù)開發(fā)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，海洋測(cè)繪研究所（籌）大連海事大學(xué)航海學(xué)院、輪機(jī)工程學(xué)院、交通工程與物流學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院上海海事大學(xué)商船學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、海洋環(huán)境與安全工程學(xué)院海商法研究中心、航海科學(xué)研究所、上海國際航運(yùn)研究中心、上海港口機(jī)械質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心、水運(yùn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究所大連海洋大學(xué)生命科學(xué)院與技術(shù)學(xué)院、海洋工程學(xué)院、海洋環(huán)境工程學(xué)院廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院、航海學(xué)院廣東省海洋開發(fā)研究中心、海洋經(jīng)濟(jì)研究所、南海海洋環(huán)境研究所、海洋資源與環(huán)境檢測(cè)中心、海洋生物研究所、海洋食品研究所、海洋文化研究所浙江海洋學(xué)院海洋科學(xué)學(xué)院、漁業(yè)學(xué)院 海運(yùn)學(xué)院、船舶與建筑工程學(xué)院集美大學(xué)航海學(xué)院、輪機(jī)工程學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院、生物工程學(xué)院、航海技術(shù)研究所、水產(chǎn)生物研究所淮海工學(xué)院海洋學(xué)院（食品工程學(xué)院）江蘇省海洋生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室煙臺(tái)大學(xué)海洋學(xué)院海南大學(xué)海洋學(xué)院河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院河海大學(xué)海洋學(xué)院廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海技術(shù)系，生物技術(shù)系江蘇科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院中國地質(zhì)大學(xué)海洋學(xué)院中國石油大學(xué)（華東）地球資源與信息學(xué)院中國石油大學(xué)（北京）資源與信息學(xué)院天津科技大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院（海洋化學(xué)）汕頭大學(xué)理學(xué)院（海洋生物）遼寧師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院（海洋生物）哈爾濱商業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與環(huán)境科學(xué)研究中心（海洋生物）華東理工大學(xué)生物工程學(xué)院（海洋生物）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院寧波大學(xué)生命科學(xué)與生物工程學(xué)院，海運(yùn)學(xué)院高雄海洋科技大學(xué)海洋工程學(xué)院、水圈學(xué)院、管理學(xué)院臺(tái)灣海洋大學(xué)海運(yùn)管理學(xué)院、生命科學(xué)院、海洋科學(xué)院與資源學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)院（海洋法律研究所、海洋文化研究所）海軍大連艦艇學(xué)院略海軍潛艇學(xué)院略解放軍理工大學(xué)略（數(shù)據(jù)來源：各高等院校網(wǎng)站）（二）學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才質(zhì)量還不能滿足需要近年來，海洋類人才培養(yǎng)的數(shù)量增加快(見表表3)，但質(zhì)量提升慢；高層次、宏觀、戰(zhàn)略上的海洋科學(xué)規(guī)劃人員少。2005年我國各地隆重舉行了鄭和下西洋600周年活動(dòng)，海洋發(fā)展自鄭和下西洋 600年第一次受到如此重視。目前國際上正處于海洋學(xué)研究的第三次浪潮，開發(fā)資源、保護(hù)資源、保護(hù)國家權(quán)益正成為全球關(guān)注的話題。目前，“新吉富”及其衍生品系在全國羅非魚產(chǎn)業(yè)的覆蓋率達(dá)70％左右。海水環(huán)境里養(yǎng)殖的這種羅非魚口味更鮮美，可與海水魚鯛、石斑魚等相媲美，售價(jià)比普通羅非魚高2倍―3倍?！薄　v經(jīng)一代又一代選育，到第9代時(shí)，羅非魚的生長速度快了30％以上，出肉率提高約5％，優(yōu)良品種“新吉富”羅非魚終于選育成功，這是我國近百種引進(jìn)魚類中首例具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的選育新品種?！　∫馔庖膊粩喟l(fā)生：看護(hù)不嚴(yán)，魚兒就可能被人偷了、被鳥兒叼了，冬天越冬暖棚一斷電，一池魚都會(huì)被凍死?！