【摘要】高中語(yǔ)文精選文言文斷句與翻譯用?/”為下面文字?jǐn)嗑?。(一)楊德祖為魏武主簿時(shí)作相國(guó)門始構(gòu)榱桷魏武自出看使人題門作活字便去楊見即令壞之既竟曰門中活闊字王正嫌門大也(一)楊德祖為魏武主簿時(shí)/作相國(guó)門/始構(gòu)榱桷/魏武自出看/使人題門作活字/便去/楊見/即令壞之/既
2025-08-16 01:13
【摘要】第一篇:高中文言文閱讀及答案(人物傳記) 高中文言文閱讀 1、閱讀下面的文言文,完成小題 王廷,字子正,南充人。嘉靖十一年進(jìn)士。授戶部主事。歷蘇州知府,有政聲。累遷右副都御史,總理河道。三十九年...
2024-11-14 23:31
【摘要】專題強(qiáng)化訓(xùn)練(十五) 文言文概括分析題題組一 對(duì)點(diǎn)練一、比對(duì)人物,看是否張冠李戴或顛倒事實(shí)1.比對(duì)下面的原文與選項(xiàng),看選項(xiàng)分析概括有無(wú)張冠李戴或顛倒事實(shí)的錯(cuò)誤。原文:瓊性清慎,不發(fā)私書?!吜x云為御史中丞,以猛暴任職,理官忌憚,莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平,得雪者甚眾,寺署臺(tái)案,始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反,前后皆付瓊推檢,事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰:“若欲立功
2025-06-09 21:45
【摘要】文言文閱讀之歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思?xì)W陽(yáng)伯和墓志銘(2015江蘇)張耒????君歐陽(yáng)氏,諱發(fā),字伯和,廬陵人,太子少師文忠公諱修之長(zhǎng)子也。為人純實(shí)不欺.內(nèi)外如一,淡薄無(wú)嗜好,而篤志好禮,刻苦于學(xué)。胡瑗掌太學(xué),號(hào)大儒,以法度檢束士,其徒少能從之。是時(shí)文忠公已貴,君年十有五,師事瑗,恂恂惟謹(jǐn),又盡能傳授古樂鐘律之說(shuō)。?
2025-08-05 07:41
【摘要】第一篇:文言文練習(xí) 文言文練習(xí)題 姓名學(xué)號(hào) 1、下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是() A、“風(fēng)煙俱凈,天山共色”一句從大處著筆,勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。 B、文中通過(guò)寫水的...
2024-11-04 23:05
【摘要】論《紅樓夢(mèng)》中小紅人物形象內(nèi)容摘要《紅樓夢(mèng)》中的紅玉是一個(gè)特殊的人物。她有見識(shí)、有遠(yuǎn)謀,是大觀園中的清醒者,說(shuō)出“千里搭長(zhǎng)棚,沒有個(gè)不散的筵席”的人生箴言。于是她不再走謀個(gè)副主子、小老婆之路。一方面大膽自主戀愛,追求賈府窮本家賈蕓,最終有情人終成眷屬;一方面靠自己非凡的能力獲得了王熙鳳的賞識(shí)提拔。在賈府上下大小丫頭里,她不是悲劇人物,而是少見的喜劇人物,這一特殊形象不
2025-07-27 01:14
【摘要】?鑒賞人物形象?第一課時(shí)塑造人物形象的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解塑造人物形象方法的設(shè)題類型2、掌握鑒賞小說(shuō)人物形象方法塑造人物形象的設(shè)題類型?見“三維設(shè)計(jì)”孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一
2025-08-15 21:22
【摘要】《偽君子》的人物形象分析?摘要:通過(guò)《偽君子》人物形象分析,莫里哀深刻地揭露了教會(huì)和貴族上流社會(huì)的偽善、狠毒、荒淫無(wú)恥與貪婪,突出地批判了宗教偽善的欺騙性和危害性。?關(guān)鍵詞:偽君子虛偽假虔誠(chéng)能言善辯巧于應(yīng)變靈魂骯臟手段狠毒愚蠢混淆是非急躁懦弱 五幕詩(shī)體喜劇《偽君子》(又譯《達(dá)爾丟夫》),是莫里哀喜劇
2025-06-29 08:44
【摘要】........孫悟空人物形象的淺析摘要:人物形象是小說(shuō)藝術(shù)創(chuàng)作的中心,孫悟空無(wú)疑是《西游記》中真正的英雄主角,孫悟空身上體現(xiàn)出來(lái)的勇敢機(jī)智、積極樂觀、愛憎分明、見義勇為、詼諧函默等品格,無(wú)疑反映出了我們民族性格中的精華。它讓我們看見了一個(gè)英雄成長(zhǎng)的過(guò)程,從
2025-05-27 23:58