【正文】 必要，且要將實驗模塊中的一些實驗探究、物質提純等內容穿插在實驗復習中。 廣東化學 高考題 一直 有較多的流程圖提問、數(shù)據(jù)圖表分析的題目，這是受試題連續(xù)性、命題人員習慣和擁有的資料決定。 ? 2）三聚氰胺的分子式及相對分子質量、結構特點、性質（例如熔點、溶解性、弱堿性等）。 ? 4) 涉及教材的 CaC2制取乙炔的化學方程式、涉及教材中蛋白質、氨基酸的性質。 也可能影響到福建等地的命題 備考建議 ——三聚氰胺 ? 三聚氰胺又名蜜胺，氰尿酰胺，化學式 C3N6H6，是一種以尿素為原料的重要的氮雜環(huán)有機化工中間體?？季V中沒有專門的化學 計算板塊，試卷中也可能沒有化學計算大題。即夯實元素化合物知識，否則復習其它知識缺乏載體。但是策略上講，一般學?？梢钥剂糠艞壗Y構題，這樣對有的學校可以有更多的時間復習有機化學基礎，爭取完成有機題目，因為有機必做題不會很難，選做題的難度和原來的高考難度相當。若 t1時刻在上述體系中加入 （ 1） 將 (g)和 (g)放入容積為 1L的密閉容器中 ， 反應： 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)在一定條件下達到平衡 ， 測得 c(SO3)=。mol1 D．燃燒前混合氣體中， H2的體積分數(shù)為 40% 試題賞析 二卷的計算填空不少同學 放棄 27.（ 10分）（ 07深一模） ③在 120℃ 、 105 Pa時，將乙醇、乙硫醇的混合蒸氣 1 L和 5 L O2混合，充分燃燒后，恢復到原狀況，氣體密度減小為燃燒前混合氣的 10/11，則乙醇和乙硫醇的體積之比為 1： 4 。已知 C(石墨 )、 H2和 CO的燃燒熱分別為 （１） 課標 、 考綱 對化學計算要求低但聯(lián)系實際多 （２）高考題計算題檢測效能不高，計算題成了思辯題 （３）化學計算可以滲透在其他題目中 計算題調整的 原因 考點分析 試題分析 深一模測試反映考生基本運算能力低下有的甚至放棄。 實驗表明：化合物 A、 B、 C和 D均是一取代芳香化合物 ， 其中 A、 C和 D的芳環(huán)側鏈上只含一個官能團 。 ?mr H??mr H?催化劑 ， 700oC 物能轉化，蓋斯定律應用 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質量指標對照表 第 5題 (5分 ) 08全國競賽 1963年在格陵蘭 Ika峽灣發(fā)現(xiàn)一種水合碳酸鈣礦物 ikaite。 【 1表示 Pb2+， 2表示 Pb(OH)+， 3表示 Pb(OH)2， 4表示 Pb(OH)3， 5表示 Pb(OH)42】 大學化學改編題 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質量指標對照表 0 1 2 3 4 5 7 6 4 6 8 10 12 14 lgc(Ca2+) pH CaHPO4 Ca2(PO4)3 Ca5(PO4)3OH 2 （ 12分 ） 07廣東卷 羥基磷灰石 [Ca5(PO4)3OH]是一種一種重要的生物無機材料 。 各種生成物在平衡體系內的分壓與反應溫度的關系如右圖所示 （ 己知氣體的分壓之比等于物質的量之比 ） 。 完成以下實驗探究過程： （ 1） 提出假設 ： 假設 1 該混合金屬粉末中除鋁外還含有 元素； 假設 2 該混合金屬粉末中除鋁外還含有 元素； 假設 3 該混合金屬粉末中除鋁外還含有 Fe、 Cu元素； （ 2） 設計實驗方案 基于假設 3， 設計出實驗方案 （ 不要在答題卡上作答 ） 。 ，大大降低醛的產率與增大反應時間。 2022年廣州二模的第 1 21題以及選修6《 實驗化學 》 中的幾個實驗都是極好的素材。 “ 5個了解 ” 的核心是 “ 了解科學探究的基本過程，學習運用以 實驗和 推理 為基礎的科學探究方法 ” ；突出理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)現(xiàn)代化學思想。