【正文】 all and is delivered to the main server by a switch. The controller intercepts requested messages destined 。2006[25]. 王宏編著. C程序設(shè)計(jì)案例教程. 清華大學(xué)出版社2002[18]. 傅宇旭,龍浩,陳軍等編著. IIS 與 ASP 網(wǎng)站建設(shè). 科學(xué)出版社2003[10]. 張駿, 崔海波等編著. . 機(jī)械工業(yè)出版社鑒于本人知識(shí)儲(chǔ)備淺薄，能力有限，而且又沒(méi)有豐富的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，因此在設(shè)計(jì)中會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝！參考文獻(xiàn)[1]．王小科, 呂雙等編著. C從入門到精通. 北京清華大學(xué)出版社 2008[2]. 趙博特著. 基于SOA的企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn). 北京郵電大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)擁有很多繁雜的環(huán)節(jié)，對(duì)這一流程的效果評(píng)價(jià)一直是主觀的，模糊的。點(diǎn)擊【考試編碼】超鏈接，進(jìn)入考生成績(jī)?cè)敿?xì)畫面考試名稱本次考試名稱考試總?cè)藬?shù)參加本次考試的總?cè)藬?shù)總分本次考試的試卷總分平均分本次考試的平均分及格率本次考試的及格率分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)點(diǎn)擊【分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)】圖標(biāo)，進(jìn)入分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)畫面難易度統(tǒng)計(jì)點(diǎn)擊【難易度統(tǒng)計(jì)】圖標(biāo)，進(jìn)入難易度統(tǒng)計(jì)畫面l 試題分析① 查詢條件設(shè)置（可組合設(shè)置查詢條件進(jìn)行考試信息查詢）；② 點(diǎn)擊【查詢】按鈕，可以查詢到相應(yīng)的考試信息?？梢赃x擇其中一種來(lái)查詢對(duì)應(yīng)的考試信息，默認(rèn)為全部表40 查詢結(jié)果說(shuō)明名詞說(shuō)明考試編碼每次考試的唯一標(biāo)識(shí)考試名稱本次考試名稱試卷名稱考試所使用的試卷名稱考試狀態(tài)本次考試的狀態(tài)，有發(fā)布、結(jié)卷和取消三種狀態(tài)分時(shí)考試本次考試是否分時(shí)，有“是”和“否”兩種狀態(tài)閱卷人閱卷人姓名創(chuàng)建者創(chuàng)建本次考試人姓名l 考試添加① 輸入基本信息；表41 基本信息說(shuō)明名詞說(shuō)明考試編碼每次考試的唯一標(biāo)識(shí)，不可編輯，點(diǎn)擊【確定】按鈕后自動(dòng)生成考試名稱考試的名稱，最大可輸入500位試卷名稱不可編輯，點(diǎn)擊試卷名稱【參照】按鈕選中試卷名稱主觀題不可編輯，選擇的試卷若有主觀題，復(fù)選框被選中。()=~^| {}[]`+。表29 修改填空題信息說(shuō)明名詞說(shuō)明題干最大輸入長(zhǎng)度為500位，可以進(jìn)行超文本編輯 ，如下圖：點(diǎn)擊菜單欄最后一個(gè)控件，輸入的文本框個(gè)數(shù)必須在1到8之間內(nèi)容概述最大輸入長(zhǎng)度為500位，必須輸入項(xiàng)要點(diǎn)分析對(duì)于本道試題的考察知識(shí)點(diǎn)的分析, 最大輸入長(zhǎng)度為500位，可缺省參考答案必須輸入項(xiàng)，以|作為分隔符,每個(gè)答案項(xiàng)是必須入力項(xiàng),最大輸入數(shù)為50位, 答案項(xiàng)的個(gè)數(shù)與題干中的文本框個(gè)數(shù)必須匹配表30 修改單選題信息說(shuō)明名詞說(shuō)明題干最大輸入長(zhǎng)度為500位，可以進(jìn)行超文本編輯選項(xiàng)內(nèi)容最大輸入長(zhǎng)度為600位，可以進(jìn)行超文本編輯，選項(xiàng)內(nèi)容不可以隔行輸入內(nèi)容概述最大輸入長(zhǎng)度為500位，必須輸入項(xiàng)要點(diǎn)分析本道試題的考察知識(shí)點(diǎn)的分析, 最大輸入長(zhǎng)度為500位，可缺省試題答案必須輸入項(xiàng)，正確答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)不能為空表31 修改多選題信息說(shuō)明名詞說(shuō)明題干最大輸入長(zhǎng)度為500位，可以進(jìn)行超文本編輯選項(xiàng)內(nèi)容可以進(jìn)行超文本編輯，選項(xiàng)內(nèi)容不可以隔行輸入內(nèi)容概述最大輸入長(zhǎng)度為500位，必須輸入項(xiàng)要點(diǎn)分析本道試題的考察知識(shí)點(diǎn)的分析, 