薄　∩鲜兰o(jì)七八十年代，隨著海洋漁業(yè)資源減少，作為海魚替代品，肉質(zhì)厚、魚刺少的羅非魚在國際市場(chǎng)上開始受到青睞，我國從1978年起多次引進(jìn)了一種尼羅羅非魚，但由于引進(jìn)品種的種質(zhì)混雜和“水土不服”，仍然嚴(yán)重制約了羅非魚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。　　為了以防萬一，也為了在不同氣候條件下完成育種，李思發(fā)在黃河、長江、珠江3個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)里都設(shè)置了試驗(yàn)點(diǎn)，挑魚的工作量成倍增長，他終年在各地穿梭，每一年每一代從他手上“游”過的魚何止成千上萬?！　◆~類大多性成熟時(shí)間長達(dá)2年―3年，要選育出良種，至少要經(jīng)過6代―8代才能見效。 1960年，李思發(fā)留校任教，跟隨著名魚類增養(yǎng)專家陸桂教授從事大水面魚類增養(yǎng)殖工作。 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)：潛心耕耘 授人以漁 張俊彬教授是我校2008年引進(jìn)的東方學(xué)者。 金錢魚(Satophoaus argus陳勇教授淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和平易近人的態(tài)度感染了所有參加座談的研究生同學(xué)，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，感謝陳勇老師的指導(dǎo)。陳勇教授為我校的研究生的培養(yǎng)做出了重要的貢獻(xiàn)。從事水產(chǎn)養(yǎng)殖教學(xué)科研50年，李思發(fā)前19年注重“量”，著力解決百姓的“吃魚難”，后31年注重“質(zhì)”，著重解決“水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)發(fā)展和安全”問題。團(tuán)頭魴是我國特有地方魚種，1960年以來，團(tuán)頭魴由野生魚變成了養(yǎng)殖對(duì)象，由于不注意保護(hù)種質(zhì)，經(jīng)濟(jì)性狀嚴(yán)重退化，養(yǎng)殖發(fā)展受到嚴(yán)重制約。1萬條魚中只能挑出3到4條，每一代至少要挑出雌雄各200條?！　碛凶灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)最重要　　“搞研究就要耐得住寂寞，受得了打擊，困難再大，也沒有想過要放棄。羅非魚的鰭棘尖硬，李思發(fā)的手常被扎得鮮血直流，但他仍一刻不停地繼續(xù)工作。李思發(fā)說：“搞研究就要耐得住寂寞，受得了打擊，開始選育種研究時(shí)就有這個(gè)思想準(zhǔn)備，困難再大，也沒有想過要放棄。這個(gè)兼具生長快和耐鹽性強(qiáng)的新品種，實(shí)現(xiàn)了“淡魚海養(yǎng)”的夙愿。　　“新吉富”羅非魚則解決了生長期內(nèi)達(dá)不到理想規(guī)格的難題，魚片出肉率也比一般羅非魚提高5％，加工廠每加工1噸原料魚可增加凈收入200元―300元。一、前景：《人才綱要》標(biāo)志著海洋高等教育大發(fā)展的新一輪高潮的到來從國際視野來看，世界近代任何一個(gè)大國崛起，都必須依靠海洋。一段時(shí)期以來，沿海11個(gè)省市紛紛制訂了海洋強(qiáng)省規(guī)劃，如遼寧提出“海上遼寧”戰(zhàn)略，河北提出“海洋強(qiáng)省”戰(zhàn)略，江蘇提出“海上蘇東”戰(zhàn)略，注重強(qiáng)化海洋科技發(fā)展與海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)，由此藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)呼之欲出，成為我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新“航標(biāo)”。突出問題具體表現(xiàn)在以下方面：（一）海洋高等教育機(jī)構(gòu)與人才培養(yǎng)數(shù)量不足 據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前我國大陸地區(qū)已有6所海洋大學(xué)（學(xué)院），涉海大學(xué)、學(xué)院機(jī)構(gòu)40多所（見表1）。由于海洋事業(yè)發(fā)展的限制，人才需求增長也比較緩慢。建議設(shè)立國家海洋教育基金，使海洋大學(xué)真正成為海洋經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究基地，成為海洋現(xiàn)代管理、信息化管理基地，成為海洋經(jīng)濟(jì)與科技研發(fā)基地，成為海洋人才培養(yǎng)基地。要通過與海外大學(xué)合作培養(yǎng)、國內(nèi)外985高校聯(lián)合培養(yǎng)等辦法，解決部分剛改為海洋大學(xué)的學(xué)校的海洋類師資問題。實(shí)行“定單式”人才培養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的各類高級(jí)專門人才 國家海洋局及其所屬單位，根據(jù)學(xué)科、區(qū)域特點(diǎn)，選擇一二所涉海高校，進(jìn)行全