【正文】 置生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大好時(shí)機(jī)，在每天的班前會(huì)上，班組長應(yīng)該進(jìn)行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)“五同時(shí)”。39。 ●事故受傷者現(xiàn)身說法。 ●高處作業(yè)、禁火區(qū)動(dòng)火、帶電作業(yè)、有中毒或窒息危險(xiǎn)或有易燃易爆、 ●班組設(shè)備設(shè)施較多并有A、B類危險(xiǎn)控制點(diǎn)的應(yīng)根據(jù)需要堅(jiān)持班組安全周檢或其它專項(xiàng)檢查。 ●如實(shí)向事故調(diào)查組提供事故情況，事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真 2．工傷、事故管理制度 發(fā)生事故后班組應(yīng)做到： (2)離崗三個(gè)月的各種情況，回崗后，班長要對(duì)其進(jìn)行收心教育，重溫安全生產(chǎn)紀(jì)律、制度、安全操作規(guī)程，穩(wěn)定其安全生產(chǎn)情緒，重新熟悉環(huán)境和設(shè)備。 1．安全教育制度 4．5 按規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動(dòng)保護(hù)用品和用具，對(duì)他人的違章作業(yè)行為有責(zé)任規(guī)勸，對(duì)違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廠安技人員。 4．工人安全生產(chǎn)職責(zé) 2．6 本班組發(fā)生工傷或未遂事故，協(xié)助組長向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和分廠安技人員報(bào)告，并保護(hù)好現(xiàn)場，如實(shí)提供事故情況，協(xié)助組長和上級(jí)安技部門對(duì)事故做好“三不放過”。 1．4 認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，交接安全生產(chǎn)情況。 1．1 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，隨時(shí)隨地檢查和督促本班組員工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度，對(duì)本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作負(fù)責(zé)，對(duì)工人的安全負(fù)責(zé)。 三、班組安全管理應(yīng)知應(yīng)會(huì) （一） 班組安全責(zé)任制 7. 班組的環(huán)境控制點(diǎn)： ____________________________________________________________。《班組安全手冊(cè)》及使用 《班組安全手冊(cè)》是班組進(jìn)行日常安全管理的指南，有助于理清思路，提高管理效率，同時(shí)，《班組安全手冊(cè)》又是班組安全管理的縮影和原始記錄，可以反映出班組的安全管理狀態(tài)，有助于追溯事故原因的責(zé)任。 8． 戴手套操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床。 4． 新進(jìn)廠工人、變換工種復(fù)工人員未經(jīng)安全教育就上崗。 7． 電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護(hù)眼鏡的。因此，要求黨團(tuán)員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用，帶頭學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)；帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程； 帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)；帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn)“互?！敝疲粠ь^穿戴好個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品、用具。把競賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作，就可以造成一個(gè)人人重視安全、 個(gè)個(gè)關(guān)心安全的大好局面。一般說來，要以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識(shí)才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕?！　?當(dāng)前大多數(shù)的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律等原因所造成。班組長做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前?！　。常院蜑橘F，做到和衷、和睦、和諧。解決問題要提倡：一要快，二要狠，三要落實(shí)?！　〉诹?，班組長具有獎(jiǎng)金分配權(quán)?！　≡诎嘟M日常管理中，班組長擁有八大權(quán)力：督促安全員認(rèn)真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時(shí)間上報(bào)?！　?．對(duì)本班組工人進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對(duì)安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況?！　?．認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等，對(duì)本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)?！　“嘟M長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)：　　第二，強(qiáng)化培訓(xùn)。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。與此同時(shí)，要有針對(duì)性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實(shí)現(xiàn)全會(huì)培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識(shí)人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障。每周有安全活動(dòng)日，每月有安全評(píng)比，年終總評(píng)有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)績統(tǒng)一起來考核。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)從班組抓起。要把上述各項(xiàng)與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實(shí)施?！　?設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計(jì)劃進(jìn)行，班組要協(xié)助設(shè)備管　理部門把設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)數(shù)正確累計(jì)，并向管理人員提供運(yùn)行情況和檢修意見。 要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度?！　?．