藤野先生江蘇教育版(更新版)
【正文】 ?1909年 8月，從日本回國。 魯迅生活的紹興河埠 課文《從百草園到三味書屋》 課文《社戲》 課文《故鄉(xiāng)》 課文寫于 1926年， 回憶了 1902—1906 年留學(xué)日本的片段。本文選自散文 集《朝花夕拾》。 ?1908年從章太炎學(xué)《說文解字》，加入光復(fù)會(huì)。 相識(shí) 第二部分： 與藤野 相處 離別 課文如何描寫藤野先生的形象？ 目睹印象 —— 耳聞?dòng)H見 —— 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 生活儉樸 學(xué)者形象 藤野嚴(yán)九郎 記敘了與藤野先生相處的哪幾 件事？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？ 添改講義 —— 認(rèn)真負(fù)責(zé) 糾正解剖圖 —— 嚴(yán)格要求 關(guān)心實(shí)習(xí) —— 熱情誠懇 了解裹腳 —— 求實(shí)精神 正直熱誠 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 沒有民族偏見 課文具體寫了四個(gè)典型事例，從不同的 側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)?！? ——對(duì)藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神表示欽佩。 “只不過”的意思 ?“ 大概 是物以希為貴罷。 俯首甘為儒子牛 橫眉冷對(duì)千夫指
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