【正文】 液質(zhì)（穩(wěn)重反應(yīng)緩慢沉默寡言情緒不易外露） 抑郁質(zhì)（情緒興奮低、穩(wěn)定但情緒體驗(yàn)深刻細(xì)膩 ） 三、氣質(zhì)與職業(yè)的關(guān)系 膽汁質(zhì)適宜的職業(yè) 刺激富有挑戰(zhàn) 突擊性強(qiáng)危險(xiǎn)性大 多血質(zhì)適宜的職業(yè) 具有較強(qiáng)的適應(yīng)性能夠在較快的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立承擔(dān)工作 粘液質(zhì)適宜的職業(yè) 善于利用協(xié)調(diào)性積極性社會(huì)性及感情穩(wěn)定性開展工作 抑郁質(zhì)適宜的職業(yè) 善于承擔(dān)責(zé)任毫不懈怠 第四章 環(huán)境與職業(yè)選擇 宏觀環(huán)境的變化 在高等教育大眾化不斷發(fā)展的今天，大學(xué)生作為優(yōu)秀的人力資源，要勇于承擔(dān)起民族和國家賦予的光榮使命，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)在國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興的道路上為自己書寫下濃墨重彩的一筆。 ? 善于思考，巧于領(lǐng)導(dǎo) 一個(gè)職位由較多的人申請，主試者讓多個(gè)應(yīng)試者做小組討論集體解決問題。 在接觸社會(huì)環(huán)境的過程中，肯定會(huì)遇到或產(chǎn)生社會(huì)環(huán)境和自身?xiàng)l件之間的矛盾和沖突。 特性 : 1 獨(dú)生子，從小被父母寶貝的不得了； 2 從小不缺錢花，抗壓能力低，心理承受能力低； 3 一碰到壓力就崩潰，就像草莓禁不起壓力一壓就扁且無復(fù)原。 要記?。浩届o的水面上永遠(yuǎn)不可能鍛煉出精干的水手，只有勇于在時(shí)代的風(fēng)浪中泛舟弄潮，只有敢于在社會(huì)的競爭中一顯身手的人，才能領(lǐng)略人生的壯美和價(jià)值。在他小時(shí)候幾乎每天一睜開眼，他就要拍科教片。每個(gè)人都有自己的天賦，也有自己的客觀環(huán)境。 第三章 自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)選擇 人是什么 人類是天生社會(huì)性動(dòng)物 社會(huì)關(guān)系的集合 弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成 本我：原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、沖動(dòng)和生命力。他認(rèn)為，自己工作 5年以來，一直都在技術(shù)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，眼看著幾個(gè)同時(shí)進(jìn)入公司的同事不到三年都被提升為部門主管，也有過不甘心，但是卻始終沒有放棄努力工作的信念。 ●姚裕群，中國人民大學(xué)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院博士生導(dǎo)師 在金融危機(jī)影響下，職場白領(lǐng)普遍工作壓力增大，如何保住職位成為每天必修的課題，這類職場危機(jī)感深重的人群中，大部分是剛?cè)肼毼迥暌詢?nèi)的職場新人，以“ 80后”為主。 第 24條：到處都是有才華的窮人，千萬別覺得自己無可替代。 第 16條：對事不對人；或?qū)κ聼o情，對人要有情。 第 8條：你的上司越忙，你的飯碗越危險(xiǎn)?！甭殘鋈耸繉Α八抉R他”的追捧，表達(dá)了 80后群體在工作壓力下，對輕松應(yīng)對職場問題的期待。其具備的核心素質(zhì)為：智在職場，我本聰明。 一般能力和特殊能力 蘇格蘭踢踏舞 現(xiàn)實(shí)能力和潛在能力 “飛將軍”李廣 能力與職業(yè)的吻合 原則 因人制宜 因地制宜 因時(shí)制宜 在變化中尋求動(dòng)態(tài)的平衡點(diǎn) ? 性格匹配 ? 