【正文】 向?qū)Υ髮W(xué)生入黨動機產(chǎn)生了不同程度的負(fù)面影響。同時，他們認(rèn)為，入黨可以更有機會被選拔為主要學(xué)生干部，能在評獎評優(yōu)時特殊加分，會影響學(xué)生鑒定上的德育評定――這樣的復(fù)合功能更加激發(fā)了學(xué)生的入黨追求動力。有些人希望入黨,圖的是“臉上有光” , 具體表現(xiàn)為爭強好勝 、不服輸?shù)男睦?。在日常生活中，大學(xué)生青春激昂，積極進(jìn)取，追求個性化發(fā)展，積極在學(xué)習(xí)和生活實踐中追求人格的自我完善，以實現(xiàn)人生的意義和最大價值。通過整理關(guān)于黨員吸收與黨員隊伍建設(shè)研究的文獻(xiàn)資料，掌握目前國內(nèi)相關(guān)理論研究和實踐探索的現(xiàn)實情況，首先，從個人方面提出具體要求；其次，對高校思想政治教育提出可行性建議。因而，調(diào)研當(dāng)代大學(xué)生入黨動機的現(xiàn)狀及成因，探索引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生端正入黨動機的有效途徑，對于建立和保持高校學(xué)生黨員的純潔性和先進(jìn)性的長效機制具有重要的理論和實踐意義。積極吸收優(yōu)秀學(xué)生入黨，對于鞏固黨的階級基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾組織、增強黨的先進(jìn)性、提高的黨凝聚力和戰(zhàn)斗力起到深遠(yuǎn)而廣泛的作用。；中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)增幅，[1]。而隨著經(jīng)濟(jì)全球化，信息網(wǎng)絡(luò)化的程度不斷提高，以及中國改革開放和社會主義建設(shè)事業(yè)進(jìn)程的不斷深入，國內(nèi)外社會形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不斷發(fā)生著變化，文化和思想傳播的多樣化和價值觀的多元化深刻影響著大學(xué)生的入黨動機。長期以來，各級黨組織認(rèn)真做好黨員發(fā)展和管理工作，一大批優(yōu)秀分子加入到黨組織中來，為黨注入了新鮮血液。但我們也應(yīng)清醒地看到，隨著國際國內(nèi)形勢的變化，大學(xué)生的思想也受到極大的影響。第一部分為緒論。95%的黨員和70%的入黨積極分子屬于這一類型[2]，他們大都素質(zhì)全面，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，能夠刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握專業(yè)知識，關(guān)心國內(nèi)外大事，積極參與社會工作，有較強辨別能力和獨立的見解，能夠正確分析國內(nèi)、國際上的重大事件，并且認(rèn)為“政治素養(yǎng)是大學(xué)生的一項基本素質(zhì)”。（3）外力推動型動機：受老師或家庭的影響，決定加入黨組織。這種虛榮心與肩負(fù)歷史使命感而入黨是大相徑庭的兩種境界。而是基于“別人寫我也寫，否則顯的太落后”，“這樣可以滿足父母和親友的期待”，或者認(rèn)為“入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩”的認(rèn)識。（2）高校教育因素：高校歷來重視大學(xué)生思想政治工作，通過采取積極措施做好大學(xué)生入黨動機教育。如果長輩把入黨看作是自己的政治追求，是個體政治上趨于成熟的表現(xiàn)，就會對子女的入黨持有正確態(tài)度；如果父母對子女就業(yè)和人生發(fā)展期望和入黨這一政治機遇聯(lián)系起來，也就不可避免地把一些功利的觀念夾雜了進(jìn)去。3 端正入黨動機的教育對策和建議（1） 加強理論學(xué)習(xí), 在學(xué)習(xí)中端正入黨動機。堅定共產(chǎn)主義信念, 就是不僅在思想上認(rèn)同共產(chǎn)主義的目標(biāo), 而且在行動上要為之奮斗。有的人雖然組織上入了黨, 但端正入黨動機的問題并沒有得到完全解決, 有的人入黨時動機是端正的, 但后來放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造, 革命意志衰退了, 甚至蛻化變質(zhì)了。 深入挖掘身邊的 “閃光點” , 對大多數(shù)大學(xué)生入黨積極分子來說, 身邊的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)教育起來更直接更有效 。 二是參加社會服務(wù)活動, 體驗奉獻(xiàn)意識 。參考文獻(xiàn)[1] [2~3] 王巖松 [J]黨建班2008年第四期[4] 毛澤東選集: 第 3 卷[ M ] . 北京: 人民出版社,19 91