要有一套完善的安全管理制度　　班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員在班組的生產(chǎn)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)隱患、報(bào)告險(xiǎn)情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報(bào)警”作用，協(xié)助班組長搞好班組安全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)?！　?．要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心　?。玻夹g(shù)，會(huì)管理——作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會(huì)管理才能“治眾”　　３．抓好班組的民主管理?！　。保a(chǎn)管理；　 二、班組管理的特征：高層“動(dòng)腦”，中層“動(dòng)口”，基層“動(dòng)手”。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財(cái)富，作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。（一）序 言　　班組安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于班組長。 　　現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）?！　。常ぷ骷?xì)——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細(xì)致。　 三、班組管理的內(nèi)容：　　８．思想政治工作?！　。玻畬?shí)行一定風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到：　　 (2)實(shí)行巡回檢查制。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全?！　?建立健全各項(xiàng)安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來?！　?安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！　“踩顒?dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對(duì)策，班后有安全小結(jié)和評(píng)議，每周有安全活動(dòng)日，每月有巡回檢查和安全對(duì)策，班后有安全小結(jié)和評(píng)議。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動(dòng)?！　〉诙?，班組長是企業(yè)管理的基層組織者?！　∷刭|(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。　　第三，管理素質(zhì)——會(huì)管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長的中心點(diǎn)。　　 班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。有了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。班組長的安全職責(zé) 　　班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，其職責(zé)是：組織班組按“三不放過”的原則，對(duì)傷亡事故進(jìn)行分析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，抓好整改。 班　組　長　的　權(quán)　限班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要將十幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長應(yīng)充分利用班組“五大員”，采用分工負(fù)責(zé)、分工不分家的策略。　　第四，抓緊解決問題的方法，切忌議而不決，決而不行，行而不果?！　。保⒁鈱?shí)時(shí)激勵(lì)——把握激勵(lì)的時(shí)機(jī)。 班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。　　3．要貫徹法治的原則班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì) 律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。班組長要敢于堅(jiān)持原則，該獎(jiǎng)的就獎(jiǎng)，該罰的就罰，不要只罰不獎(jiǎng)?！　?．開展各種形式的安全競賽競賽是一種鼓勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展比學(xué)趕幫的良好形式?！　?“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團(tuán)員就是組里的火車頭。 6． 從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。 3． 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報(bào)告，冒險(xiǎn)操作。 7． 違反起重“十不吊”，機(jī)動(dòng)車輛駕駛“七大禁令”。 15． 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備或裝卸模具測量工作等不停機(jī)斷電的。見表 6. 班組的危險(xiǎn)控制點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________________________________________________。 5. 班組應(yīng)遵守的安全管理制度： ① 安全生產(chǎn)教育制度； ② 安全監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度； ③ 危險(xiǎn)作業(yè)審批制度； ④ 特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理制度； ⑤ 消防、交通管理制度； ⑥ 安全操作規(guī)程； ⑦ 其他管理制度；類隱患和不安全因素及時(shí)安排整改，并做好記錄；對(duì)班組無能力解決的隱患，應(yīng)采取控制措施，及時(shí)上報(bào)車間或分廠安技員處。 2．1 堅(jiān)持“安全第一， 預(yù)防為主”的方針，協(xié)助班組長貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，協(xié)助組織班組職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行安全操作訓(xùn)練和交流安全操作技術(shù)，實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。 3．3 發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場存在不安全因素，應(yīng)即時(shí)向班組長報(bào)告，要求及時(shí)整改，對(duì)違章作業(yè)及險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)加以勸阻，并立即報(bào)告組長予以制止，或報(bào)告分廠安技人員處理。 (二)班組安全責(zé)任職權(quán) 1．1 對(duì)本班人員的違章行為有權(quán)制止、批評(píng)和處理。 2．2 對(duì)班組長的違章指揮有權(quán)監(jiān)督制止，并向工會(huì)組織和安技部門報(bào)告處理。 ●員工教育： (1)工傷傷愈上崗，不論歇工時(shí)間長短，一律要進(jìn)行復(fù)工安全教育，教育內(nèi)容是幫助傷者回顧事故是怎么發(fā)生的，要接受哪些教訓(xùn)等。 ●對(duì)于未遂工傷等事故也應(yīng)有分析記錄。 1．目的： 增長職工安全知識(shí)，提高安全素質(zhì)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后劣，強(qiáng)化安全管理和安全意識(shí)，約束和規(guī)范全體組員的安全行為。 ●學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)(管理知識(shí))、安全規(guī)程。 安全控制狀態(tài)評(píng)價(jià)登記表 39。班前會(huì)和交接班記錄　　班組記錄是班組日常管理的一個(gè)重要組成部分，從班組記錄中，可以全面了解到班組的的性質(zhì)和管理狀態(tài)，在年終評(píng)比等活動(dòng)中，班組記錄也是一個(gè)重要的評(píng)價(jià)依據(jù)?！　?．必須保持崗位文明衛(wèi)生； 　　 9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時(shí)報(bào)告； 　　 10．必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)?！　。保ｋU(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。　?。担畡趧?dòng)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮?！　?．必須有搶救設(shè)備和措施。　　6．沒有消防措施、無人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)格禁止動(dòng)火?！　?．嚴(yán)禁超標(biāo)(超高、超長、超重)裝載行車；　　6．腳手架材料和手腳架塔設(shè)備必須符合規(guī)程要求；　　(3)．工件緊固不牢不吊； 登高作業(yè)10不登高：企業(yè)職工從事登高作業(yè)，要從三個(gè)方面加強(qiáng)管理，一是建立登高審批制度，二是建立登高用具管理制度，三是建立登高作業(yè)人員安全操作制度?！　。玻Σ块T和重要場所未經(jīng)批準(zhǔn)不焊?！　。叮涣私夂附游飪?nèi)部情況不焊。電氣作業(yè)10不準(zhǔn) ：　　 １．非持證電工不準(zhǔn)裝接電氣設(shè)備?！　。担O(shè)備檢修切斷電源時(shí)，任何人不準(zhǔn)啟動(dòng)掛有警告牌的電氣設(shè)備，或合上拔去的熔斷器?！　。梗l(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源進(jìn)行搶救，按未脫離電源前不準(zhǔn)直接接觸觸電者。未將切割臂和大鏟放在地板上，不準(zhǔn)檢修作業(yè)。皮帶與底煤摩擦?xí)r不準(zhǔn)開機(jī)。低壓防爆安全10不準(zhǔn)： 不準(zhǔn)帶電檢修防爆電氣設(shè)備（包括小型電器和橡套電纜）。不準(zhǔn)借用他人停電牌進(jìn)行停電作業(yè)，摘牌送電必須由掛牌人執(zhí)行?！　。矗鹿鈺竦奈锲芬谏w好?！　。福亩览?、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。教育后應(yīng)進(jìn)行登記?！　?四) “四新”教育它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。　　在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。　?一)檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責(zé)任心是否強(qiáng)，防護(hù)罩、防護(hù) 欄(網(wǎng))、保險(xiǎn)裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報(bào)警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。有無安全出口，登高扶梯、平臺(tái)是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動(dòng)范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險(xiǎn)區(qū)域是 否有護(hù)欄和明顯標(biāo)志等。比如：在作業(yè)場所工作時(shí)間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機(jī)械設(shè)備或車輛等?！　?．及時(shí)發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 　　 　　 (三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練 　　　　 3．搶時(shí)間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 　　但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動(dòng)之以情，寓教于樂。　　第五條 班組分散作業(yè)時(shí)，每攤工作的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人?！　〉谄邨l 教育內(nèi)容為：　　第八條 教育要求：　　 (四)安全規(guī)程考試100分為及格，不及格者要復(fù)學(xué)復(fù)考，經(jīng)考試合格后方可 上崗獨(dú)立操作?！　〉谑畻l 根據(jù)每一時(shí)期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項(xiàng)；　　 (一)總結(jié)上周安全工作，并對(duì)班組各崗位進(jìn)行安全講評(píng)，研究布置下周工作； 第七章　班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)臨時(shí)安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、危險(xiǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、互保聯(lián)系信號(hào)、標(biāo)志等實(shí)際情況制定。第二十八條 班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。　　 (二)互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工，互相關(guān)心、互創(chuàng)條件?！　?(一)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能 發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。 第九章 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)　　第三十八條 特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，學(xué)習(xí)證人員必 須在具有相應(yīng)資格人員的監(jiān)護(hù)下工作?！　〉谒氖粭l 凡有危險(xiǎn)源的班組必須有完整的“危險(xiǎn)源”控制圖(或表)。 第十章 班組安全臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)無疑，搞好企業(yè)的班組安全管理，是企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，它對(duì)搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重大的意義。如果人人都各有其責(zé)，