【正文】 　　3． 塔式吊車等起重設(shè)備必須有限位保險位置，不準(zhǔn)帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，不準(zhǔn)超負(fù)荷作業(yè)，不準(zhǔn)在運(yùn)轉(zhuǎn)中維修保養(yǎng)；　　(8)．斜拉工件不吊；　?。玻窗匆?guī)定辦理高處作業(yè)審批手續(xù)的不登高?！　。叮葑訐文_無防滑措施不登高；采用起重吊運(yùn)、攀爬腳手架、攀爬設(shè)備等方式不登高?！　。保埃归g照明不足不登高?！　。梗浇信c明火作業(yè)相抵觸的作業(yè)不焊。需工作時，必須有可靠的安全措施。多人多工種作業(yè)時，沒有專人指揮，不準(zhǔn)工作。開關(guān)手把未打至零位并有效閉鎖時，不準(zhǔn)檢修傳動部位。檢漏繼電器當(dāng)天不經(jīng)試跳不準(zhǔn)生產(chǎn)。五．班組安全教育 班組安全教育的種類 　　(一)新進(jìn)人員和變換工種人員教育　　(三)復(fù)工教育班組安全教育的基本內(nèi)容　　典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進(jìn)行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。 　　檢查是手段，整改是目的?！　?三)檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。　比如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進(jìn)入危險場所，對運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。　　4．檢查個人勞動防護(hù)用品的穿戴和使用情況。 結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全。 　　例如，崗位練兵、消防演習(xí)等?！　≡谧グ踩枷虢逃龝r，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)：　　 8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、 經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任?！　〉诙l 本標(biāo)準(zhǔn)適用于首鋼總公司所有班組，包括行政班組，自然班組和 臨時組建班組。安全員不在時，班長必須明確代管人員?！　?(五)各種事故的處理、緊急救護(hù)知識；　　 (三)對休假1個月以上人員、工傷休假復(fù)工人員、已(未)遂事故責(zé)任者、違反安全規(guī)程人員必須經(jīng)過安全教育后方可上崗，安全教育時間必須在4小時以 上?！　?第四章　班組班前會標(biāo)準(zhǔn)　　 第五章　班組周一安全活動標(biāo)準(zhǔn)班 中要對設(shè)備運(yùn)行動態(tài)情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是安全裝置完好情況及設(shè)備是否有不 正?，F(xiàn)象等。 抽考范圍是廠安全通則、崗位安全規(guī)程、相關(guān)通 用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度，危險源控制措施、緊急情況的處理程序。　　第三十三條 作業(yè)中，互保雙方要對對方人員的安全健康負(fù)責(zé)，做到四個 互相，即：　　第四十條 新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)其安全工作，在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作。并通過建立和完善安全文化管理機(jī)制，使全體員工在正確的安全理念和價值觀的引導(dǎo)下，自覺投身到設(shè)備診治和安全文化建設(shè)的活動中，努力創(chuàng)造安全環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)以人為本、安全文明生產(chǎn)的目標(biāo)。我們只有充分了解企業(yè)的個性，實(shí)施針對性的管理措施，才能事半功倍，把企業(yè)帶上持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的平安之路。在實(shí)際作業(yè)中，這些組長即為工作負(fù)責(zé)人，他們經(jīng)常工作在生產(chǎn)第一線，是班組生產(chǎn)的基本骨干、中堅力量，班長的工作實(shí)際是由這些組長來保證的，而他們的工作則由組員來保證。但是，是否只要有了班長這個第一責(zé)任人就可以把一個班的安全工作都包下來呢？答案是否定的。其中有些行為習(xí)慣是安全的、科學(xué)的、規(guī)范的，有些習(xí)慣卻是不規(guī)范的、不合理的、不利于安全生產(chǎn)的。也就是要以提高全體員工的安全文化素質(zhì)為主要任務(wù)，以預(yù)防事故為主要目的。 安全管理　　第四十二條 要根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等的變化，及時對“危險源”進(jìn)行核 實(shí)，根據(jù)已根除的“危險源”情況和新發(fā)現(xiàn)認(rèn)識的“危險源”情況等，及時修 改、補(bǔ)充“危險源”控制圖(或表)?！　〉谌艞l 班組要嚴(yán)格執(zhí)行“三不放過”、“聯(lián)系確認(rèn)”、“操作牌(票)”以及交接班制度?！　〉谌l 在每一攤工作中，工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保，應(yīng)履行互 保、聯(lián)保職責(zé)?！　〉诙龡l 班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況及時檢 查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。班前檢查可結(jié)合交接班進(jìn) 行，對設(shè)備安全設(shè)施進(jìn)行檢查和交接， 有問題要交接清楚。 　　 第十三條 班前會情況記入班組安全生產(chǎn)日志。　　(五)對受安全教育后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，并簽署 是否同意上崗的意見，1周以后1個月以內(nèi)復(fù)查?！　?(二)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過班組級安全教育，教育時間不少于 40學(xué)時。　　 (三)本崗位、工種的安全規(guī)程；廠安全通則、職工安全守則；通　用和相關(guān) 安全規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)制度；　　第一條 為加強(qiáng)班組安全管理，提高安全管理水平，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。一般可采取學(xué)習(xí)班講課、安全演講會、研討會、安全技術(shù)講座、安全知識競賽、班前班后會、事故分析會、安全活動日以及安全展覽、黑版報、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進(jìn)行宣傳教育。 　　 (五)訂立師徒合同，包教包學(xué) 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動；　　職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性，要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候，對癥下藥，深入細(xì)致地做好思想教育工作。 (二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進(jìn)行安全技術(shù)教育 班組安全教育的方法 　　比如：在運(yùn)輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機(jī)械強(qiáng)度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?！　?二)檢查本班組是否貫徹了黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)制度，對安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識是否正確，是否建立和執(zhí)行了班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，是否貫徹執(zhí)行了安全生產(chǎn)“五同時”，對傷亡事故是否堅持做到了“三不放過”， 特種作業(yè)人員是否經(jīng)過培訓(xùn)、考核、憑證操作，班組的各項安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。 班組安全檢查的目的　　(五)特種作業(yè)人員教育　　為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進(jìn)行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進(jìn)行二次，并進(jìn)行登記。 電氣保護(hù)失靈時，不準(zhǔn)送電。皮帶機(jī)下帶不準(zhǔn)運(yùn)送物料。液壓系統(tǒng)未經(jīng)泄壓不準(zhǔn)拆液壓元件及管路。 掘進(jìn)機(jī)安全10不準(zhǔn)：開動掘進(jìn)機(jī)時，切割臂及大鏟周圍不準(zhǔn)站人?！　。福附硬课挥幸兹家妆锲凡缓??！　。梗邏壕€旁無遮攔不登高?！　。担_手架、跳板不牢不登高?！　。保加械歉呓砂Y者，如患有高血壓、心臟病、貧血、癲癇等的工人不登高?！　?6)．工件埋在地下不吊；　　9．嚴(yán)禁赤腳或穿高跟鞋、拖鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場，高空作業(yè)不準(zhǔn)穿硬底和帶釘易滑鞋靴；建筑、安裝10大安全措施 　　 1．按規(guī)定使用安全“三寶”(安全帶、安全帽、安全網(wǎng))；　　2．嚴(yán)禁無證開車或無令(調(diào)度令)開車；　　1．沒有批準(zhǔn)動火證，任何情況嚴(yán)格禁止動火；　　3．必須進(jìn)行置換、通風(fēng)；　　3．嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；　　1．必須樹立“安全第一”的思想；　　交接班應(yīng)做到“三交”，即：交產(chǎn)量（或工藝）、交質(zhì)量、交安全。　　通過召開班前會，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個人都關(guān)注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用?！　。担畟鬟_(dá)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示。　　１．當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)。 班　組　安　全　活　動　記　錄 見表 注：班組安全活動每月2次，活動內(nèi)容可以是傳達(dá)上級文件、布置相關(guān)任務(wù)；學(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料；針對某些隱患進(jìn)行討論整改；事故受傷者現(xiàn)身說法等等。 ●學(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料。 ●管理資料檢查考核依據(jù)：班前會議記錄、《班組安全手冊》。 5．危險作業(yè)管理制度 ●班組應(yīng)按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日班前、班中、班后的安全檢查。 ●立即派人報告車間和分廠主管領(lǐng)導(dǎo)，并同時報告安技部門。重傷、急性中毒(需要進(jìn)行工傷鑒定辦理工傷保險的)應(yīng)到集團(tuán)安全辦接受教育和質(zhì)詢。 ●變換工種教育： 變換工種人員持行政部門的《職工安全教育檔案卡》到班組后，組長及時安排對其教育，教育時間不少于20學(xué)時，教育內(nèi)容和教育后手續(xù)與新工相同。 2．1 對本班組違章行為及險情有權(quán)加以勸阻或做緊急處理，并報告組長或安技部門處置，報告事故隱患或險情，未被重視，有權(quán)向上級工會或安技部門反映。 4．7 發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患時，應(yīng)立即搶救并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安技人員(安全員)報告，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，積極配合事故調(diào)查，提供事故真實(shí)材料。3．2 檢查督促本小組職工愛護(hù)和正確使用各種安全防護(hù)設(shè)施和勞動保護(hù)用品。 