護(hù)理管理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 148(二)教學(xué)建議 1．教學(xué)方法在教學(xué)過程中根據(jù)內(nèi)容采用講授、案例討論、角色扮演、電教等多種形式，讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中，將學(xué)習(xí)的理論和方法融入到實(shí)際中來分析，引導(dǎo)學(xué)生就如何解決護(hù)理管理中遇到的問題進(jìn)行思考，使學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為能力。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生以下職業(yè)能力： 1．能運(yùn)用管理基本原理和職能有序高效地做好護(hù)理工作。與護(hù)理專業(yè)課同步進(jìn)行。因此本課程是護(hù)理專業(yè)和助產(chǎn)專業(yè)的必修課程，它與護(hù)理學(xué)的許多理論和實(shí)踐密切相關(guān)，是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)科的一個重要組成部分。 教學(xué)方法注重教學(xué)與臨床相結(jié)合，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，如護(hù)理專業(yè)思想的培養(yǎng)，護(hù)理專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)關(guān)注點(diǎn)的不同等，按照解決護(hù)理工作的實(shí)際問題來開展，在講授管理的基本職能和護(hù)理質(zhì)量要求過程中，把相關(guān)的護(hù)士素質(zhì)要求及法律法規(guī)、護(hù)理規(guī)章融入其中，以工作中實(shí)際案例(情景)為基線，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。續(xù)表 序號 工作任務(wù) 知識內(nèi)容 知識要求 4 組織工作●組織的概念和基本要素●組織的基本原則●正式組織與非正式組織●組織的設(shè)計和組織結(jié)構(gòu)●人員管理的意義●人員管理的目標(biāo)和內(nèi)容●熟悉組織的概念和基本原則●了解正式組織與非正式組織●熟悉組織設(shè)計步驟●掌握管理層次與幅度及影響因素●了解組織結(jié)構(gòu)●熟悉人員管理的目標(biāo)和內(nèi)容●掌握護(hù)理人員的編配原則 5 人員管理●護(hù)理人員編配原則●護(hù)理人員編配依據(jù)和計算●影響編配的因素●護(hù)理人才的識別和選用●護(hù)理人才的培養(yǎng)和教育●護(hù)理人才的考核和晉升●熟悉編配依據(jù)和計算●了解編配影響因素●掌
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