【摘要】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….二次根式的加減(二)核心目標(biāo)掌握二次根式的加減、乘除混合運(yùn)算;會(huì)借助公式進(jìn)行二次根式的簡(jiǎn)化運(yùn)算.課前預(yù)習(xí)1.
2025-06-15 07:16
【摘要】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….二次根式的乘除(二)核心目標(biāo)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的除法運(yùn)算,理解最簡(jiǎn)二次根式的概念,能利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二
2025-06-21 07:22
【摘要】二次根式1.的值是()(A)1(B)-1(C)2(D)-22、已知,則=3.設(shè)等式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)成立,其中a,x,y是兩兩不同的實(shí)數(shù),則的值是()(A)3(B)(C)2(D)4.已知:(n是自然數(shù)).那么,的值是()(A);(B);(C);(D).5.若,則的個(gè)位數(shù)字是()(A)1(B)3(C)5(D)7.6.若,
2025-06-24 04:29
【摘要】浙教版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)(2021版)斜坡的豎直高度和對(duì)應(yīng)的水平寬度的比叫做坡比一輛汽車從一道斜坡上開(kāi)過(guò),已知斜坡的坡比為1:10,AC=20m,求斜坡的長(zhǎng).ABC在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際中,我們?cè)诮鉀Q一些問(wèn)題,尤其是涉及直角三角形的邊長(zhǎng)計(jì)算的問(wèn)題時(shí),經(jīng)常用到二次根式及其運(yùn)算。合作交流,問(wèn)題探究一
2024-12-07 23:41
【摘要】初二數(shù)學(xué)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)函數(shù)及其相關(guān)概念1、變量與常量在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù)。2、函數(shù)解析式用來(lái)表示函數(shù)關(guān)系的數(shù)學(xué)式子叫做函數(shù)解析式或函數(shù)關(guān)系式。使函數(shù)有意義的自變量的取值的全
2025-04-04 03:27
【摘要】第17章分式1.分式形如(A、B是整式,且B中含有字母,)的式子,叫做分式。其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。【注】分式中。分母不能為零,否則分式無(wú)意義。2.有理式整式和分式統(tǒng)稱為有理式。例題:(1)下列各有理式中,哪些是分式?那些值整式?(2)當(dāng)x取何值時(shí),下列分式有意義?①②③④練習(xí):(1)一件工作,甲獨(dú)做a小
2025-04-07 02:25
【摘要】????????????八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)?????????第十六章分式?考點(diǎn)一、分式定義:如果A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么式子叫
【摘要】初二數(shù)學(xué)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)函數(shù)及其相關(guān)概念1、變量與常量在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù)。2、函數(shù)解析式用來(lái)表示函數(shù)關(guān)系的數(shù)學(xué)式子叫做函數(shù)解析式或函數(shù)關(guān)系式。使函數(shù)有意義的自變量的取值的全體,叫做
2025-04-04 03:28