高二語文寫景作文的要素及訓練-文庫吧
2025-10-07 06:01 本頁面
【正文】 去。”這里對環(huán)境的形狀特征從聲音上加以渲染，寫出了“凄神寒骨”之靜。 例三 有聲襯無聲，或者以無聲襯有聲 如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。歸有光 《 項脊軒志 》 中“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟聲聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去”等。 二、 “ 時、空 ” 要素 時辰節(jié)令的不同，景色也不同 “春山淡怡而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如洗，冬山滲淡而如睡。 (宋 郭熙 ) 同是一個景，因其空間位置，觀察角度的不同，景色更是各異。 “ 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。 ” 景有 遠景 和 近景 ，觀察有 俯視 、 平視 、 仰視 。作文中所謂“ 移步換景 ”和“ 立足點不變而按照景物的順序依次去寫 ”的方法都是因其空間角度的不同而采取的描寫方式，并且在整個寫景作文的構思中，要么以空間為線索，要么以時間為線索，要么二者結合在一起，因
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