不同年齡段的兒童心理發(fā)展特點及家長教育策略doc(更新版)
【正文】 量會強烈的影響他自制能力的發(fā)展。可以了解自己和他人的動機?？梢粤私馄鹨蚺c作用，有邏輯思維的能力。鼓勵孩子去堅持的追求他們的愛好。自我認為是全部好還是全部壞，因此也會不實際的過度高估或貶低自己。繼續(xù)黑白思維使用家長的認可或否認來訓練孩子的自制能力，讓他學會控制自己的沖動。孩子需要經(jīng)過沒有培養(yǎng)足夠的自制能力而體會到后悔或傷心。家長可以此為參照，判斷什么樣的期望是合理的，什么樣的是不現(xiàn)實的。為了給家長們一個參考，現(xiàn)擬出了一份兒童的年齡與相應行為能力的對照表。23 歲心理發(fā)展階段獨立或羞恥與疑惑最主要的關系父母需要學習的功課孩子需要學習他能夠控制什么，能夠經(jīng)過意志決定什么。給與孩子們時間與空間來玩耍和探索。依賴成人對他的評價，也非常在意這個評價。幫助孩子擺脫僵化的黑白思維。拒絕獎賞孩子的成績或成果。開始根據(jù)自己的興趣來發(fā)展思考能力與技能。孩子又重復２歲期間的發(fā)育，學習自我控制和心理調(diào)整。開始根據(jù)共同興趣和態(tài)度來交往穩(wěn)定的朋友。
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