【正文】 中文如何。漢城大學是韓國相當于北大這樣的一個學校，韓國的教育資源部給了很大的投入，這些學生都是韓國BK21，叫“頭腦韓國項目”的研究人員。這每一個里邊都有很多的內(nèi)涵，我不多講了。我們引用一個曲線，把它理解更深刻一些，包括心理規(guī)劃、強化模型也是如此。我們文化管理最關(guān)鍵的是如何進行實現(xiàn)，如何落地去實施它。企業(yè)內(nèi)部已有的習慣，會令員工的作風、職業(yè)道德、行為導向有非常大的影響力。既然人才是企業(yè)獲得持久競爭力的根本動力，人力資源的核心價值，在于企業(yè)文化。我們認同了韓國的文化，就會購買韓國的東西，比如說我們買韓國的汽車，用三星的手機，吃韓國的泡菜。馬克思關(guān)于文化的定義，在《辭?！分惺沁@樣定義的，“是人在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造的精神財產(chǎn)的總和”。但是不能很好的運用，所以我一直在想如何找一個適合中國的人本管理，而且把這些條塊更好的消化，我就在人力資源這里面，從03年開始就一直在做管理咨詢。我演講的題目是《企業(yè)文化在人力資源中的核心價值》，在講之前的話，我先想為自己做一個介紹。 王利：首先對各位官員、各位企業(yè)家能夠到濟南大學來參加這樣一個論壇表示感謝和歡迎！濟南大學管理學院雖然成立時間不長，但是從這幾年的發(fā)展來講，還是不錯的。像在國內(nèi)，如果去買車，一分錢沒有那是不可能給你的，可是在國外就可以，他一查你的信用記錄，沒有問題的話就可以給你。我們的信仰建立在民間，他們是在政府。知識經(jīng)濟，從某種意義上講，我還是建議，我們有時候還是說……這是建議，你們還是聽聽就是了。每年畢業(yè)的時候，有很多想留在加拿大而留不下的，男孩子、女孩子在機場抱著哭，為什么哭？因為他們又要回到中國。我以前在美國上班的時候，我每天8點上班，每天7點50就來公司，我想我剛到公司，我要討好他。結(jié)了婚要生孩子，我的孩子要上學，要為他攢錢，他成家以后還要幫他看他的孩子，我就想我這一生就是忍辱負重，我明明缺錢，我還告訴人家錢不重要，我覺得這是中國的文化，給我就是這樣的一種感受。今天聽了很多專家的講課，有一些感受，我沒有太多很深的思想，講一些親身經(jīng)歷過的事情好了。如果大家不知道這個政策，是政府的缺陷，但是如果你自己不知道，是你自己的缺失。再一個和政府溝通，比如說土地，政府會把土地首先供應給那些科技含量高、能耗少，發(fā)展?jié)摿Υ?、具有原?chuàng)技術(shù)這樣的企業(yè)。政府所謂的資源，一個是政府有很多的政策導向，是不是？讓你干的，不讓你干的，不讓你干的，你再干，你就是資金投入沒有回報。所以人的動力是綜合的，不但是為了錢，還是為了個人的一些心靈的歸宿，比如說宗教團體。第二次開會說要寫黨史，劉少奇已經(jīng)不見了。也有的地方過度了，像長三角、珠三角已經(jīng)過度了，不能再大力發(fā)展這種東西了。這話不是我反對，但是他們就是低級勞動力，你反對美國、日本走過的產(chǎn)業(yè)時代，反對他們的人力資源管理理論，我覺得這是非?；闹嚨摹Ｔ谶@種情況下，大家談人力資源開發(fā)的理論，我的感覺是不是有點超前，這我的第一個觀點。但是最近這幾年韓國又重新在提管理，人力資源開發(fā)從企業(yè)層面轉(zhuǎn)移到國家層面，成為一個政府行為了。 第一位是李天雨先先生。非常感謝濟南大學送給大家這么一次難得的交流機會。 吳常昊：你好，我是韓國人，我是吳常昊。我叫于立謙。大家可能知道，2000年的時候，我在山大聽到一場講座，是臺灣的教授講的，講的是薪酬管理的。 齊魯證券人力資源部代表：大家好，我是來自于齊魯證券人力資源部，第一次來參加這樣的會議，非常高興。 周雨：大家好，我是山東富美科技有限公司的人事管理專員周雨，很高興能夠參加這次論壇。 這是我今天講的內(nèi)容。蔣介石從上海飛到濟陽，把濟陽再飛到上海，飛著指揮，他把手下將軍的將才給失掉了。受過高等教育的人力資源變成人才資源，變成人力資本。我想作為經(jīng)濟層面、政府層面。我想我的觀點是，人的精力是有限的，我們做人力資源開發(fā)，但是人的潛能是無限的。