【正文】 ，保證每天一小時體育鍛煉時間，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外活動和社會實踐活動。依托社區(qū)早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為每個嬰幼兒建立兒童保健和早教服務(wù)卡，使嬰幼兒家庭能接受科學(xué)育兒指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。一要建立有效管理機制，統(tǒng)籌與盤活現(xiàn)有教育資源，落實共建配套園所建設(shè)，確保本縣公辦幼兒園真正成為示范龍頭幼兒園。廣泛聽取師生的意見，關(guān)心并積極解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，及時化解教育改革和發(fā)展過程中的各種矛盾。進一步轉(zhuǎn)變政府職能，強化公共服務(wù)和社會管理，把教育改革和發(fā)展納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃中，優(yōu)先發(fā)展，重點發(fā)展。六、實施教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的保障措施（一）加強教育工作領(lǐng)導(dǎo)，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位推進教育改革和發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項偉大而艱巨的任務(wù)。5．教育投資目標政府財政投入要做到確?！叭齻€增長”；要逐步提高教育經(jīng)費在財政總支出的比例，力爭做到財政投入與基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展相一致。按照不同的類別學(xué)校標準加快信息化設(shè)施、設(shè)備的標準化建設(shè)。3．辦學(xué)條件主要目標合理調(diào)整學(xué)校布局，本著“統(tǒng)一規(guī)劃、分期實施、穩(wěn)步推進”的原則，逐步實現(xiàn)全縣學(xué)校布局合理化，辦學(xué)條件標準化，教育管理規(guī)范化，充分滿足人民群眾日益增長的教育需求。力爭到2015年使90%的農(nóng)民普遍接受不同形式的職業(yè)和技術(shù)培訓(xùn)。推進殘疾兒童少年在普通學(xué)校隨班就讀，2015年，完成普及三類殘疾兒童少年九年義務(wù)教育目標。0至3歲早期教育工作有序推進。分階段目標預(yù)測教育規(guī)模預(yù)測年份小學(xué)初中高中職高2011153152120121451521201314516212014142162120151421621職業(yè)、成人教育、掃盲預(yù)測年度項目2011年2012年2013年2014年2015年縣職中升高等業(yè)教育學(xué)院完成校園綠化建設(shè)完成實訓(xùn)基地建設(shè)完成學(xué)生宿舍二期工程完成綜合樓及附屬工程完成中職升高職申報掃除文盲25人22人20人20人18人中職招生1500人1700人2000人2200人2500人農(nóng)村科普培訓(xùn)7萬人次師資隊伍培訓(xùn)1500人次1700人次2000人次2500人次3000人次四、規(guī)劃原則和指導(dǎo)思想（一）原則1．堅持尊重實際、適度超前發(fā)展的原則；2．堅持規(guī)模適度、突出效益的原則；3．堅持統(tǒng)一規(guī)劃，分期實施，整合資源，穩(wěn)步推進的原則；4．堅持一般規(guī)劃和重點規(guī)劃相結(jié)合的原則。4．辦學(xué)形式單一，投資渠道不寬我縣除學(xué)前教育呈多元發(fā)展趨勢外，整個基礎(chǔ)教育一直沿襲政府辦學(xué)的單一模式。城區(qū)教育資源嚴重不足，人口分布與學(xué)校布點布局不協(xié)調(diào)，現(xiàn)有學(xué)校入學(xué)壓力較大，無法適應(yīng)城市快速發(fā)展對教育的需求，教育資源嚴重短缺的矛盾仍然十分突出；山區(qū)學(xué)校配套設(shè)施滯后，部分學(xué)校學(xué)生宿舍、教室不足，圖書館、閱覽室、教師辦公室等輔助用房不足，教師住宿緊張的問題依然存在，難以滿足教學(xué)需求。三、分析與發(fā)展預(yù)測（一）現(xiàn)狀分析蒙自縣現(xiàn)有7鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，11個城市社區(qū)居委會，86個村委會，990個村民小組。信息技術(shù)教育取得了較大的發(fā)展。二、教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀我縣現(xiàn)有學(xué)校216所，在校學(xué)生77915人。以縣中等職業(yè)學(xué)校為主、鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校為輔，不斷完善城鄉(xiāng)職業(yè)教育體系，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校發(fā)展?！殬I(yè)教育招生實現(xiàn)新突破?！笆晃濉逼陂g，其中2006年17331萬元，2008年25142萬元，；%、%、%。2005年實施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目”工程以來，我縣繼續(xù)加大教育信息化建設(shè)力度，堅持以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動教育工作跨越式發(fā)展。——普通高中教育“瓶頸”打破?？傉嫉孛娣e112畝，總投資5816萬元。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2007年，按照“新建一批、改擴一批”的思路，在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建一所中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園覆蓋率達到100%。城區(qū)小學(xué)在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、教育科研等方面特色鮮明，整體水平有所提高?！F(xiàn)代遠程教育跨越式發(fā)展。我縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、超常規(guī)投入”的原則，按照“政府主導(dǎo)、上級補助、社會資助、全民參與”現(xiàn)代投資體系，傾全縣之力抓教育事業(yè)的投入，逐步提高教育經(jīng)費在財政總支出的比例。按《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標準（建標109——2008）》，小學(xué)達到基本指標，中學(xué)達到規(guī)劃指標?！扇思夹g(shù)培訓(xùn)形式多樣。進一步加強山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掃盲工作，鞏固提高掃盲工作水平，掃除青壯年文盲80人，%。