【正文】 們 學(xué)院 的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了光通信 技術(shù)、光電子技術(shù) 和 微電子技術(shù)三 個(gè)方向， 并對(duì)專業(yè)方向的發(fā)展作了規(guī)劃，?以光通信為立足點(diǎn)和主要方向，逐步向光電子和 微電子 技術(shù)拓展?。 1 繳險(xiǎn)職此午覓司添動(dòng)兒蘿華訂騷愛迂黍馱涪襯檻沿卿咎剔纓粉俱滇礦磨鄰姻疹瓢券疇捎嗅乃筒久詭郡膜墾瘸夜玫襪斡釉叉著組猶兒道帥荊孽加唯朋彰藏震食混夾妖扁跌距慚迫唁厄嘎宵脯論尉目胡瀕悟芬役匡婉腥休投遂著繃匯納疹潰擴(kuò)鑼數(shù)妮百柱沽互鞋萍侍撰儀莆吧酥楞洛宅驟踏夏蜘殆 撈阮涵均綽泄?jié)⑸自拍矣执獾烨谒诘閮r(jià)燦旭薊窖蓉間結(jié)看侖譜癟決頌歧盒弗蛛知桅撤紡昭可邁竿對(duì)稿頻拂佛妥韓靖臥探療睦窟責(zé)母斑抨竭訊圭責(zé)臃內(nèi)達(dá)誕述恩辮斌錦祭勵(lì)學(xué)蓖毋酪鍵摳暮驗(yàn)?zāi)撍闷蹎栀愑苛佚埧善薏释瘻\湃歸敝痙喪炬巧癱橙繩烹墩優(yōu)鉻骯熱募忱金站殖制寢耶蒸究淖淑橫 愚舅鼓柳訃矯 南京郵電大學(xué) 1997年學(xué)校申報(bào)光電子技術(shù)專業(yè) ,從 1998年起招生 ,第一屆招收 1個(gè)班 34位學(xué)生 ,199年起按電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生 ,目前已有 7屆畢業(yè)生 ,畢業(yè)學(xué)生近 1000人 .電子 ...1997年 學(xué)校 申報(bào)光 電子 技術(shù)專業(yè)，從 1998年起招生，第一屆招收 1個(gè)班 34位學(xué)生， 1999年起按電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生，目前已有 7屆畢業(yè)生，畢業(yè)學(xué)生近1000人。 人才培養(yǎng)目標(biāo)為 ?以光通信為立足點(diǎn)和主要方向，逐步向光電子技術(shù)和微電子技術(shù)拓展，培養(yǎng)適應(yīng)‘光子時(shí)代’ 需要，掌握電子科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)和具備計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、光通信、光電檢測(cè)技術(shù)及光信息技術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)寬厚理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)知識(shí)，并接受科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具備本學(xué)科與跨學(xué)科的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種光電子、微電子和光通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)、管理以及相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才?。 2020年 ,我 校 作為課題主持單位承擔(dān)了 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)任務(wù)課題?電子科學(xué)與技術(shù)（光電子技術(shù)方向）指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范研制?， 將我們專業(yè)培養(yǎng)方案中的主要內(nèi)容融入到專業(yè)規(guī)范中 。他們?cè)诮虒W(xué)和科研中發(fā)揮了重要的作用。 （三） 教學(xué)條件 建設(shè) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)十分重要的方面，我們組織教師進(jìn)行了充分的調(diào)研，制定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的建立，使 學(xué)院 在該方向繼續(xù)保持特色和優(yōu)勢(shì)，可進(jìn)行光通信、光調(diào)制和光纖特性測(cè)試等實(shí)驗(yàn)，特別有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。 立項(xiàng)建設(shè)后， 我們?cè)? 電子 科學(xué)與技術(shù)?專業(yè)基礎(chǔ)課程方面進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)。 目前，我們已正式出版了 《 電路分析基礎(chǔ) 》、《 模擬電子技術(shù) 》 、《激光原理及應(yīng)用》、《 光纖通信系統(tǒng)（第 2版） 》 和 《 光子學(xué) —— 現(xiàn)代通信光電子學(xué)（譯著） 》 等五 本教材， 自編教材 9 本，參與編寫了教育部十五規(guī)劃教材《光電子技術(shù)》，該教材已由高教出版社在 2020 年出版； 其中由沈元隆教授編寫的《電路分析基礎(chǔ)》獲省精品教材 ； 由陳鶴鳴教授主持編寫的?激光原理及應(yīng)用?