【正文】 的原因有一下幾點(diǎn)： ，不能變通運(yùn)用。 。 ，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把學(xué)員有限的時(shí)間進(jìn)行最大化的利用，提供最需要的最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。，從模塊信息里專家可以了解學(xué)員的心理變化，可以及時(shí)對(duì)學(xué)生做出心理輔導(dǎo)。第七部分 服務(wù)管理系統(tǒng)信息化與模塊化的服務(wù)管理系統(tǒng)第一步我們會(huì)建立完善的檔案系統(tǒng)，為每一個(gè)學(xué)員建立相應(yīng)的檔案，對(duì)其學(xué)習(xí)進(jìn)行記錄，在我校報(bào)名的學(xué)員，在報(bào)名初始我們會(huì)收集該學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的掌握情況和程度，對(duì)自身學(xué)習(xí)方法的說(shuō)明及想要的改進(jìn)，以及復(fù)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)到自身心理的變化。禁止在公共場(chǎng)所吸煙，不做與本職工作無(wú)關(guān)的事 五 教師員工的獎(jiǎng)勵(lì)制度獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則： 1) 由于精彩的教學(xué)方法而得到學(xué)生贊揚(yáng)的； 2) 一慣工作表現(xiàn)好，得到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生認(rèn)可的； 3) 愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮專研，創(chuàng)造了新的教學(xué)方法 4）所帶的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)平均在100分以上 或有較突出者 5）教學(xué)技能優(yōu)越，能夠其他帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步.懲罰制度： 1）對(duì)學(xué)生粗魯或辱罵學(xué)生； 2）向?qū)W生索要或暗示希望得到紅包； 3) 未經(jīng)許可擅自使用教室以及其他設(shè)備； 4) 在未通知的情況下，無(wú)故缺勤連續(xù)兩天或本月累計(jì)兩日； 5) 拾遺不交，據(jù)為已有，如現(xiàn)金等； 6) 組織或參與不道德活動(dòng)；； 7）對(duì)學(xué)生吵架置之不理 8）違反國(guó)家其它法令；工資以及獎(jiǎng)勵(lì) 1. 在試用期間，薪水底薪15002000元 ，如試用期間合格，薪水底薪30004000 ，如有超出原有的課程之外，每課時(shí)150元。　　員工對(duì)直屬上司答復(fù)不滿意時(shí)，可以越級(jí)向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映?！　?. 替補(bǔ)空缺：需注明是為了替補(bǔ)哪名離職人員及該離職人員的最后工作日。 3. 能夠適當(dāng)?shù)慕o老師進(jìn)行輔導(dǎo)與測(cè)驗(yàn)。 3. 熱愛(ài)教育事業(yè)，高度認(rèn)同xxxx精神。 2. 參加過(guò)所應(yīng)聘科目的考試，熟悉所應(yīng)聘科目的題型，對(duì)其有深入研究，并獲得高分。加強(qiáng)我們教學(xué)的透明度使顧客了解我們機(jī)構(gòu)的模塊化教育理念，以及信息化教學(xué)綜合分析平臺(tái)，使顧客看到我的專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行一體化專業(yè)化的分析，并制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略的個(gè)性化服務(wù)的巨大優(yōu)勢(shì)。 定位策劃 要定位好生源地和招生目標(biāo)群。并且要確定營(yíng)銷區(qū)域，因此，我們環(huán)球教育中心以個(gè)性化教育對(duì)資源進(jìn)行合理的分配、并且要做成太原市最好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。，缺乏經(jīng)驗(yàn)；，發(fā)展面臨困難；，建設(shè)不夠，管理不完善；，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，及競(jìng)爭(zhēng)力弱。本機(jī)構(gòu)是運(yùn)用網(wǎng)路設(shè)施對(duì)不同學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行分析，然后將信息錄入到電腦上傳送到專業(yè)人員手中，根據(jù)分析情況進(jìn)行施教。C. 管理運(yùn)作優(yōu)勢(shì)綜上，環(huán)球教育中心各位同事將在總部的指導(dǎo)下，充分利用已有資源，努力開(kāi)發(fā)招生潛力，在下一年度完成既定目標(biāo)和相關(guān)公司任務(wù)。由前面提到的本項(xiàng)目存在的經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)源于師資經(jīng)驗(yàn)不足、管理方面的人力資源缺乏，因此該風(fēng)險(xiǎn)的防范策略具體問(wèn)題具體分析。（二）風(fēng)險(xiǎn)防范策略a．市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防范策略積極開(kāi)拓市場(chǎng)，進(jìn)行有效營(yíng)銷策略整合，優(yōu)化課程，吸引及開(kāi)發(fā)潛在有效需求。第二，團(tuán)隊(duì)缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。2. 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)該風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析從本項(xiàng)目本身及項(xiàng)目執(zhí)行地域周邊情況入手，對(duì)本項(xiàng)目存在的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)、以及社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了概覽及分析，并對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了初步的風(fēng)險(xiǎn)防范建議，以期達(dá)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、降低風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)等目標(biāo)。國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，政府對(duì)教育行業(yè)的重視程度和支持力度逐年加強(qiáng)。（4）條件潛力。（2）實(shí)踐現(xiàn)狀。此外，總部對(duì)于人力資源的調(diào)整和儲(chǔ)備制度，將為培訓(xùn)中心的更好的發(fā)展提供有力的保障。內(nèi)部管理方面，《環(huán)球教育中心管理指南》的試運(yùn)行，作為一個(gè)藍(lán)本，為中心的工作提供了一個(gè)很好的制度保障。