六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃及單元計劃(更新版)
【正文】 原理。第四單元（課 題）計劃單元（課題）名稱比例教 學(xué)目 標(biāo)及要 求理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。課 時劃 分共6課時 第三單元（課 題）計劃單元（課題）名稱圓柱和圓錐教 學(xué)目 標(biāo)及要 求借助日常生活中的圓柱和圓錐、認識圓柱和圓錐的特征。理解0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)?！ ◇w現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法?！ √岢珜W(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃學(xué)生現(xiàn)狀分析 從上學(xué)年的教學(xué)情況和期末考試反應(yīng)的情況來看，學(xué)生對數(shù)學(xué)課本知識的掌握情況比較好，這與我們老師們的辛勤付出和孩子們的刻苦努力是分不開的。會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。體現(xiàn)新課程理念提高教學(xué)質(zhì)量的措施創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。認識數(shù)軸上的數(shù)的排列規(guī)則，能夠在數(shù)軸上正確表示出正數(shù)、負數(shù)。能正確計算有關(guān)折扣、成數(shù)、稅率、利率的實際問題，并掌握其解答方法。課 時劃 分 共9課時。了解比例尺，能求出平面圖的比例尺及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。課 時劃 分共4課時 第六單元（課 題）計劃單元（課題）名稱整理和復(fù)習(xí)教 學(xué)目 標(biāo)及要 求系統(tǒng)掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、和百分?jǐn)?shù)、負數(shù)、比和比例、方程的
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1