1．3 組織本班工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，教育工人在任何情況下不違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)，立即制止。 4. 班組長應(yīng)開展的日常安全管理工作： ① 開好班前會，做好“五同時”； ②.班前、班中、班后的安全檢查； ③ .制止、糾正、處理違章行為； ④.及時組織隱患整改； ⑤ .組織開展安全宣傳和安全教育； ⑥.協(xié)助處理各種事故； ⑦ .管理好各種檔案資料和臺帳； ⑧.安排好交接班，做好交接班記錄。 1. 班組長的安全責(zé)任： 班組長是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也是 10． 開動情況不明的電源或動力源開關(guān)、閘、閥。 2． 開動被查封、報廢設(shè)備。 6． 危險作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認(rèn)真落實(shí)安全措施。 1． 留有超過頸根以下長發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進(jìn)入有旋轉(zhuǎn)設(shè)備和生產(chǎn)區(qū)域。 2． 在工作時間脫崗、睡崗、串崗。 　　多數(shù)職工是通情達(dá)理的，只要方法得當(dāng)，工人肯定會樂于接受的。安全制度建立起來以后， 就必須強(qiáng)制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。　?。矗赃m為策，做到適可、適當(dāng)、適度?！　〉谖?，善于協(xié)調(diào)的方法。每天的工作紛繁復(fù)雜，班組長應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點(diǎn)問題，重點(diǎn)問題解決了，也就完成當(dāng)天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。　　第七，班組長具有舉才推薦權(quán)?！　?．積極組織開展“人人身邊無隱患活動”，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。　　　2．根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查?！　?任何工作都離不開思想政治工作， 它是各項工作取得效益的保證?！　?班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動保護(hù)和安全技術(shù)知識，具備辨別危險、控制事故的能力?！　?安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項非?！　〉谌?，勇于實(shí)踐。　　班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：　　 要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識，使大家懂得事故預(yù)測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理?！　?班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化?！　?．努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動 　　人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，而且還要有過硬的技 能、強(qiáng)烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識?！　。矗岣甙嘟M人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。 班組建設(shè)的基本思路　?。保ズ冒嘟M的各項管理制度（包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護(hù)保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等）　　３．技術(shù)管理；班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實(shí)?？傊?，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運(yùn)行。如果班組長管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。在一般企業(yè)里，班組長不算“干部”，但實(shí)際上，班組長基本具備了“干部”的管理職能?！　。玻芾砣|(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律……麻雀雖小，五臟俱全。班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ) 　　一、什么是班組管理？　?。常浠拘问绞敲裰鞴芾??！　。叮?jīng)濟(jì)核算；以下是兩類班組的建設(shè)思路提要?！　。保畼淞⒔?jīng)營觀念和效益觀念。 加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求　　班組安全員和工會小組勞動保護(hù)檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。班組長在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。 班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。　　 (5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。班組長進(jìn)行崗位巡回檢查時，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為?！　?．開展經(jīng)常性的安全教育　　第一，班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。　　第五，班組長是不斷進(jìn)取的時代挑戰(zhàn)者?！　〉诙瑢I(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長的重要依據(jù)?！　“嘟M長的休養(yǎng)包括以下幾個方面：　　 文化科學(xué)知識是掌握一切知識和提高業(yè)務(wù)能力的