在下一階段，為了更好的擴(kuò)大中心在小區(qū)內(nèi)的影響度，進(jìn)一步有效的進(jìn)行招生推廣宣傳，以及更好的維護(hù)好我們的教學(xué)管理形象，特結(jié)合新辦公點(diǎn)的落成，對(duì)2014年的培訓(xùn)中心招生就行一個(gè)規(guī)劃。3．靈活市場(chǎng)拓展綜合已有經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開(kāi)展義務(wù)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時(shí)，宣傳環(huán)球教育中心的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，擴(kuò)大影響力。3．根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目。（6）完善教員庫(kù)，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動(dòng)的過(guò)程中，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。5．年內(nèi)著力籌備環(huán)球教育中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。一方面，團(tuán)結(jié)同事，增強(qiáng)員工歸屬感；一方面，激勵(lì)大家愛(ài)崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。5．做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。教務(wù)、市場(chǎng)宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度。2．嚴(yán)格參照《環(huán)球教育中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。，吧學(xué)員在各個(gè)模塊中的信息進(jìn)行記錄、綜合分析，使每個(gè)模塊的信息相互關(guān)聯(lián)。3完善的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的信息庫(kù)。1心理輔導(dǎo)系統(tǒng)。這樣的教學(xué)模式只是學(xué)校教學(xué)的翻版，會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但在學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收上沒(méi)有多少突破。每年依然有數(shù)十萬(wàn)的學(xué)子參加高考，而其中依然有很多莘莘學(xué)子無(wú)緣進(jìn)入理想的高校，甚至很多人都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。我們筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)的成員作為曾經(jīng)的高考大軍的一員，有著自己的成功和失敗，對(duì)現(xiàn)行教育的不足以及補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的不合理問(wèn)題有著較深的了解。因此，我們環(huán)球教育中心的筑夢(mèng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以個(gè)性化教育對(duì)資源進(jìn)行合理的分配核心理念，以模塊化教育模式為主體，對(duì)補(bǔ)習(xí)教育模式進(jìn)行創(chuàng)新，建立了我們的新型教育模式。2家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)講話系統(tǒng)。聘請(qǐng)資深教師對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)犯法進(jìn)行測(cè)評(píng)，并輔導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身實(shí)際情況，建立真正適合自己的學(xué)習(xí)方法體系。第二部分 公司概述1公司選址2公司愿景與發(fā)展計(jì)劃 總體目標(biāo)圍繞在“好習(xí)慣主要措施：1．推行部門負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施。（1）各部門于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；（2）于每月26號(hào)之前完成《本部門工作總結(jié)》上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱。2．圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，權(quán)威性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。（5）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評(píng)比。主要措施：（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對(duì)一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。3．根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。2．穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺(tái)本學(xué)期開(kāi)始，利用一學(xué)期時(shí)間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動(dòng)方式，分析現(xiàn)有開(kāi)班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況，總結(jié)出，主要原因之一是我們?cè)陂_(kāi)展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，沒(méi)能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，這方面工作，是接下來(lái)1—2個(gè)學(xué)期服務(wù)方面的重點(diǎn)工作。以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。很好的滿足了推廣招生的需求。教學(xué)管理方面，一方面，在中心較不穩(wěn)定的師資方面，現(xiàn)中心主要通過(guò)制度和洽談，在穩(wěn)定兼職教師隊(duì)伍、拓展在職教師隊(duì)伍等方面進(jìn)行保障完善。課程方面，經(jīng)過(guò)一年多的招生培訓(xùn)，培訓(xùn)中心的招生對(duì)象已基本確定，招生課程也已經(jīng)過(guò)優(yōu)化，學(xué)科類的主要是小學(xué)至高中一對(duì)一輔導(dǎo)以及小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作為主，藝術(shù)體育類，主要以書(shū)法、繪畫(huà)、游泳等為主，此外，常年招生的還有功課輔導(dǎo)，在春秋季班以同步教學(xué)輔導(dǎo)為主，寒暑假以寒暑假作業(yè)為主?