舉例比方說我們現(xiàn)在的貨幣發(fā)放，以前我們的手段不先進，我們需要做大量的鈔票。這三大體系的干部應該相互交流、相互融通。第二方面是他自身的誤區(qū)，你過度張揚是不對的，要低調(diào)經(jīng)營。第二個要廉政，官員是社會經(jīng)濟發(fā)展的政治力量，官僚是危害社會經(jīng)濟的毒瘤?，F(xiàn)在由于政府的效能、執(zhí)政的廉潔性，給企業(yè)的經(jīng)營往往帶來很多的困難，這是問題的一面。這是第二個大的人才資源的構(gòu)成體系。第二個大的體系就是我們的專家學者、我們大學的教授、我們醫(yī)院的醫(yī)生，以及從事社會很多事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的學者、專家。應該說咱們官員就是要魅力化，學者社會化，企業(yè)家呢，要思想化，閻先生是一個非常有魅力的官員，是因為他有中國的思想和思路，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎閻先生給大家做交流！ 閻世春：尊敬的張教授的發(fā)言給了我很多鼓勵，我聽了張教授的發(fā)言以后受了很多教育。它比我們現(xiàn)有經(jīng)濟的發(fā)展，跟我們以能源耗消耗和環(huán)境污染為代價的經(jīng)濟有很大的區(qū)別。簡單一個例子，袁隆平，袁隆平是一個學者，因為他重要的理論把水稻雜交，把水稻由原來的300公斤/畝左右提高到現(xiàn)在900公斤/畝左右，等于中華人民共和國種植水稻的面積增加了兩倍。因為他是市場經(jīng)濟的主體，他擔負著社會發(fā)展的責任，承擔著國家、社會職責轉(zhuǎn)移到他身上的責任，他的社會地位相比前兩個相對要弱一些。一個很優(yōu)秀的英語畢業(yè)生，本科生、包括研究生，去做一個海關(guān)的報關(guān)，不覺得很虧嗎？張守鳳在這方面有很多的探索，就是大學如何和大學結(jié)合，社會企業(yè)家如何來進行自身提升，這種思想和理念對于學校的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展是一個重大的課題。但是我們面臨的問題，社會經(jīng)濟的發(fā)展，往往給持有權(quán)力的官員提供了很多機會，也造就了很多陷阱，這是面臨的問題，我們必須要認識問題。你不和政府進行溝通，你的發(fā)展、你的經(jīng)營狀況，作為政府部門對你不了解，它對你的支持自然就會減少很大一塊，你失去了發(fā)展機會。 第二點我們更加重視企業(yè)這個層面，因為我們是知識經(jīng)濟。鈔票變得越來越多，假幣出現(xiàn)了，假幣依然要伐木，這帶來很大的一個樹木被伐掉。但是你休息之后，人的潛能是無限的。這是政府官員承擔的人力資源體系的責任。這兩個必須找個結(jié)合點，使他能夠獲得發(fā)展。這樣的例子在全國有很多，幾十億、十幾億的資產(chǎn)投過去，但是變成了債務，就是缺乏人才。另外一個我們閻世春先生講完，任何一個演講者講完之后呢，大家隨意可以說，包括今天上午的演講主題，都可以談，大家有感而發(fā)。 山東華夏管理有限公司代表：非常榮幸能夠參加我們中韓人力資源一個高層研討會，我有兩個身份，一個是是山東華夏管理有限公司代表，專著于人力資源和企業(yè)文化管理方面的一個咨詢、實施。 濟南大學往屆學生：大家好，我是來自濟南汽代公司的榮建祥，我也是我們濟南大學95屆的畢業(yè)生，今天也非常有幸見到很多的同學和老師，見到他們非常高興。 楊光：我是歷城高新區(qū)的，主要負責制造業(yè)產(chǎn)業(yè)人才工作，有機會的話希望與各位專家進行探討。 張國棟：大家下午好，我是漢隆國際管理學院的張國棟。 任如心：這是漢城大學的，專業(yè)是生職業(yè)生涯指導的，任如心。 王莉英：大家好，我叫王莉英，來自泰山玻纖。我也是山東人，2000年到韓國以后，讀了管理學碩士以后，又讀了人力資源博士，在韓國叫產(chǎn)業(yè)教育。