高中物理圓周運(yùn)動教案-(新人教版必修2)(更新版)
【正文】 ，進(jìn)而引出描述物體做圓周運(yùn)動快慢的物理量：線速度v、角速度ω、周期T、轉(zhuǎn)速n等..情感態(tài)度與價值觀、分析總結(jié)及探究等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.，使學(xué)生獲得對描述圓周運(yùn)動快慢的物理量（線速度、角速度、周期等）以及它們相互關(guān)系的感性認(rèn)識.課前準(zhǔn)備 多媒體課件、機(jī)械鐘表、小球、細(xì)線、風(fēng)扇、雨傘、水等.教學(xué)過程導(dǎo)入新課演示導(dǎo)入 演示機(jī)械式鐘表時針、分針、秒針的運(yùn)動情況（可以撥動鐘表的調(diào)節(jié)旋鈕），讓學(xué)生觀察后說出不同指針運(yùn)動的特點(diǎn)，從而引出圓周運(yùn)動的概念.情景導(dǎo)入 課件展示生活中常見的圓周運(yùn)動： 觀覽車 脫水桶 生活中，我們一定見過很多類似的運(yùn)動，它們的運(yùn)動軌跡是一些圓，我們把這種運(yùn)動叫做圓周運(yùn)動.推進(jìn)新課 引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中的圓周運(yùn)動.參考案例：；。r(1）當(dāng)v一定時，ω與r成反比.(2）當(dāng)ω一定時，v與r成正比.(3）當(dāng)r一定時，v與ω成正比.思考：物體做勻速圓周運(yùn)動時，v、ω、T是否改變？(ω、T不變，v大小不變、方向改變)例2 如右圖所示皮帶傳動裝置，主動軸O1上有兩個半徑分別為R和r的輪，O2上的輪半徑為r′，已知R=2r，r′=，設(shè)皮帶不打滑.圖555問:ωA:ωB=? ωB:ωC=? vA:vB=? vA:vC=?解答：因?yàn)锳、B同軸，故ωA:ωB=1∶1因B與C用皮帶傳動，所以 vB:vC=1∶1 vB=ωBR vC=ωCr′.課堂訓(xùn)練 400周，求：（1）曲軸轉(zhuǎn)動的周期與角速度；（2）距轉(zhuǎn)軸r= m點(diǎn)的線速度.解：（1）由于曲軸每秒鐘轉(zhuǎn)周，周期
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