【正文】 中若遇到與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的指令，由Web服務(wù)器交給數(shù)據(jù)庫服務(wù)器來解釋執(zhí)行，并返回給Web服務(wù)器，Web服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后將結(jié)果返回給用戶。 現(xiàn)代的企事業(yè)管理迫切需要一個(gè)支持的信息管理的平臺(tái)；216。教師除可獲得學(xué)生成績(jī)的基本數(shù)據(jù)外，還可按要求獲得相應(yīng)的分析結(jié)果。例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。采用的開發(fā)語言是HTML以及PHP，采用的數(shù)據(jù)庫為MySql，使用的開發(fā)平臺(tái)為Adobe DreamWeaver、Zend Studio，采用的其他軟件有Adobe Photoshop、PhpMyAdmin、IETester。其中總成績(jī)可以通過平時(shí)成績(jī)、試驗(yàn)成績(jī)、考試成績(jī)以一定的公式算出，也可直接提交總成績(jī)。 學(xué)生成績(jī)提交功能模塊；216。網(wǎng)上學(xué)生成績(jī)提交與分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目 錄1 緒 論 1 前言 1 問題定義 1 內(nèi)容簡(jiǎn)介 1 2 22 核心技術(shù)介紹 4 B/S 4 C/S模式的優(yōu)缺點(diǎn) 4 B/S模式的優(yōu)缺點(diǎn) 4 本系統(tǒng)的技術(shù)路線 5 PHP 5 PHP簡(jiǎn)介 5 PHP的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì) 5 MySQL 6 MySQL簡(jiǎn)介 6 MySQL的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn) 6 JavaScript 7 JavaScript簡(jiǎn)介 7 JavaScript的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì) 73 需求分析 8 8 社會(huì)可行性 8 技術(shù)可行性 8 經(jīng)濟(jì)可行性 8 法律可行性 8 8 系統(tǒng)功能體系圖 9 系統(tǒng)基本功能主要模塊及功能 10 10 10 11 服務(wù)器端的運(yùn)行要求 11 客戶端的運(yùn)行要求 114概要設(shè)計(jì) 12 12 權(quán)限管理 12 教學(xué)秘書管理 13 教師管理 13 學(xué)生管理 14 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 14 局部ER設(shè)計(jì) 14 系統(tǒng)ER圖 16 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 16 課程數(shù)據(jù)表 17 班級(jí)數(shù)據(jù)表 17 成績(jī)數(shù)據(jù)表 17 聘課表 18 教師表 18 學(xué)生表 19 教學(xué)秘書表 195 詳細(xì)設(shè)計(jì) 20 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 20 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 21 界面總體框架設(shè)計(jì) 21 界面框架設(shè)計(jì) 21 系統(tǒng)通用DIV/CSS設(shè)計(jì) 22 登錄模塊設(shè)計(jì) 22 歡迎頁面 23 班級(jí)課程用戶管理頁面 24 聘課管理 24 查看教學(xué)計(jì)劃 25 提交成績(jī)管理 26 查看學(xué)生成績(jī) 26 查看統(tǒng)計(jì)分析 27 數(shù)據(jù)分類分析 27 數(shù)據(jù)排行統(tǒng)計(jì)分析 28 預(yù)置類說明 29 數(shù)據(jù)庫操作類 29 分頁類 30 權(quán)限驗(yàn)證方法 31 跳轉(zhuǎn)函數(shù)說明 316 系統(tǒng)的測(cè)試與分析 32 測(cè)試計(jì)劃 32 測(cè)試用例 32 對(duì)提交成績(jī)進(jìn)行測(cè)試 32 對(duì)添加用戶進(jìn)行測(cè)試 32 對(duì)修改用戶進(jìn)行測(cè)試 32 測(cè)試結(jié)果 33 測(cè)試評(píng)價(jià) 337 結(jié)論 34參考文獻(xiàn) 35致 謝 36畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明 37畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獨(dú)創(chuàng)性聲明 38西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1 緒 論 前言自上個(gè)世紀(jì)年代以來，計(jì)算機(jī)技術(shù)行業(yè)的迅猛發(fā)展及推廣普及，為各行各業(yè)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展帶來了新生的動(dòng)力，推動(dòng)其他各個(gè)行業(yè)像更深更高的層次發(fā)展。 