最大輸入長(zhǎng)度為500位，可缺省試題答案必須輸入項(xiàng)，正確答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)不能為空表32 修改判斷題信息說(shuō)明名詞說(shuō)明題干最大輸入長(zhǎng)度為500位，可以進(jìn)行超文本編輯內(nèi)容概述最大輸入長(zhǎng)度為500位，必須輸入項(xiàng)要點(diǎn)分析最大輸入長(zhǎng)度為500位，對(duì)于本道試題的考察知識(shí)點(diǎn)的分析,可缺省試題答案必須輸入項(xiàng)，正確答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)不能為空表33 修改簡(jiǎn)答題信息說(shuō)明名詞說(shuō)明題干最大輸入長(zhǎng)度為500位，可以進(jìn)行超文本編輯內(nèi)容概述必須輸入項(xiàng), 最大輸入長(zhǎng)度為500位，可缺省要點(diǎn)分析本道試題的考察知識(shí)點(diǎn)的分析, 最大輸入長(zhǎng)度為500位，可缺省參考答案必須輸入項(xiàng)，最大輸入長(zhǎng)度為500位l 試題刪除① 查詢需要?jiǎng)h除的試題信息?！?，必須輸入題庫(kù)不可選擇父類別名稱不可選擇類別狀態(tài)表示類別是否可以使用類別描述對(duì)類別信息的簡(jiǎn)述，可缺省② 點(diǎn)擊【確定】按鈕，彈出更新確認(rèn)對(duì)話框；③ 點(diǎn)擊【OK】按鈕，修改類別信息。表20 類別信息說(shuō)明名詞說(shuō)明類別編碼一個(gè)類別對(duì)應(yīng)一個(gè)唯一的類別編碼，注：不可編輯類別名稱在同級(jí)類別中具有唯一性，禁止輸入“!$%amp。()=~^|\{}[]`+。*:,.?/_39。()=~^|\{}[]`+。圖1 系統(tǒng)管理員角色初始化圖2 題庫(kù)管理員角色初始化表2 閱卷一覽顯示結(jié)果說(shuō)明名詞說(shuō)明考試編碼每次發(fā)布考試的唯一標(biāo)識(shí)考試名稱每次發(fā)布考試的名稱已閱份數(shù)閱卷人員已批閱的份數(shù)提交份數(shù)參加考試的人數(shù)考試開(kāi)始日期本次考試的開(kāi)始日期考試結(jié)束日期本次考試的結(jié)束日期操作點(diǎn)擊【開(kāi)始批閱】超鏈接，可以對(duì)本次考試進(jìn)行閱卷【MORE】圖標(biāo)點(diǎn)擊【MORE】圖標(biāo)查詢所有閱卷信息表3 考試任務(wù)一覽顯示結(jié)果說(shuō)明名詞說(shuō)明考試編碼每次發(fā)布考試的唯一標(biāo)識(shí)；點(diǎn)擊【考試編碼】超鏈接，查看考試任務(wù)詳細(xì)信息 考試名稱每次發(fā)布考試的名稱試卷名稱本此考試所用試卷的名稱參考人數(shù)參加考試的人數(shù)分時(shí)考試說(shuō)明本次考試是一次性考完，還是可以分多次進(jìn)行考試閱卷人批閱本次考試的閱卷人員創(chuàng)建者創(chuàng)建本次考試的題庫(kù)管理員【MORE】圖標(biāo)點(diǎn)擊【MORE】圖標(biāo)查詢所有考試任務(wù)信息圖3 閱卷人員角色初始化表4 閱卷一覽顯示結(jié)果說(shuō)明名詞說(shuō)明考試編碼每次發(fā)布考試的唯一標(biāo)識(shí)考試名稱每次發(fā)布考試的名稱已閱份數(shù)閱卷人員已批閱的份數(shù)提交份數(shù)參加考試的人數(shù)考試開(kāi)始日期本次考試的開(kāi)始日期考試結(jié)束日期本次考試的結(jié)束日期操作點(diǎn)擊【開(kāi)始批閱】超鏈接，可以對(duì)本次考試進(jìn)行閱卷【MORE】圖標(biāo)點(diǎn)擊【MORE】圖標(biāo)查詢所有閱卷信息 用戶管理功能模塊l 密碼修改① 修改密碼信息：表5 修改信息說(shuō)明名詞說(shuō)明舊密碼必須輸入新密碼必須輸入密碼確認(rèn)必須輸入，且與新密碼相同② 點(diǎn)擊【確定】按鈕，完成修改。最大文件大?。翰皇芟?。 第三層數(shù)據(jù)層:數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 在數(shù)據(jù)層中包含系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理邏輯，位于數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端。在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多不可預(yù)料的問(wèn)題，但是在夏老師的悉心指導(dǎo)下，在公司開(kāi)發(fā)小組的幫助下，我相信都是可以克服的。它采用新一代純B/S的架構(gòu)，充分考慮了穩(wěn)定性，安全性和高效性，具有較強(qiáng)的容錯(cuò)能力和負(fù)載能力。2) 交互性良好。應(yīng)該可以從題庫(kù)中提取出試題生成一份試卷，而且能夠按照需求進(jìn)行不同試卷的生成。本系統(tǒng)側(cè)重管理，將所有對(duì)學(xué)員的管理階段全部整合在一起，既方便企業(yè)的管理，又實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化管理，同時(shí)減輕了閱卷的工作量，當(dāng)局域網(wǎng)根據(jù)本系統(tǒng)的考試鏈接設(shè)置完畢后便可進(jìn)入考試，而且企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以直接按照自己的需要對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選拔人才。