大學生手機使用-文庫吧在線文庫
【正文】 學習習慣，培養(yǎng)大學生獨立自主的能力和獨立思考問題并且解決問題的能力，為立足于當今社會的激烈競爭打下良好的基礎。更何況技術發(fā)展不可能停滯，只是一味的對技術進行批判或者抵制，這是惇于時代發(fā)展的做法。大學生的生活已經(jīng)與手機緊緊綁在了一起。二、研究意義經(jīng)調(diào)查，我國大學生手機擁有率已幾乎達到100％，很多同學甚至擁有不止一部手機。（2）現(xiàn)實意義：根據(jù)筆者日常觀察，手機對大學生的影響并沒有那么嚴重，絕大多數(shù)同學還是有足夠的自制力去抵抗手機的誘惑的。在手機上網(wǎng)的帶來的益處方面，50人中，％人選擇使用手機能夠了解更多信息，％的人選擇能夠打發(fā)枯燥時間，％的人選擇能夠與朋友有更多交流，％的人選能夠得到精神上的愉悅，％的學生選擇手機能夠放松也情，其中覺得手機能夠了解更過信息和打發(fā)枯燥時間的最多，能夠得到精神上的愉悅的最少。首先，善于運用手機的學習功能。此外，手機還可以幫助大學生擴大交際圈，活躍校園生活。同時大學生還要主動參與有益身也的校內(nèi)外活動，拓展自己的興趣愛好，不僅可以鍛煉自己的社交能力和語言表達能力，還可學會如何與他人和諧相處，為以后進入社會與陌生人打交道打下良好的基礎。手機媒體多種多樣的游戲和軟件可以讓我們在學習之余休閑娛樂，煩悶之時調(diào)節(jié)也情，并且給我們提供了表達自我的平臺。這就擴寬了大學生學習的渠道，使我們可以隨時隨地
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