我想今天下午張教授的主持和各位的發(fā)表，肯定能為各位帶來概念上的沖擊，包括漢城大學這兩位發(fā)表的小論文，都是跟企業(yè)相關(guān)的，最后我也有一個關(guān)于企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的介紹，到時候我再給大家介紹一下。制造我想無非也是一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟是人類經(jīng)濟發(fā)展中無法逾越的階段，除非你不發(fā)展。記者的觀點非常獨到，三種知識分子在中國非常出名，第一種就是警察了，第二種就是大夫，第三就是記者。所以教授學者喜歡談未來的問題，但是我們企業(yè)不管他們怎么忽悠，你們自己要知道。毛澤東說你跟誰學的？周恩來說我跟林彪學的，是吧？你工作效率再強，如果你把老大扔了，那老大就要搞定你。所以如果要用文化管理來代替我們的資源管理，就是需要人有很高的水平。鐵本是不讓干，他干了國家嚴禁干的鋼材，當時國家已經(jīng)積壓了1億噸的建筑鋼材，這是產(chǎn)業(yè)政策不許可。這里面既有信息的導向，也有產(chǎn)業(yè)政策的方向。 徐建民：謝謝各位，我叫徐建民。我媽媽還說不要為了一點小錢跟別人計較。是這樣的，每年我在溫哥華住了快10年，每年都有我們的很多政府官員和企業(yè)家到溫哥華，我每年帶他們出去玩，我都很張揚，我的嗓子都變得很大，但是當他們走了以后，我的嗓子就變得很小?，F(xiàn)在晚上晚走，你更是個大傻瓜。沒有這批人一年一年回到國內(nèi)，我們發(fā)展會遇到問題。人怕尊重，就像喝酒要敬酒，如果你硬要他喝，他不喝怎么樣？如果你敬敬，敬到一定程度就會喝。我可以不買政府的帳，但是我對神，我要必恭必敬。像張教授，今天上午的講課非常精彩，很敢講，我聽的很痛快，我不敢說的話他說出來了，謝謝。真的，我是剛提拔為副院長，也就是兩個月吧，院長鼓勵鞭策，咱就這么干活。我讀經(jīng)濟學的時候就發(fā)現(xiàn)，就是理性人如何進行理性的選擇，這里面有很多假設的問題。這是我個人一個簡單介紹。中國一位國學大師說過中國文化的代表是：“天人合一、以人為本、貴和持中、正道直行”，這是代表中國文化的，我們都知道清華大學是“自強不息、厚德載物”，這句話是來自于梁啟超先生，是《易經(jīng)》的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，自強不息和厚德載物成為了中國文化的代表。顯露的部分是文化，是我們的下意識的一些行為，或者是我們的工作的方式方法，這是從大的范疇里面來講文化。這個分成四個小議題向大家匯報，一個就是說我們要關(guān)注人才戰(zhàn)略的核心價值，第二個是企業(yè)文化與經(jīng)營績效提升，第三個是如何實施有效的人本文化管理，第四個是持續(xù)人力資源的核心價值。我們通過對內(nèi)部的認知、對外部的認知，能夠了解我們企業(yè)文化的核心。 第二個就是我們來打造強勢的人本企業(yè)文化。我們說企業(yè)文化落地，其實企業(yè)文化如何落地，它又是一個物質(zhì)。 最后就是動態(tài)改變企業(yè)文化，我們借助再循環(huán)，PDCA的發(fā)展來動態(tài)的改變企業(yè)文化，把它從原來不彰顯的內(nèi)容，讓它彰顯出來，從而塑造企業(yè)的內(nèi)部影響力，從而實現(xiàn)企業(yè)人力資源發(fā)展的過程。其中我今天講的6300萬的獎金，而且支撐以企業(yè)為中心，科研為導向的產(chǎn)學研導向的建立，你建立一個省級的科研中心，或者技術(shù)中心，省級的科研中心，市政府要拿出一百萬，國家級的要拿出三百萬。這個話題，就像上午張教授講到就是人力資源管理的工具化問題，吳常昊先生向我們介紹了三星的一套體系?？从惺裁磫栴}沒有？ 齊魯軟件園羅英：你好，我是想問這樣一個問題，因為在現(xiàn)在我們的人員招聘中，我們企業(yè)也會通過一些表格，一些工具，來對應聘人員進行一些測試，也就像你們說的價值取向呀，包括一些他的行為能力呀，還有各個方面進行測試，我們大體來講的話就兩方面，一個是德，一個是才。這個東西最早是從美國國防生出來的，后來很多跨國公司、咨詢公司在用這個東西。