帶通濾波器設(shè)計(jì)最新(更新版)
【正文】 （2212）其中Q=12 方案一和方案二的比較：j方案一和方案二的不同體現(xiàn)在濾波的階數(shù)上，方案一是二階濾波，方案二是四階濾波，其對應(yīng)的幅頻響應(yīng)的斜率分別為20dB每十倍頻，40dB每十倍頻。3 實(shí)現(xiàn)方案通過兩種方案的比較可以看出方案二更有優(yōu)勢，更能使帶通濾波的特性展現(xiàn)出來，所以最后選擇了方案二，作為實(shí)現(xiàn)方案。由f上=12πR5R6C3C4得：f上= 由f下=12πR1R2C1C2得：f下= 通頻帶：Bw=26 kHz, 阻帶衰減速率為：40dB/10倍頻圖12 實(shí)物圖4 調(diào)試過程及結(jié)論對于一個電子裝置，即使按照設(shè)計(jì)的電路參數(shù)進(jìn)行安裝往往也難于達(dá)到預(yù)期的效果。（2）動態(tài)調(diào)試在電路的輸入端接入適當(dāng)頻率和幅值的信號，并循著信號流方向來檢測各有關(guān)點(diǎn)的波形，參數(shù)和性能指標(biāo)。如果這兩個信號在頻率成分上有較大的差別，就可以用濾波的方法將所需要的信號濾出。最后經(jīng)過不懈的努力終于把它給接了出來。 通過這次課設(shè)我除了以上講的客觀上的收獲外，也明白了有些事看起來難其實(shí)都是紙老虎，只要自己肯下狠心，認(rèn)真搜資料，認(rèn)真學(xué)，就一定能做好。而對于我來說：通過這此課程設(shè)計(jì)，首先最大的收獲就是認(rèn)識了面包板，面包板是一個很好的電路搭建平臺，它簡單容易操作，對操作技術(shù)沒有過高的要求，很適合我們學(xué)生用，其次通過這次課設(shè)讓我更好地認(rèn)識到了protues軟件在電路仿真中的應(yīng)用，它的功能是很強(qiáng)大的！最后這次課設(shè)也讓我跟好的掌握了濾波器的特性，特別是帶通濾波器的特性及實(shí)現(xiàn)，讓我接觸到了很多在模電書中沒有深入了解的知識，如Q品質(zhì)因數(shù)，傳遞函數(shù)，巴特沃斯特性和切比雪夫特性。要注意以下幾點(diǎn)：正確地使用儀器的接地端。然后采取措施加以改進(jìn)，使裝置達(dá)到預(yù)定的技術(shù)指標(biāo)。低通濾波器提供上限截止頻率，高通濾波器提供下限截止頻率，二者結(jié)合出現(xiàn)通頻帶。k其次他們的不同還體現(xiàn)在濾波器電路中所用的運(yùn)放上，方案一用了一個運(yùn)放，而方案二中運(yùn)用了兩個運(yùn)放。這樣，就可使濾波器f= f0附近的電壓增益提高，使f= f0附近的對數(shù)幅頻特性接近理想的水平線。其中有n個RC濾波環(huán)節(jié)就為n階濾波，越多越好！運(yùn)放使濾波器與負(fù)載隔離，增強(qiáng)了帶負(fù)載的能力。切貝雪夫響應(yīng) 在一些應(yīng)用當(dāng)中，最為重要的因素是濾波器截?cái)嗖槐匾盘柕乃俣?。k 按照濾波器的頻率特性不同，濾波器通?？梢苑譃樗念悾旱屯V波器、高通濾波器、帶阻濾波器、帶通濾波器。 帶通濾波器：它允許一定頻段的信號通過，抑制低于或高于該頻段的信號、干擾和噪聲。要將高通的下限截止頻率ω2設(shè)置小于低通的上限截止頻率ω1。在此主要介紹上電路設(shè)計(jì)中用到的壓控電壓源（VCVS）有源二階低通濾波器電路。濾波器的階數(shù)越高，幅頻特性越接近理想高通特性。l該電路都采用了壓控型濾波器。R1與CR2與C2構(gòu)成高通濾波器，R2引入正反饋，使相位超前，R1使相位落后，只要參數(shù)合適，可以使fo附近既有正反饋又不造成自激振蕩。我們按照電路圖以一定的順序檢查安裝的線路，看到?jīng)]有錯誤。在運(yùn)放的電源端一定要爭取的接入電源，我們在調(diào)試時就沒有接入12v，結(jié)果不能出來預(yù)期的圖形。彌補(bǔ)了課本知識的不足。《通信電子電路》北京郵電出版社：2000年2月.15
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