Fe2O3， 則 Pb3O4可表示為 PbO ：三種針對新課程 07年廣東卷試題信息給予大部分為非直接方式，需要考生對文字、圖形、表格中的數(shù)據(jù)進行分析、提取，再通過思考并與所學知識進行關聯(lián)、整合方能作答。 SiHCl3遇水劇烈反應生成 H2SiO HCl和另一種物質 ， 寫出配平的化學反應方程式 ； H2還原 SiHCl3過程中若混 O2，可能引起的后果是 。 考法變化 ?高中課改實驗區(qū) 08年的五套試卷都突出了情景設置，考察了學生閱讀能力和對文字、表格、圖象、方程式、框圖、流程等多種形式信息的歸納、篩選、加工能力。 新增考點 2022年高考化學涉及到的新課程新增內容 高考試卷 涉及到的新增內容 試題 廣東 溶度積常數(shù) Ksp、化學平衡常數(shù)、蓋斯定律、趁熱過濾、核外電子躍遷 、 σ 鍵、氫鍵 第 9題、第 15題、第 19題、第 24題、第 27題 海南 通過鍵能計算焓變 、 核磁共振氫譜、原子雜化軌道 、氫鍵、 電離能、電子亞層能量、電負性、核外電子排布式 第 8題、第 18題、第 22題、第 23題、第 25題 江蘇 核磁共振氫譜 、溶度積常數(shù) Ksp、蓋斯定律、手性碳原子、第一電離能、原子雜化軌道、核外電子排布式、配合物、布氏漏斗、 氫鍵 第 16題、第 17題、第21題 山東 平衡常數(shù)、溶度積常數(shù) Ksp、蓋斯定律、 核外電子排布式、 π鍵、 σ 鍵、 第 14題、第 15題、第29題、第 32題 寧夏 蓋斯定律、 核外電子排布式 、氫鍵、 電負性、核磁共振氫譜 第 13題、第 35題、第36題 ? 高中化學新課程實施以來，在高中化學教材中增加了一些新的化學知識，這些內容主要分布在各選修模塊，特別是 《 化學反應原理 》 和 《 物質結構和性質 》模塊涉及的新增內容要多一些。 ?？贾攸c ? 以化學基本概念和理論為例，對五套試卷必考試題中出現(xiàn)較多的內容 進行梳理 。相對而言，廣東試卷化學試卷小題數(shù)量最多，對課程標準和考試大綱內容覆蓋的最多。每科 150分，數(shù)學分文、理兩種試卷。 總分 =150+150+150+300=750 高考方案 ? 山東實行“ 3+文綜 /理綜 +1”的方案 ? “ 3”指語文、數(shù)學和外語 3個科目，是所有考生的必考科目，每科 150分，共 450分。 總分 =150*3+300=750 高考方案 一、新課程五省區(qū)高考方案 ?廣東實行“ 3+X+6門文基 /理基” ? 文科學生考“語、文數(shù)、外 +文基 +X文 ”，理科學生考“語、理數(shù)、外 +理基 +X理”，每科 150分，理基 /文基包括一定比例的政、史、地、理、化、生 6科，文科生在政、史、地中選 1，理科生在理、化、生中選 1。其中化學 78分。理科基礎會考包括政治、歷史、地理、技術四科，文科基礎會考包括物理、化學、生物、技術四科。廣東、江蘇只涉及兩個選修模塊，但江蘇是新課程化學高考首次把實驗模塊作為選考內容引入高考的省份。 ? 歸納出的“熱點題”主要有： ? 阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律 ? 氧化 ——還原反應的概念、配平和計算 ? 物質結構和元素周期律 ? 化學反應速率和化學平衡 ? 離子反應和離子方程式 ? 物質的電離和電離平衡 ? 鹽類水解及應用 ? 離子共存問題 ? 離子濃度大小比較 ? pH值及其計算 ? 1 A1(OH)3兩性及物質檢驗 ? 1元素或物質推斷 ? 1有機物燃燒規(guī)律及計算 ? 1有機物結構和性質 ? 1有機反應方程式 ? 1溶液濃度和溶解度計算 ? 1新元素、新材料及新科技 ? 1化工能源及環(huán)保知識 ? 1化學中常用計量的比較、換算和熱化學方程式概念及計算 ? 