，F(xiàn)主要安排學(xué)校教學(xué)周期形成了兩套宣傳、課程設(shè)置方案，一個(gè)是寒暑假的興趣班教學(xué)、文化課一對(duì)一以及小班閱讀寫作結(jié)合的課程體系；另一個(gè)是春秋季的功課輔導(dǎo)為主，興趣班、熱門文化課教學(xué)等為為輔的教學(xué)課程設(shè)置。已有的硬件環(huán)境等彈性較大，綜合利用可以很好的滿足需要.3公司組織結(jié)構(gòu)第三部分 項(xiàng)目可行性及市場(chǎng)分析 1. 外部環(huán)境分析 A. 外部環(huán)境從目前的發(fā)展?fàn)顩r看，中國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育機(jī)構(gòu)已有近萬(wàn)家，但資金規(guī)模超過(guò)十億家的屈指可數(shù)。優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，清除一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，形成優(yōu)勝劣汰的良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。（1）. 二十一世紀(jì)以來(lái)我國(guó)GDP飛速增長(zhǎng)，為教育行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，有相當(dāng)部分家長(zhǎng)希望將孩子送到師資力量強(qiáng)大、基礎(chǔ)設(shè)施完善、安全保障到位的一流教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。c．社會(huì)性風(fēng)險(xiǎn)教育行業(yè)是一個(gè)與耐心、經(jīng)驗(yàn)共存的領(lǐng)域。隨著教育主管部門對(duì)公立學(xué)校的規(guī)范，不允許學(xué)校私自辦班，包括對(duì)在校教師福利的提高和制度的管理杜絕教師私下辦班的行為。有必要時(shí)，還可以從外部引進(jìn)相關(guān)優(yōu)秀人才以解決管理過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題。品牌優(yōu)勢(shì)行部，為市場(chǎng)的快速變化提供強(qiáng)有力的后盾。我們所選的城市是在二三線，避開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)高峰地段。形成與眾不同的特點(diǎn)而采取的一種戰(zhàn)略。2. 人力資源戰(zhàn)略 作為教育機(jī)構(gòu)，最重要的是主體就是老師，對(duì)于教師方面，我們的方法是因地制宜的尋找教師，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相近的學(xué)校尋找該學(xué)校的優(yōu)秀教師，這樣不僅僅解決了老師的問(wèn)題，還可以利用老師的口碑來(lái)吸引來(lái)更多的學(xué)生群體來(lái)參加我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其次要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員的管理，并且建立有效的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀的工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 服務(wù)特色 為了爭(zhēng)搶和留住學(xué)員，機(jī)構(gòu)必須有自己的特殊服務(wù)，以新東方為例。對(duì)年終考核成績(jī)優(yōu)秀的員工給予職位的提升和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，全面的釋放員工的工作激情。能風(fēng)趣則風(fēng)趣，能精深則精深，歡迎各種風(fēng)格。 6. 表演能力強(qiáng)，能歌善舞，　善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛心理健康老師的條件與規(guī)定 1. 具備心理咨詢師資格證者優(yōu)先 2. 至少有一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)不同的學(xué)生，不同事件，采取有效的輔導(dǎo)和事物分析能力?！　?. 新設(shè)崗位：指增加新崗位及編制。以方便人力資源部為部門招聘到合格的人才?！　T工應(yīng)在規(guī)定上班時(shí)間的基礎(chǔ)上適當(dāng)提前到達(dá)崗位作好準(zhǔn)備工作。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”。第三部我們會(huì)針對(duì)各個(gè)階段每個(gè)學(xué)員的不同情況對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)和幫助。，作為孩子們生活時(shí)間最長(zhǎng)的家庭同樣具有相當(dāng)重要的地位。專家分析，造成這類情況的原因有一下幾點(diǎn)：，孩子任性、貪玩，意志未能從小鍛煉。其實(shí)偏科也是一種正?，F(xiàn)象，并不可怕，同學(xué)們對(duì)各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績(jī)難免存在差別。 “強(qiáng)科”之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。提出的解決方案： ，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見(jiàn)，學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。 ，總是自己鉆牛角尖。l 保持四項(xiàng)建全：建全消防安全組織；建全各級(jí)責(zé)任制；建全消防管理規(guī)定；建全消防管理檔案。l 學(xué)校應(yīng)設(shè)有消防車通行的出入口。l 學(xué)校一般應(yīng)按要求設(shè)有室外消火栓。外墻不剝落，瓷磚不空鼓，不脫落。l 散水坡應(yīng)保持完好無(wú)滲，房屋周圍應(yīng)保持排水暢通。 l 教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求進(jìn)行管理，保持良好可用狀態(tài)。在部分樓層、辦公室逐步構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，提升校園信息化環(huán)境。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。另外，本公司是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)有關(guān)教育問(wèn)題的咨詢，所以有一些專利是本公司獨(dú)有的，故可作為本公司的專利投資，％。以后公司的形象已經(jīng)有了雛形，將維持在6000元左右。4制造費(fèi)用170000水電費(fèi)用預(yù)計(jì)每月1萬(wàn)元，一年共12萬(wàn)元。預(yù)計(jì)培訓(xùn)小時(shí)為一天英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文8小時(shí)，共50人。②記賬基礎(chǔ)本公司會(huì)計(jì)核算以權(quán)責(zé)發(fā)生制為記賬基礎(chǔ)，以人民幣為記賬本位幣