高考語文詩歌鑒賞答題模式分析(更新版)
【正文】 然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情 （步驟三） 。你同意這種說法嗎？為什么？ 第四種模式：詩眼型 ?答：同意。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。 清意指清高 ,高潔的志向 ,以”芳草”、垂楊“、’’碧流”組合成一幅春意盎然的畫面 ,有聲有色 ,動靜結(jié)合 ,以優(yōu)美的背景烘托白鷺美好的形象 .次句 ,”雪衣公子”以擬人的手法描寫了一個潔白美好的白鷺形象 .”立”字寫出了其孤獨、寂寞之狀 .第三句表現(xiàn)了白鷺心存高潔 ,無人理解的一腔愁苦之情 .末句”獨”、”嘆”兩字直抒悲愁之情 .”斜陽”以景襯情。 （ 3）指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境 （步驟三） 。 切忌空洞 ， 要答具體 。它包括 景、情、境 三個方面。 我們 應抓住詩中的主要景物 ， 用自己的語言再現(xiàn)畫面 。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。表現(xiàn)手法分 抒情手法、表現(xiàn)手法、修辭手法 三大類。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞 (步驟三 )。 ■ 請分析此詩的語言特色。 第四種模式：詩眼型 06屆高三語文專題復習： 高考詩歌鑒賞答題模式歸類 05:10 15 【 練習 4】 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風裊裊秋。 06屆高三語文專題復習： 高考詩歌鑒賞答題模式歸類
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