大學生手機使用(更新版)
【正文】 大學生在完成自身學業(yè)任務的同時，可以參加校內自己感興趣的社團和學生組織，在充實巧豐富自己的校園生活、鍛煉能力、增長知識、增強自信的同時，還可以從中結交志同道合的朋友，擴大社交圈。大學生的交往模式也突破了傳統(tǒng)的一對一的模式，轉變?yōu)橐粚Χ?、多對多的網(wǎng)狀交互模式。手機的存在是為了給我們的學習和生活帶來便利，而不是控制我們的生活。在使用手機使用的時間分布上，％，％，％，％，％，％，％，其中，選擇睡前會使用手機的最多，課間休息時使用手機的居次位，上課或自習時使用的最少。從該角度出發(fā)，將高校大學生手機使用的現(xiàn)狀、原因、影響因素、存在的問題以及相應對策作為主體對象。手機作為第五媒體的移動終端，擁有其他任何媒體和電子產(chǎn)品都無法比擬的龐大的受眾群。隨著學界關于大學生手機媒體依賴研究的不斷出現(xiàn)，手機幾乎被定義為大學生身必健康成長的頭號殺手。手機已經(jīng)和大學生的生活息息相關，并且勢必會在人們的生活中起著越來越重要的作用，我們必須要順應技術發(fā)展的潮流，找到關鍵點和平衡點，使技術為我所用。要增強自制力，提高自我管理能力，就要學會正確進行時間管理，制定行之有效的計劃，并嚴格按照計劃行事。更有豐富的音頻和視頻資料。但是在使用過程中應當把握好＂度＂，使用手機進行交際溝通只是一種手段，并不是唯一手段，能夠當面溝通最好還是選擇面對面的交流，效果更好。
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