概念：人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。 1999年 10月吳士宏出版 《 逆風(fēng)飛飏 》 一書，闡述了其職業(yè)生涯和在迅速發(fā)展的社會(huì)生活中個(gè)人的成長思路。她嫁給了那年 69歲的世界傳媒大亨默多克，總資產(chǎn)超過 400億美元的新聞集團(tuán)，從此誕生了一位來自中國的王后。 ? 招有大生 高素質(zhì)的學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的重要前提之一 高素質(zhì)的含義： 求知欲望強(qiáng)烈 擁有良好的學(xué)習(xí)方法 對于各類知識(shí)接納程度高 正確的人生觀和價(jià)值觀 良好的人際交往能力 平穩(wěn)健康的心理狀態(tài) 中國高等教育大眾化 ? 高等教育大眾化理論由美國人馬丁 生活在傳媒異常發(fā)達(dá)的今天，吸引眼球就是吸引幫你成功的資源。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 第一章：大學(xué) —新的起點(diǎn) 你的大學(xué) 情景 1：收到錄取通知書的瞬間（我學(xué)什么） 情景 2：參加開學(xué)典禮的瞬間（我該怎么學(xué)） 情景 3：觀看學(xué)長們畢業(yè)典禮的瞬間（我能干什么） 情景 4：畢業(yè)后走出學(xué)校大門的瞬間（我將干什么） 大學(xué)是一張畫布，你們用自己最寶貴的青春去盡抒胸意，或許是一道充滿激情的流星、或許是一份沉甸甸的收獲、或許其中也有青澀的回憶，總之無論你是否樂意或高興，這段時(shí)間都會(huì)給你一生留下深深的烙印。 犀利哥（ Brother Sharp ） 一個(gè)乞丐的迅速走紅除了讓我們感嘆和驚訝之外，更多的應(yīng)該帶給我們深深的思考：也許真的印證了一首歌的名字 《 野百合也會(huì)有春天 》 。這種氣質(zhì)與大學(xué)的精神相得益彰，相互促進(jìn)、共同發(fā)展。默多克。 1999年12月 1日，加入 TCL集團(tuán)，成為 TCL企業(yè)家團(tuán)隊(duì)中的重要一員。從事某種活動(dòng)又必須以一定的能力作為前提。 職場“司馬他”一族的特征是： 80后白領(lǐng)，受過高等教育，睿智、時(shí)尚、內(nèi)斂等?！霸谀嵌际欣锩娓邩抢锩嬗幸蝗核抉R他，他們聰明又努力，他們勤奮又上進(jìn)，他們忙忙碌碌奔波在那職場生活里，他們睿智勇敢永不退避。 第 7條：別帶著情緒工作，沒有人會(huì)可憐你，反而令人生厭。 第 15條：不要把別人對你的幫助，視為理所當(dāng)然。 第 23條：韜光養(yǎng)晦的意思是，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。 “司馬他”并非職場指南。 ? 反對派：典型的職場厚黑學(xué) ? “如果大家都提倡‘司馬他’，那么還有哪個(gè)愿意安安分分地工作呢？都去走捷徑了！”白領(lǐng)小濤顯然對此頗有微詞。對于辦公室人群來說，“司馬他”一族可以是一群找捷徑的人，也可以是一群偷小懶的人，他們不是沒有上進(jìn)心，只是知道如何更快地達(dá)到自己的目的。 ?接受自我 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。由“重點(diǎn)保護(hù)對象”跌落到不知名的走穴歌手， 10多年，他嘗盡人間冷暖。在人生的道路上挫折和失敗是不可避免的，但是我們完全有辦法應(yīng)對它。 特雷薩修女語 草莓族 : 這是流行于臺(tái)灣的說法，是生于 1980年以后的新鮮人，因此 80的人又稱為 7年級(jí)生之說，這群人的特性就是如草莓這種水果，外面光鮮奪目，卻質(zhì)地棉軟，稍一施壓就整個(gè)抵抗不住變成一團(tuán)稀泥，但是它的表層也疙疙瘩瘩挺有個(gè)性，和他們相處拿捏要十分小心。 ? 要積極調(diào)整自我，提高應(yīng)對的技巧。堅(jiān)定的信念和毅力在一個(gè)人的品格中所占的位置也非常重要。 第四節(jié) 氣質(zhì)與職業(yè)的匹配 一、氣質(zhì) 概念：個(gè)性心理特征。 最吸引大學(xué)生目光：個(gè)人發(fā)展