課程及班級(jí)管理功能模塊；216。學(xué)生成績(jī)提交模塊：教師提交學(xué)生的成績(jī)；所提交的成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)、試驗(yàn)成績(jī)、考試成績(jī)以及總成績(jī)。同時(shí)學(xué)生可以通過系統(tǒng)來查詢自己的成績(jī)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的有點(diǎn)。借助網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以及時(shí)、準(zhǔn)確地查詢到自己各學(xué)期、各門課程的成績(jī)信息。 管理本身就是一類復(fù)雜的智能行為，是一個(gè)知識(shí)運(yùn)用和知識(shí)創(chuàng)新的過程；216。軟件系統(tǒng)中的極少部分事務(wù)邏輯在前端實(shí)現(xiàn)，主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)。若采用不同工具，需要重新改寫程序； 216。 操作是以鼠標(biāo)為最基本的操作方式，無法滿足快速操作的要求； 216。 PHP PHP簡(jiǎn)介PHP，是英文超級(jí)文本預(yù)處理語言Hypertext Preprocessor的縮寫。它可以比 CGI 或者 Perl 更快速的執(zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁。 面向?qū)ο?。MySQL由于性能高、成本低、可靠性好，已經(jīng)成為最流行的開源數(shù)據(jù)庫，被廣泛地應(yīng)用在Internet上的中小型網(wǎng)站中。 支持多線程，充分利用CPU資源； 216。目前Internet上流行的網(wǎng)站構(gòu)架方式是LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP），即使用Linux作為操作系統(tǒng)，Apache作為Web服務(wù)器，MySQL作為數(shù)據(jù)庫，PHP作為服務(wù)器端腳本解釋器?？梢岳斫鉃?，JavaScript是定位HTML等網(wǎng)頁腳本和PHP等服務(wù)器腳本之間的一種語言。通過對(duì)現(xiàn)有且成熟的軟件系統(tǒng)開發(fā)語言進(jìn)行分析，并結(jié)合開發(fā)人員自身的業(yè)務(wù)水平，分析使用各個(gè)開發(fā)語言所需要的時(shí)間、花費(fèi)等，從而得出此軟件系統(tǒng)是否有必要進(jìn)行開發(fā)。相對(duì)于本課題來講，這亮點(diǎn)并不是重點(diǎn)。 系統(tǒng)功能體系圖 系統(tǒng)功能體系圖刪除班級(jí)查看班級(jí)修改班級(jí)添加班級(jí)聘課管理刪除課程查看課程修改課程添加課程查看用戶查看用戶修改用戶添加用戶提交成績(jī)查詢成績(jī)分析成績(jī)班級(jí)管理成績(jī)管理課程管理用戶管理網(wǎng)上學(xué)生成績(jī)提交與分析系統(tǒng) 系統(tǒng)基本功能主要模塊及功能本課題開發(fā)的是一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)，其主要功能是完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的基本管理，主要模塊包括：登陸功能模塊，課程及班級(jí)管理功能模塊，學(xué)生成績(jī)提交功能模塊，學(xué)生成績(jī)分析功能模塊，學(xué)生成績(jī)查詢功能模塊。 提交平時(shí)成績(jī)；216。兼容性原則：對(duì)于所選硬件系統(tǒng)及平臺(tái)，能很好地適應(yīng)開發(fā)和使用的需要。 對(duì)用戶輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行安全性驗(yàn)證，使用安全類進(jìn)行過濾、檢查等操作。用戶登錄時(shí)需要提供登錄名、密碼和驗(yàn)證碼三個(gè)信息。權(quán)限標(biāo)記：教學(xué)秘書、教師和學(xué)生?？梢詫?duì)安排好的課程進(jìn)行查看，以列表的形式顯示。也可實(shí)現(xiàn)由實(shí)驗(yàn)老師單獨(dú)對(duì)實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行提交，當(dāng)權(quán)限為實(shí)驗(yàn)老師時(shí)，無法進(jìn)行其他無關(guān)權(quán)限的操作。 學(xué)生管理查看學(xué)生所在班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，顯示課程名稱、指導(dǎo)教師、班級(jí)、課程學(xué)時(shí)、授課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、所占學(xué)分等相關(guān)的信息。