【正文】 國際上，政治多極化、經(jīng)濟全球化，信息網(wǎng)絡(luò)化日趨發(fā)展，文化和思想傳播的多樣化和價值觀的多元化深刻影響著大學生的入黨動機。（4）大學生自身因素：大學生入黨動機類型中的政治信仰性和自我價值型的入黨動機有著更高層次的精神需求，有著更高的社會責任感和使命感。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實代表 , 只有全心全意為人民服務(wù), 才能做到忠實代表。（2） 開展社會實踐, 培養(yǎng)服務(wù)奉獻意識 。 當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視不足。廣泛開展 “ 一個黨員一面旗幟” 活動 。理想, 是一個人的奮斗目標, 是一個人世界觀的反映。思想、態(tài)度以及看法直接灌輸給后代。 （5）趨同從眾型動機：社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風隨流的傾向。在價值取向上，他們有較強的兼容性和復(fù)合型，在義與利、風險與索取、社會與個人關(guān)系中，不做嚴格的邊界性取舍，而是力圖同時兼并。對大學生入黨動機研究，有助于提升大學生的思想政治素質(zhì)，有利于對大學生思想政治教育提供理論導向，更好地發(fā)揮大學生思想政治工作的應(yīng)有作用，成功引導當代大學生的政治取向，保證大學生入黨動機教育的效果。這些數(shù)據(jù)表明，中央關(guān)于黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)的“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的新十六字部署要求得到了較好落實。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。本文主體部分主要分為緒論、當代大學生入黨動機的分析，和端正入黨動機的教育對策和建議三部分。雖然這一類型學生平時能夠在個人主義和集體主義的抉擇中尋求平衡，但在兩者沖突時，通常卻有利益主義的念頭閃現(xiàn)或張揚。在當前大學校園中，入黨熱潮集中表現(xiàn)在低年級的班級集體遞交入黨申請書的現(xiàn)象；這一類型的入黨主體在動機上表現(xiàn)為被動性和自我虛榮性，他們大多沒有從實質(zhì)上理解黨員的政治責任和應(yīng)承擔的社會義務(wù)。通過這個過程，有些大學生已經(jīng)初步形成了對入黨的基本看法和動機。信念, 是自己可以確信的看法, 是一個人政治立場的表現(xiàn)。 高校要充分發(fā)揮優(yōu)秀學生黨員的激勵作用, 讓先進旗幟高高飄揚 。高校應(yīng)采取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續(xù)過程。因此, 要十分注意發(fā)現(xiàn) 、挖掘和利用身邊的 “閃光點” , 通過有效的宣傳, 讓其產(chǎn)生激勵 、 推動和相互影響的效應(yīng), 發(fā)揮 “ 一花引來萬花開” 的作用 。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。入黨不僅成為大學生個人發(fā)展的機會，也成為了家庭教育的主要目標和期望，使大學生入黨動機呈現(xiàn)出功利化和工具性特征。而在現(xiàn)實生活中，持有這種入黨動機的同學卻不太熱衷于公益活動和集體生活。這一類學生認同主流文化，擁護黨的各項方針政策，對黨懷有深厚的感情，在學校能遵守校規(guī)校紀，嚴格要求自己，在被問及“ 如果集體利益和個人利益發(fā)生沖突，你選擇什么”時，86%[3]同學會選擇“以集體利益為重”，因而這些同學能夠積極參與獻血、軍訓、義務(wù)勞動、志愿者服務(wù)等活動，并能爭當先進，發(fā)揮模范帶頭作用。在緒論中說明了當代大學生入黨動機探微的背景及意義。廣大黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾中充分發(fā)揮先鋒模范作用，特別是在完成重大任務(wù)、抗擊自然災(zāi)害等工作中沖鋒在前、頑強拼搏