【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)浙江省諸暨市新世紀(jì)小學(xué)蔣望雷一、引入操作情境,嘗試計(jì)算425?列式:411.24255把平均分成份,就是把個平均分成份,。,就是個每份就是52512441412.255252?把平均分成份,每份
2025-08-01 12:48
【摘要】根據(jù)除法算式寫出分?jǐn)?shù)。15÷26=261532÷14=143256÷8=856125÷12=12125根據(jù)分?jǐn)?shù)寫出除法算式。2813=13÷28624=24÷652=2÷5直接口答下面各題的商,
2025-08-22 22:04
【摘要】精品資源習(xí)題一一、填空1、把單位“1”( )若干份,表示這樣的( )或者(?。┑臄?shù)叫做分?jǐn)?shù),表示其中一份的數(shù)叫做(?。?、2、表示的意義是(?。硎镜囊饬x是( ). 3、把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(?。?,它的分?jǐn)?shù)單位是(?。 ?、的分?jǐn)?shù)單位是(?。校ā。﹤€這樣的分?jǐn)?shù)單位.的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有(?。﹤€這樣的分?jǐn)?shù)單位. 5
2025-03-24 12:25
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義說課稿 分?jǐn)?shù)的意義說課稿篇1 一、說教材 1、教材地位 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這部分內(nèi)容是在學(xué)生對分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識、掌握了約數(shù)和倍數(shù)、最大公約數(shù)、...
2024-12-06 06:40
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書第16頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習(xí)六的第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.使學(xué)生在說明所表示的意義的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“
2024-11-26 17:19
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案 分?jǐn)?shù)的意義教案篇1一、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容: 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊第四單元的第一課時 (二)教學(xué)目標(biāo): 、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折...
2024-12-06 06:42
【摘要】公開課?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQOB問題3:設(shè)復(fù)數(shù)Z0、Z1對應(yīng)于復(fù)平面上的點(diǎn)為A、B,C為復(fù)平面上的一點(diǎn),∠CAB=θ,求C對
2025-08-16 02:19
【摘要】郭秀剛問題1:已知復(fù)數(shù)Z1、Z在復(fù)平面上的對應(yīng)分別為A、B,O為原點(diǎn),∠AOB=π/6,若Z1=1+2i,求Z。XYOAB問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQ
2024-11-17 05:27
【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊1、用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商:(1)3÷2=()(2)2÷9=()(3)7÷8=()(4)m÷n=()n≠0322978nm2、把下列分?jǐn)?shù)寫
2024-11-21 03:08