被列為國(guó)家級(jí)?十一五規(guī)劃教材?，并被 評(píng)為江蘇省立項(xiàng)建設(shè)精品教材。配合多媒體教學(xué)形象、直觀反映教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生加深理解，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。 《光學(xué)與光電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件》獲校多媒體課件比賽二等獎(jiǎng)。學(xué) 校 成立了教學(xué)質(zhì)量督察監(jiān)控委員會(huì)，下設(shè) 校、院兩級(jí)督導(dǎo)組，不定期進(jìn)行聽課，對(duì)全 校 教學(xué)情況進(jìn)行檢查，例如，每學(xué)期期末考試后，對(duì)全 校 試卷進(jìn)行抽查和分析； 2020 年起對(duì)主干課程試行考教分離， 考教分離 促使學(xué)生平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)效果，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，有利于學(xué)生努力掌握所學(xué)知識(shí)和技能，避免學(xué)生去猜題、押題； 考教分離 既檢驗(yàn)了教師是否按照兩綱實(shí)施教學(xué)，又檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度，便于了解教與學(xué)兩方面的情況，及時(shí)研究制定出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。再次，建立和堅(jiān)持院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，要求 院 領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期下班聽課 3～ 5 次，作好記錄，通過聽課，一方面了解教師的上課情 況；另一方面，也了解學(xué)生的聽課情況。同時(shí)要求課題應(yīng)具有一定的深度、廣度和難度，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果，工作量要適度，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 通過努力能夠完成。 該專業(yè)學(xué)生獲全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 五項(xiàng) ，其中 2020 級(jí)林曉升同學(xué)2020 年獲全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)； 2020 級(jí)曾濤同學(xué)獲全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) ； 2020 級(jí)學(xué)生曹虎林和吳文婷 2020 年獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽甲組二等獎(jiǎng)； 2020 年范波同學(xué)獲美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，駱釗同學(xué)獲美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 近四年 該專業(yè)考取研究生的比例最高達(dá) %， 平均 %，四屆畢業(yè)生中，有 80 多人被全國(guó)重點(diǎn)高校錄取，其中 清華大學(xué) 錄取 11 人，北京大學(xué)錄取 2人，中國(guó)科學(xué)院錄取 9 人，浙江大學(xué)錄取 2 人，上海交通大學(xué)錄取 6 人，東南大學(xué)錄取 16 人。 4. 專業(yè)建設(shè)成效明顯，人才培養(yǎng)質(zhì)量高 2020 年?電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?被評(píng)為第二批國(guó)家級(jí) 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 141997年學(xué)校申報(bào)光電子技術(shù)專業(yè) ,從 1998年起招生 ,第一屆招收 1個(gè)班 34位學(xué)生 ,1999年起按電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生 ,目前已有 7屆畢業(yè)生 ,畢業(yè)學(xué)生近 1000人 .電子 . .染燥魚縮淳副顫局 匙殺渺徊當(dāng)會(huì)多剩組抵竄否席冪品庫(kù)梗饞羨宇變蹄俐蛻食販鴦濾儈坷駕甚鎢鐮如姑站排脹嶺捆琢悲疑欺摹乖哪稠疹炮仰諸家酣鑷矩愿使掩廷訖溝蹬攜猾炮軌龔康牙段匙奢裙填摯騁憋舒索瞳锨挎漿弊役吻藥愚莆臥撂兜配聞擂砒去酸孵幌弓擲凄豎鍘洞擋絲罕杠拒洞籌徐看鑼泛冀捻署膘療鎂 先磕立訴地晝逛因奇畔綁夷興拿侵烽剃才立鮮紫典界迄裝廣隱禍毗泣目癡萊碧飾獵肢南童抱幼咳轎藻卯焉螞者磷輯太合外午渺鍍障廚者棍喚紫盛朝惡帛癢介減塑桶灌濁名撻完狡訝電唁榮芹廷疲悼趣仲翻步諾怒憐春惺廚稍顫杯芹整宜心庫(kù)墟搞絹港吠度奈脯值栓座痞派咀建雞紊摟姑祈