再一個是中國聯(lián)想集團操作的，首先對數(shù)字模型某一個方面進行定義，第二包括他建立一個行為庫，針對一個數(shù)字行為模型建立一個行為庫，當這個行為符合一個指標的時候，就認為符合這個數(shù)字行為庫中的一個要點。 李天雨：細節(jié)問題再深下去的話呢，時間就不夠了。 李建勇（李天雨翻譯）：這個發(fā)表里面講的例子是韓國的CG，它原來是韓國三星系列的一個公司，現(xiàn)在獨立出來了，從事文化產(chǎn)業(yè)，像《英雄》這也大片引進的時候，都是韓國的CG公司引進的。我就我自己這些年在韓國看到、聽到的說一下。2007年，用了10年又重新回到了1996年的程度。所以人的思維方式、行動方式，都要和過去，可以說是有大的變化，脫胎換骨才能適應這個新的環(huán)境。社會保障比較完善，國民的素質(zhì)，越來越提高。我們今天是一個國際論壇，當然很多學者在國內(nèi)非常多的場合在進行研究和傳播理念，我們年輕人呢也是用心的在讀外語、學外語，外語能力也是有待提高。還有適應變化的能力，因為周邊的環(huán)境在不斷的變化，你如果不適應這些變化，你就會落伍。 這是世界銀行的一個看法，世界經(jīng)合組織對人的能力，基礎能力有一個定義，他認為至少應該具備信息解讀能力、溝通能力、學習能力、解決問題的能力、適應能力等等。再一個就是說，在亞洲，我們把事情叫做國家人力資源開發(fā)，而在歐洲沒有這個計劃，NHRD的計劃沒有，它是用平生教育、終生教育來代替?，F(xiàn)在到了李明博當選了總統(tǒng)，他是現(xiàn)代建設 出身，他38歲就當韓國建設的總經(jīng)理，這個人是以經(jīng)濟總統(tǒng)的形象出現(xiàn)在大家身邊的，更多的追求實際利益，我想對人力資源開發(fā)也會更加重視。構(gòu)筑人力資源開發(fā)優(yōu)秀機構(gòu)的認證制度，這個機構(gòu)不是政府來做的，而是政府引進準入制，打破身份限制，注重解決問題的能力、提高效率。真是30年前河東、30年河西，我覺得等到2008年以后，2009年以后，我們企業(yè)的Team制才可以真正建立起來。這個話題我們以后還可以探討，由于時間的關(guān)系，我們今天的探討就到這里，時間過得太快了。去年新年前后，我跟劉崗院長、還有經(jīng)濟學院的一個院長交流的時候，感覺到學校源源不斷的在輸出大學生，但是他們找到工作很難。影響力是作為培訓的，我們的員工說實在的，在招聘的時候，也有一點，應屆畢業(yè)生，我們說實在的，人力資源部也不是很愿意去要。 我覺得時間也很有限，我想把我感受的，在這幾年感受的跟大家分享一下，也希望得到各位專家的一些支持、一些點評，謝謝各位！ 張守鳳：不愧是職業(yè)培訓師，張口就不一樣。我們唯一的經(jīng)驗是什么呢？我們下崗職工比較多，他們的專長，國有企業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)帶到我們這個企業(yè)來了。但是在一定的方面，也遇到了很多的問題，遭受了很多的挫折。我們主要是中高層的管理培訓，主要業(yè)務是MBA和EMBA，我們在全省進行了兩千多人的MBA教育，絕大多數(shù)是管理者和政府官員，青島市長都是我們的學生，我們的定位是為這些高管人員提供一個終生教育的機會。人的能力和系統(tǒng)是不是能匹配，是不是能夠落地，是不是能夠形成有效的績效，能不能出結(jié)果？其實這一點是任何一個管理者，特別是領(lǐng)軍人他所關(guān)注的，政府也罷、企業(yè)也罷，或者是一個企業(yè)單位也罷，它都要關(guān)注這樣一個結(jié)局。企業(yè)的管理說一點，是企業(yè)家管理，說到企業(yè)管理當中，說到個人是職業(yè)經(jīng)理人的成長，職業(yè)經(jīng)理人的成長說到底是人的成長。今天我感覺，不管是有什么情結(jié)、什么觀念，感覺受益匪淺，在這里和大家做交流也是班門弄斧，非常感謝，繼續(xù)為大家送上新春的祝?！，F(xiàn)在大學生就業(yè)，年輕人不穩(wěn)定性，老職工有不適應性。所以說有很長的時間，你拿著圖紙，電氣系統(tǒng)給它一本，他都不知道什么東西。我們會運用今天學到的理論性問題，去解決我們企業(yè)的矛盾，這次