【正文】 52 生物技術在食品加工及其他方面的應用 （ 1）從生物材料中提取某些特定的成分 （ 2）運用發(fā)酵加工食品的基本方法 （ 3）植物的組織培養(yǎng) 選修一： 2022年關于微生物的培養(yǎng)（ 實驗基本操作及理解分析 ） 2022年關于胡蘿卜素的提?。?實驗基本操作 ） 2022年關于大腸桿菌的培養(yǎng)（ 實驗基本操作 ） 2022年關于芳香油的提取（ 實驗基本操作 ） 61 基因工程 （ 1）基因工程的誕生 Ⅰ （ 2）基因工程的原理及技術 Ⅱ （ 3）基因工程的應用 Ⅱ （ 4）蛋白質工程 Ⅰ 62 克隆技術 （ 1）植物的組織培養(yǎng) Ⅱ （ 2）動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆 Ⅰ （ 3）細胞融合與單克隆抗體 Ⅱ 63 胚胎工程 （ 1）動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎 Ⅰ （ 2）胚胎干細胞的移植 Ⅰ （ 3）胚胎工程的應用 Ⅱ 64生物技術的安全性和倫理問題 （ 1）轉基因生物的安全性 Ⅰ （ 2）生物武器對人類的威脅 Ⅰ （ 3）生物技術中的倫理問題 Ⅰ 65 生態(tài)工程 （ 1）簡述生態(tài)工程的原理 Ⅱ （ 2）生態(tài)工程的實例 Ⅰ 71 基因工程 DNA的粗提取與鑒定 選修三： 07年核移植技術 （ 實驗基本操作 ） 08年關于細胞工程（ 實驗基本操作 ） 09年胚胎肝細胞及其分化（ 識圖分析題 ） 10年組織培養(yǎng)與光合作用（ 實驗基本操作及圖表分析題 ） 敬請批評指正！ 寧夏銀川一中 王學斌 河南教考資源信息中心 。知識內容要求掌握的程度， 在知識內容表中用 Ⅰ 和 Ⅱ 標出 ，實驗內容要求掌握的程度則用文字說明。請回答： 給神經元①一個適宜刺激，在 A處能記錄到膜電位的變化。顯性基因 A和 B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花。鼓勵考生在學好教科書中各項知識的基礎上，適當關心、了解生命科學的最新成就及其對科學和社會發(fā)展的影響，有利于培養(yǎng)考生獨立獲取新知識的能力。 （ 2）如果現(xiàn)將步驟①所獲得的 mRNA逆轉錄得到 DNA單鏈，然后該 DNA單鏈與步驟②中的單鏈 DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子，理論上也能觀察到凸環(huán)，其原因是逆轉錄得到的 DNA單鏈中不含有 序列。 ⑸如果蛋白質析出物中還含有一定量的硫酸銨，可用半透膜 除去析出物中的硫酸銨 。 總之，對于含有圖表的問題，考生既要能從圖表中選出有用的信息，也要重視文字中蘊涵的信息；然后再選取和運用有用信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。在攝食后 ,I/G變___ (大或?。@是由于 __所致；當饑餓或長時間運動時， I/G變 (大或?。?，有利于促進 __，維持血糖水平。一段時間后，解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。實驗結果顯示經蒜素半胱氨酸處理的動物，左心室肌細胞內胱硫醚連接酶的活性增加，血漿里的硫化氫量增加，死亡率大為降低。 第 Ⅱ 小題考查考試說明中的 “ 具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。驗證的過程包括實驗設計、實驗材料的選取等內容。 (2)先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器 ，理由是 。 (4)將實驗結果記在記錄表中 (根據(jù)含量由少到多出現(xiàn)淺藍、淺綠、棕、深棕色等 ) 。可以用半透膜將不同濃度的溶液分隔開，然后通過觀察溶液液面高低的變化，來觀察 半透膜的透性 ，進而 類比分析 得出 生物膜的選擇透過特性 。體現(xiàn)了課程標準中對基因的分離規(guī)律、基因與性狀的關系、性別決定和伴性遺傳的要求。