高一化學生物質(zhì)能和氫能的利用(更新版)
【正文】 發(fā) (1)調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu) ， 降低燃煤在能源結(jié)構(gòu)中的比率 ， 節(jié)約油氣資源 ， 加強科技投入 ， 加快開發(fā)水電 、 核電和新能源 。 將三個方程式疊加 ， 可得總的方程式為：2H2O===2H2↑ ＋ O2↑ ， 故產(chǎn)物為 H2和 O2， 其中H2能解決目前環(huán)境和能源問題； FeCl2和 Cl2作催化劑 ， HCl、 Fe3O4和 FeCl3是中間產(chǎn)物 。這些新能源的特點是資源豐富 ， 且有些可以再生 ，為再生性能源 ， 對環(huán)境沒有污染或污染少 。 【 答案 】 ③ 氫氣的輸送 (或氫氣的貯存 ) 變式訓練 3 氫能是一種既高效又干凈的新能源 ，發(fā)展前景良好 ， 用氫作能源的燃料電池汽車備受青睞 。 ② 燃燒的產(chǎn)物是水 ， 是世界上最干凈的能源 。 1776年 ， 意大利科學家沃爾塔發(fā)現(xiàn)沼澤地里腐爛的生物質(zhì)發(fā)酵 ， 從水底冒出一連串的氣泡 ，分析其主要成分為甲烷和二氧化碳等氣體 。 本小題要求掌握化學中的轉(zhuǎn)化關(guān)系：纖維素 → 葡萄糖 → 乙醇 ， 并熟悉轉(zhuǎn)化的化學方程式 。 ② 用含糖類、淀粉較多的農(nóng) 作物為原料，在催化劑存在下，經(jīng)水解和細菌發(fā)酵，可制成乙醇。g－ 1 Q kJ A 1 . 2 6 1018 kJ 則： A ＝1 . 2 6 1018 kJ 6 4 4 g 10－ 3 k g A ＝ _ _ _ _ _ _ _ _ k g 。 ③ 發(fā)現(xiàn)和應用 ______材料 。 植物 (C 6 H 10 O 5 ) n ＋ 6 n O 2 ―― →點燃 6 n CO 2 ＋ 5 n H 2 O CH4 ② 制乙醇 含糖類 、 淀粉較多的農(nóng)作物 ， 在催化劑作用下 ，經(jīng)水解和細菌發(fā)酵 ， 可以制得乙醇 ， 化學反應方程式為： _______________________________， _______________________________。第四單元 太陽能、生物質(zhì)能和氫能的利用 第四單元 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 探究整合應用 課前自主學案 自主學習 一 、 人類目前使用的能源 1． 主要能源有： ___、 _____、 ________。 b． 應用：制氣體燃料和優(yōu)質(zhì)肥料 。 ② 利用藍綠藻等低等植物和微生物在陽光作用下分解水釋放出氫氣 。 列式中缺少的數(shù)據(jù)用符號表示。 s－ 1＝ 1 . 2 6 1018 kJ ； 設每生成 1 m o l 葡萄糖所需吸收的能量為 Q ， 由： 6 CO2＋ 6H2O ―― →光照葉綠體C6H12O6＋ 6O2＋ Q 6 4 4 g 10－ 3 k g 沼氣燃燒可表示為 CH4＋ 2O2―― →點燃CO2＋ 2H2O 。 【 解析 】 (1)這是一道考查有關(guān)能源利用問題的題目 。 ―― →酶 ―― →酶 變式訓練 2 人類發(fā)現(xiàn) 、 利用沼氣已有悠久的歷史 。 答案： C 6 H 12 O 6 ―― →發(fā)酵隔絕空氣3 CH 4 ↑ ＋ 3 CO 2 ↑ (C 6 H 10 O 5 ) n ＋ n H 2 O ―― →發(fā)酵3 n CH 4 ↑ ＋ 3 n CO 2 ↑ 關(guān)于氫能的開發(fā)和利用問題 氫能是一種極為優(yōu)越的新能源 ， 其主要優(yōu)點有：① 燃燒熱值高 ， 每千克氫氣燃燒后的熱量 ， 約為汽油的 3倍 ， 酒精的 ， 焦炭的 。 由于氫氣易著火 、 爆炸 ， 因此如何妥善解決氫能的貯存和運輸問題也就成為開發(fā)氫能的關(guān)鍵 。 (2)新能源包括太陽能 、 燃料電池 、 風能和氫能等 。 【 答案 】 (1)H2 (2)使水分解為氫氣和氧氣 (3)水
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