高二語文寫景作文的要素及訓(xùn)練(更新版)
【正文】 二、 “ 時(shí)、空 ” 要素 時(shí)辰節(jié)令的不同，景色也不同 “春山淡怡而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如洗，冬山滲淡而如睡。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) 丁之境 一、 “ 形、聲、色 ” 要素 例一 從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)著的云層里，從輕悠悠的南風(fēng)中，落下來了，落下來了 —— 雨，春天的淡藍(lán)色的雨啊 ! 千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。歸有光 《 項(xiàng)脊軒志 》 中“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟聲聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去”等。如寫雨景，就有一個(gè)行云、打雷、閃電，醞釀過程和雨后空氣、大地的景變過程。 同學(xué)們?cè)趯懢皶r(shí)，有時(shí)總感到眼前景物美不勝收，但又說不出美在哪里，那么就把這眼前的景物跟以前曾見到過的或者書上談到過的景色加以比較對(duì)比，以突出眼前景物之特征，使之流諸于筆端。 即景生情，因景生情，情景交融，情能襯景，景能傳情，“一片風(fēng)景，便是一種心情
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