主要字段為課程號(hào)、課程名稱和學(xué)時(shí)。成績(jī)數(shù)據(jù)表中的主要字段為課程號(hào)、學(xué)號(hào)、平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、考試成績(jī)、學(xué)期以及班級(jí)號(hào)。 教師表字段名稱字段類型字段長(zhǎng)度主鍵字段說明teaidVarchar10是教師編號(hào)teanameVarchar10否教師姓名positionVarchar20否職稱passwordVarchar20否密碼 學(xué)生表學(xué)生表主要存儲(chǔ)的是學(xué)生的相關(guān)信息。用戶管理課程管理成績(jī)管理班級(jí)管理用戶管理處理程序課程管理處理程序成績(jī)管理處理程序班級(jí)管理處理程序數(shù)據(jù)庫訪問程序數(shù)據(jù)庫瀏覽器（Browser）服務(wù)器（Server）表示層應(yīng)用層數(shù)據(jù)服務(wù)層 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖表示層：即人機(jī)交互的界面。由于一般來說功能層的結(jié)構(gòu)和關(guān)系是整個(gè)系統(tǒng)中最為復(fù)雜和龐大的。用戶登錄系統(tǒng)首頁（）后，首先權(quán)限管理程序進(jìn)行工作，判斷用戶是否已經(jīng)登錄。要求是各個(gè)功能頁面應(yīng)在完整實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)全部功能的前提下盡量簡(jiǎn)潔直觀，整個(gè)界面不宜復(fù)雜紛亂。當(dāng)用戶登錄時(shí)，如果已經(jīng)登錄則直接跳入相應(yīng)用戶的頁面；如果用戶沒有登錄，則進(jìn)行Cookies判斷。每一部分由獨(dú)立頁面組成，然后使用主頁面（/）中的框架集引用每部分頁面。添加管理操作界面。 查看教學(xué)計(jì)劃頁面本系統(tǒng)為每個(gè)權(quán)限的用戶都制作了相應(yīng)的查看教學(xué)計(jì)劃頁面。總成績(jī)的判斷在輸入的時(shí)候可以選擇相應(yīng)的比例，最后以確定的比例可以得出總成績(jī)。 數(shù)據(jù)分類分析在數(shù)據(jù)分類分析統(tǒng)計(jì)中將首先會(huì)顯示一個(gè)簡(jiǎn)易的成績(jī)列表，列表以班級(jí)為單位顯示出學(xué)號(hào)以及對(duì)應(yīng)的總成績(jī)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)計(jì)算出參加統(tǒng)計(jì)的人數(shù)、平均成績(jī)、最高成績(jī)、最低成績(jī)，同時(shí)對(duì)成績(jī)進(jìn)行劃分，計(jì)算出及格人數(shù)，及格率，以及對(duì)總成績(jī)進(jìn)行優(yōu)、良、中、不及格的統(tǒng)計(jì)，可以看出成績(jī)的分布以及規(guī)律。SQL語句執(zhí)行函數(shù)query($sql)此為數(shù)據(jù)庫類的基本函數(shù)，參數(shù)$sql為需要執(zhí)行的SQL語句，函數(shù)返回SQL語句的執(zhí)行結(jié)果集。 分頁類文件名：類名：page功能說明：當(dāng)某一類的信息條目較多時(shí)，如果以表格方式羅列出來，則頁面將會(huì)非常大，并且網(wǎng)頁載入速度也是非常緩慢的。,$ms = 2,$url = 39。$ms，默認(rèn)2，錯(cuò)誤提示的停留時(shí)間。39。 測(cè)試用例 對(duì)提交成績(jī)進(jìn)行測(cè)試進(jìn)入教師管理頁面，點(diǎn)擊提交平時(shí)成績(jī)，選擇班級(jí)：B060601，選擇課程：高數(shù)，選擇學(xué)期：第一學(xué)期。（3）輸入學(xué)生姓名：劉明，學(xué)號(hào)：B06060104，性別：男，班級(jí)：B060601，密碼：123，確認(rèn)密碼：321。提交失敗，成績(jī)輸入錯(cuò)誤。添加失敗，學(xué)號(hào)班級(jí)有誤。修改成功。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中也出現(xiàn)了種種的問題。感觸最深的是我們做事情都不應(yīng)該忽略細(xì)節(jié)，有時(shí)候一個(gè)細(xì)節(jié)可能決定了一切，一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)耽擱掉整個(gè)進(jìn)度，影響整個(gè)設(shè)計(jì)的完成。38畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明本人完全了解西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即：本科學(xué)生在校攻讀學(xué)士學(xué)位期間畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于西安工業(yè)大學(xué)信息工