知識(shí)管理基礎(chǔ)知識(shí)(更新版)
【正文】 ? 《 隱性知識(shí)的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新：知識(shí)管理的戰(zhàn)略觀(guān) 》 涂蕾（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生學(xué)報(bào)大學(xué)， 2022年第 5期） 二者的區(qū)別非常明顯 ： ? 隱性知識(shí)與顯性知識(shí)并非完全獨(dú)立，而是相依相存，彼此交互的。 ? 另一種是主觀(guān)不容易用文字、符號(hào)、圖像表達(dá)的，通常是通過(guò)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、熟練的技術(shù)、文化、習(xí)慣、等方式表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)，即隱性知識(shí)（ tacit knowledge）。在這個(gè)以知識(shí)的生產(chǎn)、分配和使用為基礎(chǔ)的全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)里，知識(shí)正取代土地，勞動(dòng)力和資本成為時(shí)代最稀缺的資源，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)源泉也從原來(lái)有形的物的形態(tài)轉(zhuǎn)向無(wú)形的知識(shí)的形態(tài)。 ? 而隱性知識(shí)則是高的個(gè)性化的和難以格式化的，它根植于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)直接面對(duì)面的交流和共享。 in education,defining the landscape[M].The Institute for the Study of Knowledge Management in Education. March2022 隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)化： ?S指的是社會(huì)化（ Socialization），即通過(guò)共享經(jīng)驗(yàn)、技能等知識(shí)產(chǎn)生新的隱性知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程； ?E指的是外化（ Externalization），即是把隱性知識(shí)表達(dá)出來(lái)成為顯性知識(shí)的過(guò)程； ?C指的是組合（ Combination），即顯性知識(shí)組合形成后更系統(tǒng)的顯性知識(shí)體系的過(guò)程； ?I指的是內(nèi)化（ Internalization），即把顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化為隱性知識(shí)的過(guò)程?！? ? 在一個(gè)組織中知識(shí)管理的過(guò)程是由發(fā)現(xiàn)知識(shí)、整合知識(shí)、評(píng)價(jià)知識(shí)、分享知識(shí)和獲取知識(shí) 5個(gè)元素組成連續(xù)循環(huán)圈。 知識(shí)管理的流派 ? 牛津大學(xué)厄爾（ Michael Earl ）認(rèn)為知識(shí)管理可分為 7 個(gè)學(xué)派，即系統(tǒng)學(xué)派、制圖學(xué)派、工程學(xué)派、商業(yè)學(xué)派、組織學(xué)派、空間學(xué)派和戰(zhàn)略學(xué)派 12 〕 。 ? 它是從戰(zhàn)略管理角度來(lái)研究知識(shí)管理，把知識(shí)看成是組織最有價(jià)值的資源，注意到知識(shí)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略形成與企業(yè)成功的重要影響，并把知識(shí)管理當(dāng)作是公司戰(zhàn)略的本質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要方面。 ? 組織行為流派把知識(shí)管理與組織行為／績(jī)效聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行研究。
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