需求分析是整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，本身作為公司的培訓(xùn)對(duì)象，我親身體驗(yàn)了整個(gè)培訓(xùn)的流程，并針對(duì)公司的現(xiàn)實(shí)狀況產(chǎn)生了很多想法，一方面是用戶的需求，另一方面是企業(yè)的需求。它是一種新的數(shù)據(jù)訪問(wèn)的API，是重要的應(yīng)用程序級(jí)接口，它可以提供三個(gè)ADO無(wú)法滿足的要求:提供了斷開(kāi)的數(shù)據(jù)訪問(wèn)模型。使開(kāi)發(fā)人員的經(jīng)驗(yàn)在面對(duì)類型大不相同的應(yīng)用程序(如基于Windows的應(yīng)用程序和基于Web的應(yīng)用程序)時(shí)保持一致。CLR支持所有能用公用中間語(yǔ)言(Common Intermediate Language)表示的編程語(yǔ)言，從而為多種語(yǔ)臺(tái)‘提供了一種統(tǒng)一的運(yùn)行環(huán)境，使得組件和XML Web服務(wù)的綜合使用不再受編程語(yǔ)言的限制。到了2000年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普遍發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)看到了技術(shù)革新帶來(lái)的效益，紛紛開(kāi)始研究開(kāi)發(fā)這一領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)也進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的階段，有力地推動(dòng)了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化在線考試的發(fā)展水平。網(wǎng)上考試已經(jīng)成為日前普遍采用的一種考試和認(rèn)證方式。企業(yè)崗位培訓(xùn)考核系統(tǒng)畢業(yè)論文目 錄1 緒論 1 1 1 2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相關(guān)技術(shù)介紹 2 .NET框架 2 3 32 需求分析與可行性分析 4 需求分析 4 項(xiàng)目背景 4 用戶需求 5 任務(wù)概述 5 系統(tǒng)分析 6 可行性分析 63 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 7 7 系統(tǒng)操作流程 8 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì) 9 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 9 9 134 詳細(xì)設(shè)計(jì) 13 系統(tǒng)登錄功能模塊 14 用戶管理功能模塊 16 16 19 20 題庫(kù)管理功能模塊 22 22 24 試卷管理功能模塊 28 考試管理功能模塊 30 閱卷管理功能模塊 32 查詢統(tǒng)計(jì)功能模塊 33 33 33 系統(tǒng)維護(hù)功能模塊 34 34 355 實(shí)現(xiàn)與測(cè)試 35 35 36 37 37結(jié) 論 38參考文獻(xiàn) 38翻譯部分 40英文原文 40中文譯文 53致 謝 58 第60頁(yè)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2011屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1 緒論發(fā)展必然帶來(lái)革新，當(dāng)舊的東西開(kāi)始呈現(xiàn)出越來(lái)越多的弊端，我們便開(kāi)始尋找全新的解決方法。英國(guó)Derby大學(xué)成功運(yùn)用網(wǎng)上考試技術(shù)實(shí)現(xiàn)了在以色列的本科學(xué)歷教育。但是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的真正應(yīng)用僅限于網(wǎng)上報(bào)名工作和網(wǎng)上成績(jī)查詢，還沒(méi)有真正形成上網(wǎng)考試的規(guī)模，傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。在組件運(yùn)行時(shí)負(fù)責(zé)管理內(nèi)存分配，啟動(dòng)或刪除線程和進(jìn)程，實(shí)施安全性策略，同時(shí)滿足當(dāng)前組件對(duì)其他組件的需求。提供一個(gè)可消除腳本環(huán)境或解釋環(huán)境的性能問(wèn)題的代碼執(zhí)行環(huán)境。 。本系統(tǒng)的企業(yè)原型是華夏計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司，在該公司實(shí)習(xí)期間，我確定了這一課題，并和小組成員進(jìn)行了初期開(kāi)發(fā)方案的探討。