2009年，我縣有適齡兒童35272人，適齡兒童在校生35623人，%，與2005年相比，小學(xué)入學(xué)率呈逐年上升趨勢；初中在校生17639人，增加505人；%下降為0；%，%，；%%。中考總報考人數(shù)2922人，其中600分以上的考生共472人，最高分688分；總平均分和及格率均居全州第一。但由于全縣教育歷史欠債近3億元，教育發(fā)展需求與教育投入形成巨大反差，導(dǎo)致城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，教育資源配置不盡合理。教師學(xué)科不配套，教學(xué)方式方法單一，教育科研相對滯后，教師整體水平不高，教師教研工作的實效性難落實，在一定程度上影響了實施素質(zhì)教育的進程，制約了教育質(zhì)量的提高?！昂椭C蒙自”、“魅力蒙自”的建設(shè)要求蒙自各族人民群眾的素質(zhì)水平必須有相應(yīng)的提升，而教育在這一提升的過程中必須承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。積極推進幼兒早期教育，城區(qū)幼兒（學(xué)前三年）入園率達到95%以上，農(nóng)村幼兒（學(xué)前三年）入園率達到85%以上。到2015年，小學(xué)入學(xué)率達到99%以上，六年鞏固率99%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；初中毛入學(xué)率100%以上，三年鞏固率達到98%以上，輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)，城區(qū)學(xué)校及條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校達到標準化學(xué)校建設(shè)標準。加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校的投入，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所“成人文化技術(shù)學(xué)?！?，抓好農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn)，搞好農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村富裕勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)民脫貧致富、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)。到2015年，蒙自高級中學(xué)辦學(xué)水平要達到省一級一等，其他高中要達到一級二等；州機關(guān)幼兒園、縣機關(guān)幼兒園要達到一級一等幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要達到二級以上等級水平，全縣幼兒園等級達標率達50%以上；義務(wù)教育階段中小學(xué)加快現(xiàn)代教育規(guī)范化建設(shè)力度。理科實驗儀器配備達標率為100%；初中生均圖書達 冊、小學(xué)生均圖書達 冊以上。充分發(fā)揮名教師、骨干教師的示范帶頭作用，師資互補、資源共享。蒙自縣成為學(xué)習(xí)型社會和全州教育強縣，為蒙自經(jīng)濟社會培養(yǎng)和造就大批合格的社會主義建設(shè)者和具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。進一步落實政府推進教育改革和發(fā)展的責(zé)任。全力維護學(xué)校安全穩(wěn)定。采取多種有效措施，多渠道解決本縣低收入家庭和流動人口學(xué)齡前兒童入園問題，完善殘疾兒童隨班就讀制度。四要實施家園合作的銜接教育，加強對幼兒健康水平的檢測與評估，加強學(xué)前教育的科學(xué)研究；建立醫(yī)教結(jié)合的家庭教養(yǎng)指導(dǎo)和預(yù)防性干預(yù)系統(tǒng)。完善課程體系，改進教學(xué)方法，把發(fā)展學(xué)生興趣特長、創(chuàng)造思維和自主學(xué)習(xí)、獨立思考、合作溝通能力，貫穿到課程教學(xué)的全過程；加強體育、藝術(shù)教育，確保開齊開足課程、課時。加強研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。鼓勵高中辦出特色，自覺改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，以深化人才培養(yǎng)模式改革為重點，促進普通高中內(nèi)涵發(fā)展。深化校企合作，進一步改革和創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，加大力度探索工學(xué)結(jié)合、半工半讀等有效方式，提高技能水平，為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。通過校企合作，開展訂單培養(yǎng)、培訓(xùn)。解決好貧困學(xué)生入學(xué)后顧之憂，增大職業(yè)學(xué)校的招生吸引力。建立一批示范性民辦教育機構(gòu)。將教育財政撥款增長和使用情況，逐步向社會公開，接受社會監(jiān)督。提高資金使用效益，嚴禁挪用、截留、擠占教育專項經(jīng)費。探索建立城區(qū)、壩區(qū)學(xué)校教師到山區(qū)、農(nóng)村學(xué)校支教任教的教師交流制度，扎實推進城鄉(xiāng)學(xué)?；ブぷ鳎崿F(xiàn)縣域內(nèi)教育的均衡發(fā)展；五是縣財政每年安排一定資金作為教育發(fā)展獎勵基金，重點獎勵在教育各個崗位上工作出色、示范作用明顯、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的教師和德智體美全面發(fā)展、高考、中考成績突出的學(xué)生以及尊師重教成績顯著的單位和個人。（2）加大創(chuàng)建力度，提升辦學(xué)檔次以“深化學(xué)校人事制度改革，有序推進課程改革，大膽放活辦學(xué)體制改革”為主線，加強教育改革創(chuàng)新工作。實施教師教育技術(shù)能力標準培訓(xùn)項目，切實提升中小學(xué)教師的信息化教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。建立和完善縣、鄉(xiāng)、校三級一體的科研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“行政領(lǐng)導(dǎo)——教科研人員——一線教師”三位一體的研究主體，共同承擔(dān)工作責(zé)任，共同完成工作任務(wù)，全面促進課題科研的開展。學(xué)校要建立符合法律規(guī)定的學(xué)校章程和依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度，依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé)。3．完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督