最新自考設(shè)計心理學3重點總結(jié)分享免費下載(更新版)
【正文】 比例矯正形態(tài)錯覺，避免錯覺的交通標識，設(shè)計師有意識地拉長標識使標志顯得比例正常、易于識別【帕提農(nóng)神廟時期校正視錯覺的設(shè)計主要包括：】1）正面的8個柱子，只有中央二柱完全垂直，其他六柱都向內(nèi)傾斜（34英尺的柱子向內(nèi)傾斜約3英寸），這樣可以避免柱子全部垂直，在高處兩側(cè)石柱會被沉重的石楣壓得顯得向外分開；2）神廟基石不是水平的，而是向上略凸形成弧線，這樣能彌補在上方的石楣和石柱的壓迫下略顯凹入的錯覺?！局饕疃戎X線索包括】大小：大的物體比小的物體顯得更近；質(zhì)地：組成質(zhì)地的單元大的比小的顯得近，例如建筑效果圖中運用地板磚來表現(xiàn)室內(nèi)空間縱深；插入：阻擋其他物體的不透明物體顯得更近；焦距：細節(jié)清晰的物體比模糊的物體顯得近；飽和度：高飽和度的顏色比低飽和度的顏色顯得近?！緢D與底】?“圖”是居于前部的區(qū)域，“底”是被看成用來襯托圖的背景。?錐體細胞（cones）和桿體細胞（rods） ?光適應(yīng)和暗適應(yīng)?【眩光”（glare）】:當人的視野中物體與背景間的亮度對比過大時，就會造成視覺不適或能見度（visibility）下降，這也是人機工程學常談到的“眩光”。 多 “通道”協(xié)同【領(lǐng)會】 閾限【閾限】是使個體產(chǎn)生感覺的刺激水平。 d) 心理過程，包括知（感知、認知），情（情緒和情感），意（意志和意動）。 李彬彬（江南大學）——認為設(shè)計心理學是應(yīng)用心理學的分支，研究的方向設(shè)計與消費者心理匹配的專題。 赫伯特A 西蒙（美國認知心理學家）——著眼于主體思維活動的研究，將設(shè)計當做問題求解的思維心理學。 c) 個性心理，包括人性和能力等。感覺通道對應(yīng)各種感覺器，包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等?！咀R記】 明度視覺?明度是對照射在視網(wǎng)膜上的一定強度的光的感受，它受到兩個要素的影響，一是眼睛的適應(yīng)狀態(tài)，二是光的強度。知覺組織一般規(guī)律包括：簡潔律、恒常律、圖與底、錯覺輪廓、整體特征優(yōu)于局部：接近律和相似律、深度知覺【恒常性】是指客觀事物本身不變，但其給人們的感覺刺激由于某些外界條件變化而在一定限度內(nèi)變化，人對它的知覺不變。 客體:所觀測對象的圖形為感知提供了深度線索。這些圖形沒有什么明顯的主題思想，它只是使人感覺閃爍、流動、模糊等，讓平面、靜態(tài)的畫面出現(xiàn)奇異的動態(tài)效果。?認知心理學的核心是將人的思維活動看作是信息加工的過程，認為人腦對信息的加工過程與計算機處理信息的過程相類似，是信息輸入——加工——輸出的過程，研究側(cè)重通過對輸入的信息及主體外顯的行為進行研究。. 注意：眼球爭奪戰(zhàn)【領(lǐng)會】 注意指向【識記】 理性訴求和情感訴求【識記】 注意分散【領(lǐng)會】 信息搜索策略 記憶：學習策略【識記】 記憶的分類?表象系統(tǒng)（形象記憶）和言語系統(tǒng)（詞語邏輯記憶）表象系統(tǒng)是對感知過的事物的具體形象的記憶，而言語系統(tǒng)是以概念、命題為內(nèi)容的記憶，這是兩個彼此獨立又相互聯(lián)系的
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