護(hù)理管理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(更新版)
【正文】 升職業(yè)能力。 護(hù)理管理與臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范密切相關(guān)，它從各級(jí)人員任職資格及職責(zé)、護(hù)理管理制度及各護(hù)理單元的質(zhì)量要求，幫助護(hù)生了解護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)行為規(guī)范。二、課程目標(biāo) 學(xué)生熟知管理的基本原理、基本原則和基本職能，結(jié)合護(hù)理工作的不同內(nèi)容、不同層次、不同角色要求，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法處理護(hù)理工作問(wèn)題的能力。續(xù)表 序號(hào) 工作任務(wù) 知識(shí)內(nèi)容 知識(shí)要求 10護(hù)理法律、法規(guī)與規(guī)章●醫(yī)療事故處理?xiàng)l例●護(hù)士條例●掌握醫(yī)療事故分級(jí)、預(yù)防與處置●了解醫(yī)療事故的技術(shù)鑒定、監(jiān)督 與賠償●掌握護(hù)士條列考試、注冊(cè)、執(zhí) 業(yè)、處罰等內(nèi)容四、實(shí)施建議(一) 教材選用與編寫(xiě) 依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，教材以楊英華(人民衛(wèi)生出版社，2004年，第一版)和常唐喜(高等教育出版社，2005年，第一版)主編的《護(hù)理管理學(xué)》為藍(lán)本，按照課程設(shè)計(jì)進(jìn)行刪與增。一、 教學(xué)評(píng)價(jià) 考核方案包含：學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂提問(wèn)、考勤：10分；平時(shí)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)：30分(100分計(jì))；卷面綜合考試：60分(100分計(jì))等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 2．教學(xué)組織充分發(fā)揮臨床在職管理者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)做好案例與角色情景的分析，將抽象的管理理論和方法與護(hù)理管理實(shí)踐相結(jié)合，以消除抽象理論帶給學(xué)生的乏味，激發(fā)學(xué)生對(duì)護(hù)理管理的興趣。 2．能運(yùn)用科學(xué)思維方式分析、設(shè)計(jì)護(hù)理工作過(guò)程。(二) 設(shè)計(jì)思路 該課程是依據(jù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析設(shè)置的。就護(hù)士工作過(guò)程而言，促進(jìn)病人康復(fù)過(guò)程本身即是管理過(guò)程。1451462．護(hù)理管理以課堂教學(xué)為主，要求有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件，以便案例的展示
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