【摘要】1、若10x=5,10y=4,求102x+3y+1的值.2、計算:×(-2)20226701004)271()9.(3???注意點:(1)指數(shù):相加底數(shù)相乘轉(zhuǎn)化(2)指數(shù):乘法冪的乘方轉(zhuǎn)化(3)底數(shù):不同底數(shù)同底數(shù)轉(zhuǎn)化(1)
2025-07-25 19:02
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法的混合運算和簡便運算整數(shù)混合運算的運算順序是怎樣的?先算二級運算(乘、除法),后算一級運算(加、減法)。有括號的,先算小括號里面的,再算中括號里面的。復(fù)習(xí)在整數(shù)乘法中學(xué)過哪些運算定律?乘法交換律復(fù)習(xí)a×b=b×a乘法結(jié)合律(a×b)×c=a
2025-08-10 14:53
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(一)一、細心填寫:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120個3、×4表示()
2025-03-24 12:22
【摘要】整理與復(fù)習(xí)——表內(nèi)乘法(一)表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認識用乘法解決問題5的乘法口訣6的乘法口訣乘法的意義2、3、4的乘法口訣26的乘法口訣~乘法算式的讀、寫法乘法算式各部分的名稱乘加、乘減?表示()個(
2024-11-21 05:08
【摘要】作業(yè)標(biāo)題:《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)》教案作業(yè)內(nèi)容:?一、教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1、進一步理解和掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法。2、通過整理促進學(xué)生知識系統(tǒng)化的建構(gòu)。過程與方法目標(biāo):讓學(xué)生歷經(jīng)分?jǐn)?shù)乖除法解決問題策略的探究過程,通過對比練習(xí),體會、理解解決問題的方法并構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)。
2025-08-05 01:22
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘除法解決問題整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)乘除法解決問題整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 鎮(zhèn)沅直屬小學(xué) 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)。 教材分析:六年級教材中對于分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的...
2024-10-17 13:56
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)》教案 作業(yè)標(biāo)題:《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)》教案作業(yè)內(nèi)容: 一、教學(xué)內(nèi)容: 分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo): 1...
2024-10-16 21:03
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識,提高同學(xué)們對知識的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運用知識的能力。分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)公因數(shù)和最大公因數(shù),約分公倍數(shù)和最小公倍數(shù),通分把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)把單位“1”平均分成若干份,表示這樣1份
2024-11-11 02:43
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.掌握分?jǐn)?shù)的意義和計算法則,能比較熟練地計算分?jǐn)?shù)的乘法,感受分?jǐn)?shù)的實際價值。2.引導(dǎo)同學(xué)們自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)能力。:+163626+=1+2+3666==125+25
2024-12-05 01:01