例如，要求考生用遺傳圖解表示遺傳過程，用柱形圖表示不同環(huán)境下的種群數(shù)量，用曲線圖表示環(huán)境因素對光合速率的影響等。 Ⅱ .考試內容 根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求 ，依據(jù)中華人民共和國教育部 2022年頒布的《 普通高中生物課程方案 (實驗 )》 和 《 普通高中生物課程標準 (實驗 )》 ，將課程標準的 必修和部分選修內容 ，確定為高考理工類生物學科的考試內容。這意味你只要能把基礎概念、基本原理、基本事實掌握了你就至少能拿到 60%的分。 【 導讀 】 信度、效度、難度和區(qū)分度： 高考的性質決定了高考試題首先要 保證信度 ，缺少信度或信度較低都無法考生和考生家長交代。2022年新課標理綜生物高考大綱與考試說明解讀及備考研討 ◆ 解讀 2022年新課標高考大綱與考試說明，分析新課標大綱細微變化，考試說明的知識點與考點的關系； ◆ 剖析 2022年新課標高考大綱與考試說明中的重點、難點、熱點以及各考點的主要命題方式； ◆ 根據(jù)新課標考綱與考試說明精神，科學地制定新課程高考第二、三輪備考策略； 《 考試大綱 》 是參照 課程標準 制定的，它規(guī)定了考試的性質、考試內容、命題要求和考試形式，既是高考命題的依據(jù)，也是師生備考的指導性文件。因此，高考應有較高的 信度、效度 ，必要的區(qū)分度 和適當?shù)?難度 。 2022年寧夏高考報名人數(shù)為 57148人，高等學校招生總計劃 34280個，錄取率為 60％，高考試題的難度定位應該是有利于把 60％考生選拔出來，因此，試題的難度系數(shù)應在 。這部分確實很重要，但要有前面的60%作基礎，復習時切不可逐末舍根呀。 描述或表達生物學內容的方式可以是文字、繪圖、圖解等。請回答（ 只要寫出遺傳圖解 即可）： （ 1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？ （ 2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？ 分析：該題重在考查學生分析遺傳問題和解決遺傳問題的能力、考查學生對遺傳基本規(guī)律的應用能力，同時考查學生利用遺傳圖解描述遺傳問題的表達能力。或者（ 玻璃紙 ）水分子可以透過，而蔗糖分子因為比較大，不能透過。 (3)觀察試紙的顏色變化并 與試紙包裝上的不同尿糖濃度比色，以確定尿糖的含量。請回答： （ 1）由于跳蟲和甲螨活動能力 ，身體 ，不適合用手直接捕捉，常 采用吸蟲器等進行采集。 考查這一能力，大多是要求考生能夠運用所學的生物學知識、實驗方法對生物學事實進行驗證，對實驗現(xiàn)象和結果進行預測、解釋、分析和處理。 是在教材上“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質”、“探究影響酶活性的因素”的基礎上進行拓展。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞（心肌梗塞是冠狀動脈阻塞，使相應的心肌出現(xiàn)缺血壞死）癥狀：梗塞面積、心室肥大減小，心肌收縮力增強。 第三步：在其他條件相同且適宜的情況下，飼養(yǎng)三組小鼠。 (2) 當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（ I/G)不同。數(shù)據(jù)表格、柱形圖、曲線圖、圖解等常用于表示實驗數(shù)據(jù)、實驗處理結果、調查結果、生命活動的過程等。 ⑷簡要寫出從該蛋白質混合液中分離出 全部丁蛋白 的實驗設計思路。 請回答： 【 試題舉例 】 (202 31) （ 1）圖中凸環(huán)形成的原因是 ，說明該基因有 個內含子。 【 導讀 】 當前生命科學發(fā)展迅速，并且對科學和社會的發(fā)展產生愈來愈深刻的影響。 【 試題舉例 】 (202 29Ⅰ ) 某植物的花色由兩對自由組合的基因決定。圖中 B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。 生物學科的考試內容以知識內容表的形式呈現(xiàn)