【正文】 ：—— 讓學(xué)員通過項目了解感悟人與人相處的真諦。項目目標(biāo)：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標(biāo)實現(xiàn)的重要意義；制度規(guī)則的建立與修正； 怎樣才能實現(xiàn)有效溝通，并迅速形成有效決議?在行動過程中，你的博弈的對手是誰？在此次團隊行動中，領(lǐng)袖的作用力體現(xiàn)在那些方面？飛奪瀘定橋項目名稱：飛奪瀘定橋項目特性：團隊競賽項目項目簡介：所有成員兩人一組,手握一根1米長的木棍,面對面搭成一排木梯,高度不宜過腰,所有成員須依次攀爬通過木梯,通過時不得碰觸或協(xié)助攀爬者.項目目標(biāo)：增強相互信任、相互協(xié)作的團隊精神在角色轉(zhuǎn)換體驗中學(xué)會換位思考的重要對自我嚴(yán)格約束就是對團隊最大的支持七星陣項目名稱：七星陣項目特性：團隊合作項目項目簡介：整個小組利用三塊木板，一條繩子躍過一段沼澤地帶。項目目標(biāo)：活躍團隊氣氛，規(guī)范自我行為同社會、集體利益的關(guān)系；向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼；增強團隊榮譽感。加強溝通。項目目標(biāo)：增強相互合作的團隊精神； 體會用平常心對待新的、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；體會堅持和保持心態(tài)穩(wěn)定的作用。猜人名項目名稱：猜人名項目特性：團隊合作項目項目簡介： 團隊輪流選一人，在其背上寫上一個人名，此人只能問其他團隊成員是或不是從而猜出后背所寫的人名。團隊角色項目名稱：團隊角色 項目特性：室內(nèi)課項目（角色）項目介紹：每個隊員發(fā)一張關(guān)于《團隊角色》的問卷，按照問卷要求進行分數(shù)的分配并統(tǒng)計出每種角色的得分，培訓(xùn)師分析每種角色的個性及行為的傾向性后，統(tǒng)計全隊的角色得分，并對團隊角色的搭配進行分析。項目目標(biāo)：通過群體的支持，在極度困難的情況下完成組織目標(biāo)；體會團結(jié)一致對實現(xiàn)目標(biāo)的重要性；通過身體的接觸來實現(xiàn)情感溝通。項目目標(biāo)： 通過團隊成員共同完成任務(wù)來體會團隊合作的重要性；學(xué)習(xí)如何分配資源，合理利用資源，用最小的消耗達成目標(biāo)；通過對任務(wù)的計劃、策劃、決策和實施來學(xué)習(xí)管理流程；學(xué)習(xí)如何傾聽他人的設(shè)想和意見，以達到健康、良好的溝通效果；培養(yǎng)團結(jié)一致、相互鼓勵、克服困難的團隊精神。項目目標(biāo)：體會相互合作的重要性；通過全體隊員相互鼓勵、相互幫助，增強團隊精神；體驗經(jīng)艱苦努力和相互配合而共同完成任務(wù)的成就感；體驗動態(tài)發(fā)展中的著力點和平衡點。同心棒項目名稱：同心棒項目特性：團隊合作項目項目簡介：以隊為單位，隊員食指不離開竹竿的情況下按規(guī)則將竹竿放置在地面上?；钴S團隊氣氛，加強團隊成員之間的默契。有緣千里項目名稱：有緣千里項目特性：兩人合作項目項目簡介：兩人一組，兩根紅繩相互交叉分別把隊員的左右手綁在一起，在不解開和不剪段繩子的情況下使兩人分開。巨人腳步項目名稱：巨人腳步 項目特性：團隊合作項目項目簡介：全隊雙腳固定在一起，一齊穿過各種障礙，如溝壑、土丘、園木、窄門、雙邊橋等。斷 橋項目名稱：斷 橋項目特性：個人高空挑戰(zhàn)項目項目簡介：兩塊寬30公分的木板，頂端間隔1．2－1．8米，此木板距地面高9米，做項目的學(xué)員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。下 降項目名稱： 下 降項目特性：個人高空挑戰(zhàn)項目項目簡介：讓學(xué)員利用專業(yè)的安全器材，個人操作從20米的高空下降至地面。項目目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)在實現(xiàn)團隊目標(biāo)中的重要性；策劃、組織、協(xié)調(diào)是實現(xiàn)目標(biāo)的重要手段；有效的溝通是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的必要條件；對“方法”的重新認識；必要時的沉默—沉默理論。信任背摔項目名稱：信任背摔 項目特性：團隊協(xié)作項目項目簡介：，其他學(xué)員在背摔臺下平伸雙臂做保護。