由企業(yè)培訓(xùn)中心提出具體需求，相關(guān)人員根據(jù)需求，在原有的人工考試系統(tǒng)的基礎(chǔ)上自行開(kāi)發(fā)出考試管理系統(tǒng)，目的是生成相應(yīng)的考試鏈接。5) 實(shí)現(xiàn)試卷的生成，這是一個(gè)重點(diǎn)功能。本系統(tǒng)要達(dá)到以下幾個(gè)要求：1) 界面簡(jiǎn)潔明了。 系統(tǒng)分析企業(yè)崗位培訓(xùn)考核系統(tǒng)，是一種基于Intranet/Internet的在線考試管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)目的明確，即將培訓(xùn)考核流程進(jìn)行模塊化管理，最終生成考試樣卷，并生成鏈接以供調(diào)用，而且使用的都是時(shí)下非常成熟的技術(shù)。它的任務(wù)是接受用戶的請(qǐng)求，首先需要執(zhí)行相應(yīng)的擴(kuò)展應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，通過(guò)SQL等方式向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器提出數(shù)據(jù)處理申請(qǐng)，而后等數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器將數(shù)據(jù)處理的結(jié)果提交給Web服務(wù)器，再由Web服務(wù)器傳送回客戶端。存放路徑：C:\Documents and Settings\虎夫子\桌面\企業(yè)崗位培訓(xùn)考核系統(tǒng)\BQES20090225\WEB\App_Data。 系統(tǒng)登錄功能模塊l 系統(tǒng)登錄① 系統(tǒng)登錄畫面：表1 畫面說(shuō)明名詞說(shuō)明用戶名必須輸入，且最大長(zhǎng)度為20位密碼必須輸入，且最大長(zhǎng)度為20位② 點(diǎn)擊【登錄】按鈕，即可登錄系統(tǒng)主界面；③ 點(diǎn)擊【取消】按鈕，清空用戶名和密碼框內(nèi)容。l 用戶修改① 修改用戶信息：表10 修改信息說(shuō)明名詞說(shuō)明用戶名不可修改姓名禁止輸入“!$%amp。()=~^|\{}[]`+。l 部門修改① 修改部門信息：表17 修改信息顯示名稱說(shuō)明部門編碼不可修改部門名稱禁止輸入“!$%amp。類別名稱完整的類別名稱父類別名稱此類別的上一級(jí)類別類別描述對(duì)類別信息的簡(jiǎn)述類別狀態(tài)表示類別是否可以使用 ，禁用表示此類別不可用操作點(diǎn)擊【修改】鏈接，可以修改類別信息l 類別添加① 類別信息的輸入。*:,.?/_39。② 點(diǎn)擊【提交】按鈕，可以添加試題信息。操作【修改】超鏈接滿足條件的試卷可以進(jìn)行修改操作，滿足條件：試卷沒(méi)有被使用，登錄用戶為試卷的創(chuàng)建者【復(fù)制】超鏈接復(fù)制該試卷生成新的試卷l 試卷添加① 輸入試卷信息；表36 試卷信息說(shuō)明名詞說(shuō)明試卷編碼自動(dòng)生成，不需輸入試卷總分試卷的分?jǐn)?shù)，必須輸入項(xiàng)，輸入正整數(shù)，不超過(guò)3位試卷名稱試卷的名稱，必須輸入項(xiàng)，不超過(guò)50位不可輸入!$%amp。表39 查詢條件說(shuō)明名詞說(shuō)明考試名稱考試的名稱 考試狀態(tài)本次考試所處的狀態(tài)，有發(fā)布、取消和結(jié)卷三種狀態(tài)試卷名稱考試所使用的試卷名稱分時(shí)考試是指考生可以分多次考試。表44 查詢條件說(shuō)明名詞說(shuō)明考試名稱考試的名稱，可缺省 考試期間（開(kāi)始）考試開(kāi)始時(shí)間，可缺省考試期間（結(jié)束）考試結(jié)束時(shí)間，可缺省表45 查詢結(jié)果說(shuō)明名詞說(shuō)明考試編碼每次考試的唯一標(biāo)識(shí)。企業(yè)崗位培訓(xùn)考核系統(tǒng)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，能夠大大提高企業(yè)的執(zhí)行力。一個(gè)系統(tǒng)是多種技術(shù)的結(jié)晶體，這就要求我們?cè)谶M(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要不斷的吸收新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，而不是局限于只是實(shí)現(xiàn)它，要爭(zhēng)取用簡(jiǎn)單的、高效的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的過(guò)程，我認(rèn)為這是我最大的收獲。2004 [9]. (美)Sanjeev Rohilla等著. . 中國(guó)水利水電出版社2007 [17]. 王振，崔樺編著. ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè). 國(guó)防工業(yè)出版社2004[24]. 賽奎春主編. SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)例解析. 機(jī)械工業(yè)出版社