物質的量計算、化合物計算或用數(shù)學工具解決化學問題等 ? 與 20個考試“熱點”相聯(lián)系的知識點多為主干知識。 ? 這些考點在五省區(qū)重復的出現(xiàn)不是偶然的，而是體現(xiàn)高考命題對新課程的支持，所以我們高中課改實驗區(qū)要重視新課程新增內容的的教學和復習。 ③ ___________ …………. 略 …………. 略 —CH3 —CHO CH3— —CHO —Cl —CHO Cl —CHO CH3 —CHO —CHO Cl Cl 取代苯甲醛 15 23 33 0 取代苯甲醛 71 63 52 82 —CHO CH3 —CH3 —CHO Cl— 產率（ %） 產率（ %） 考查從信息中準確提取實質性內容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。 ….. 考查吸收整合化學信息的能力，從信息中準確提取實質性內容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。L－ 1的 NaOH溶液混合，生成淺藍色沉淀，假如溶液中 [Cu2＋ ]或 [OH－ ]都已變得很小，可忽略，則生成沉淀的組成可表示為 A Cu(OH)2 B CuSO4已知 C2H5NH2的化學性質與 NH3相似，下列有關硝酸乙基銨的說法中，正確的是 （難度 ） A．該離子液體可以作為電池的電解質 B．硝酸乙基銨水溶液呈堿性 C． (C2H5NH3)NO3能與 NaOH反應產生 NH3 D．硝酸乙基銨水解的離子方程式可表示為： C2H5NH3+＋ H2O＝ C2H5NH2＋ H3O+ 類比推理、遷移運用、分析推理 (03深一模 )16.(1) 新型離子化合物 [HC60]+[CB11H6Cl6] 是一種功能材料。 五省區(qū)高考對學生實驗探究能力的考察，已成為近年高考試題的亮點 ? 新課程的實施將探究性學習提到一個前所未有的高度。2H2O Na2SO4 Na2SO4 ”“ 新大綱在新課標范圍內只做減法，不做加法 ” 。 ② 設計實驗方案 證明你的假設 （ 不要在答題卡上作答 ） ③ 實驗過程 根據(jù) ② 的實驗方案 ， 進行實驗 。 理由是 _____。 3種鈣鹽的溶解度隨溶液 pH的變化如圖所示（圖中縱坐標是鈣離子濃度的對數(shù)），回答下列問題： …… . 大學化學改編題 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質量指標對照表 第 3題 (4分 ) 08全國高中競賽 甲醛是一種重要的化工產品，可利用甲醇脫氫制備，反應式如下： CH3OH(g) CH2O(g) + H2(g) 。 它們的元素分析數(shù)據(jù)為：碳 %, 氫 %。② _________。該溫度時，將 pH=4的稀硫酸與 pH=9的NaOH溶液混合并保持恒溫，欲使混合溶液 pH=7，則稀硫酸與 NaOH溶液的體積比為 （難度 ） A． 1:10 B． 9:1 C． 10:1 D． 99:21 有關概念的計算顧此失彼 試題賞析 思維的全面性和知識運用的靈活性 （ 07深一模） 25mL molmol1。L1KMnO4溶液滴定，消耗 KMnO4溶液 。 試題賞析 08年廣東卷強調計算過程 24． (12分 )(08廣東 ) …… 工業(yè)合成氨的反應為 N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)。所以，考生后階段一定要進行速度訓練，要掌握處理長試卷的解題策略； 。 盡可能從復習開始作好到高考的復習計劃。按新課程模塊復習會有許多重復，以分塊復習最好，即分：基本概念、基本理論、元素化合物、必修有機、選修有機、化學實驗、化學計算、綜合訓練。可以是選擇、填空，也可以是要求寫出計算過程的小問。受熱 或燃燒時，分解生成含氰化氫、氮 氧化物和氨等有毒和刺激性煙霧。 謝謝！