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。項目目標(biāo)： 團隊氣氛達到高潮；人力資源的合理分配、運用；創(chuàng)造性的思維，激進的想法不一定是壞想法；培養(yǎng)團結(jié)一致、密切配合、戰(zhàn)勝困難的團隊精神。項目目標(biāo)：體會合作的重要性；體會在團隊中來自同伴的支持對樹立信心和增強勇氣的巨大作用；通過相互關(guān)心、支持與合作增強團隊的凝聚力；體會個人成功與團隊成功的辨證關(guān)系。孤島求渡項目名稱：孤島求渡項目特性：團隊合作項目 項目簡介：掌握不同資源的各位學(xué)員，站在不同的三座小島上，通過相互間的組織、協(xié)調(diào)與配合，去共同完成組織目標(biāo)。項目目標(biāo)： 學(xué)會在爭論中迅速達成統(tǒng)一意志；領(lǐng)會團隊默契達成的幾個階段，直至找到最佳組合解決之道；突出協(xié)調(diào)，步調(diào)統(tǒng)一的作用；有軌電車項目名稱：有軌電車 項目特性：團隊合作項目項目簡介：，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退。項目目標(biāo)：在分工不同的情況下如何進行有效的溝通；領(lǐng)會團隊默契達成過程的幾個階段；個人的利益應(yīng)當(dāng)如何與團隊的利益達成一致。培養(yǎng)密切合作，克服困難的團隊精神。項目目標(biāo)：培養(yǎng)團隊合作精神，增強團隊凝聚力； 加強團隊成員之間相互的信任和溝通；使團隊成員樹立共同努力克服困難的勇氣和決心。偷天陷阱1項目名稱：偷天陷阱1項目特性：三人合作項目項目簡介：三個人中有兩個“盲人”（蒙住眼睛），另外一個人在一定距離內(nèi)用語言指揮盲人，通過由繩索編制的高低不等的障礙，盲人觸及障礙將被扣分。鈴 鐺項目名稱：鈴 鐺項目特性：團隊合作項目項目簡介：以隊為單位，在大家頭頂上方越5米左右高度懸掛一個鈴鐺，要求全隊所有人逐一用鼻子碰到這個鈴鐺，用時間最短的隊為勝利隊。 項目目標(biāo)：體會面臨絕境時的心理感受；反思人生的價值；弘揚真、善、美；凡事感恩。項目目標(biāo)： 團隊的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮；突破思維定式。項目目標(biāo)： 體驗無語言溝通技巧，打破思維慣性；提升團隊的組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的能力。增強團隊榮譽感提升指揮、協(xié)調(diào)能力。以時間判定勝負。紅黑商戰(zhàn)項目名稱：紅黑商戰(zhàn)項目特性：團隊競爭項目項目簡介：團隊之間通過博弈的方式在模擬的市場環(huán)境下通過相互的競爭與合作，使模擬公司的利潤實現(xiàn)最大化。野 營項目名稱：野 營項目特性：團隊合作項目項目介紹：在海灘上、海島上、森林中團隊一起扎帳篷、野餐等，露宿于大自然，盡情享受空氣浴、太陽浴及自然美景。眾志成城項目名稱：眾志成城項目特性：團隊合作項目項目簡介：團隊全體成員圍成一圓圈,每位成員雙臂搭在前者的雙肩，距離緊密,坐在后面成員的大腿上,保持規(guī)定的時間,接著要在保持姿勢和隊形的情況下整個圓圈轉(zhuǎn)動培訓(xùn)師規(guī)定的角度.項目目標(biāo)：通過身體接觸，打破大家之間的隔膜團隊的共同目標(biāo)有賴于每個成員的貢獻和努力.卓越的團隊是一個互相提供支持的整體.不斷的堅持,恪盡職守完成自己的本職工作,就是對團隊的最大支持及團隊共同目標(biāo)實現(xiàn)的根本保證.攻城大戰(zhàn)項目名稱：攻城大戰(zhàn)項目特性：大型團隊器械創(chuàng)作項目項目簡介：團隊成員利用所提供的裝配圖紙，PVC管，剪刀，水桶，細繩，保鮮袋和方便筷等工具在規(guī)定的時間內(nèi)組裝成一部投石（水彈）車，各團隊方在進行遠度，準(zhǔn)度的比賽后，展開攻城車對攻大戰(zhàn)。項目目標(biāo)： 磨練團隊，使團隊成員通過自身的感悟到，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一口令在團隊成功中所起的決定作用。磨練團隊，使團隊成員通過自身的感悟到，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一口令在團隊成功中所起的決定作用。本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展培訓(xùn)公司轉(zhuǎn)載請注明出處45 /