六上課文、日積月累、文學(xué)常識填空(更新版)
【正文】 遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情?！渡倌觊c土》這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年，表達了“我”與閏土的短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。最后寫“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼?！陡F人這是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的一個短篇小說。《詹天佑》文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。 ”，是 寫的。（選自 《 》）（4）孤村落日殘霞， ， 。 的 的 》等。 被尊稱為毛澤東評價他是偉大的 、 和 ，是 。 明代作家 古詩還這樣說 、1《最后一頭戰(zhàn)象》這是一篇 小說。、 、 的長輩風(fēng)度和“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好’”一句中，一個動作──“ 那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 、難怪宇航員發(fā)出感嘆：“ 之情。 “平靜地望著我”文中三次出現(xiàn)。 《唯一的聽眾》作者 本文兩條線索，一條是“我”的的故事，通過對 的夜晚,桑娜與漁夫 。 、 和 文章是按照先遠方歸來的村民們……文章運用 、 等修辭手法，最后表達了 。 、采用 《草蟲的村落》是一篇散文，作者 以 的想象，追隨著一只 的方法安排材料的，記敘了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑完全由我國的工程技術(shù)人員 、 。 ，讀了《只有一個地球》一文，我們知道地球是一個 等多種說明方法，體現(xiàn)了說明文語言的另一方面，體現(xiàn)課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，好處是 、四件事。 的人，表達了作者對魯迅先生的無比 、 微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。 、感情更貝多芬是 》》 ”一些可循環(huán)利用的就要盡可能發(fā)揮它最大的作用，因為“ 很多名人用文字表達了他們熱愛祖國的心聲。 詩句填空（1）昔我往矣， ?！恶R詩》是 朝 寫的，其中寫到：“大漠 ， ，何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。按照工程進展的順序，從勘測線路、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程，從兩端同時向中間鑿進、中部鑿井法分別是居庸關(guān)、八達嶺。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡(luò)清晰，層次分明。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求?！哆@片土地是神圣的》這篇文章被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說，屬于總分總的結(jié)構(gòu)。課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實、親切之感。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。明代作家馮夢龍 寫了 《俞伯牙摔琴謝知音》收集在《警世通言》。如果我做到了這一點該是多么
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