【正文】 一股神奇的力量。 談?wù)勀銓?duì)本課程如何開展實(shí)踐教學(xué)的想法。現(xiàn)在無論是評(píng)價(jià)教師還是學(xué)生，都是以“分”而定，論分排輩。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)未來人才提出了更高的要求，所以，改革教學(xué)模式是當(dāng)務(wù)之急。二、提高教師素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵 教師素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，因此，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)軌的突破口，筆者認(rèn)為應(yīng)從提高教師素質(zhì)入手，使每個(gè)人的素質(zhì)在原來的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，逐步由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃摇！皯?yīng)試教育”重知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)決定質(zhì)量的高低、教學(xué)的優(yōu)劣、辦學(xué)的好壞。P14 創(chuàng)作任意一種體裁的文學(xué)作品或?qū)懽魅我忸}材的文章一篇，字?jǐn)?shù)不限。這就要求作者在選擇“小的方面”的時(shí)候，注意所選方面的“現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、典型性”。可以說，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現(xiàn)。這樣既不傷害學(xué)生的自尊心，又恰如其分地把各種技能傳授給了每一位學(xué)生。有幾個(gè)小朋友開始嘲笑起他來。 第二輪比賽開始了，比賽氣氛比第一輪還要激烈，想不到學(xué)生們對(duì)這種怪異的跑法還挺感興趣，但是由于動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，跑的動(dòng)作令人發(fā)笑，有的還跑成交*步?！盀槭裁匆獧M著跑？”我裝著一點(diǎn)不生氣的樣子，耐著性子又問了一句。西班牙巴賴?yán)凇杜灞人?。我?huì)帶著成績(jī)回來向你匯報(bào)。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場(chǎng)上留下了我們成長(zhǎng)的足跡。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯(cuò)了而悄悄地使用了涂改帶。 答：把握消息和通訊的知識(shí). 通訊的特點(diǎn):通訊也叫通訊報(bào)道,和消息一樣,準(zhǔn)確,真實(shí),用事實(shí)說話是共同點(diǎn).以《我的母?！窞轭}，寫一篇記敘文。因此，我想沒有勇氣直面人生的人是不會(huì)感受到崇高的?！赌暢绺摺纷x后感　　這篇文章呼喚人們，呼喚作品凝視崇高。. . . .. .閱讀與寫作2 如何處理材料？P4 處理材料是指將文章手忙腳亂的材料大體選好之后，即將寫入文章的一些技術(shù)處理工作，主要是剪裁和組合。 談?wù)勎恼滦薷牡募记桑縋5閱讀《凝視崇高》一文，根據(jù)讀后感的要求，寫一篇800字左右的認(rèn)識(shí)或感受文章。作者以切身的經(jīng)歷和感受告訴讀者什么叫崇高：它其實(shí)是一種發(fā)源于恐懼的感情，是一種戰(zhàn)勝了恐懼之后的豪邁。P9 人物傳記的寫作： ，實(shí)事求是，①以時(shí)間為序②以空間變換為序③，重點(diǎn)突出，展示人物的豐厚內(nèi)涵 比較消息和通訊的異同?！⊥涣?，我敬愛的老師！張老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和臧硯偉幫您登記評(píng)分手冊(cè)?！?忘不了，我相處六年的同學(xué)們！在這六年里，我們度過了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。放心吧！母校。文體不限。原來是第一輪小組賽跑最后一名的王甜同學(xué)。大家不由自主地模仿他的動(dòng)作練習(xí)起來。這時(shí)候的王甜躲在隊(duì)伍的最后，低著頭，他也覺得橫著跑不是最佳的方法。它需要教師有耐心和愛心，其次是要研究方法和藝術(shù)，不要輕易地把學(xué)生行為定格為搗亂，更不要大發(fā)脾氣，應(yīng)沉著、冷靜、靈活、機(jī)智地對(duì)事件進(jìn)行有效的調(diào)控，變不利為有利，多加鼓勵(lì)，并給予必要的啟發(fā)及指導(dǎo)。由于“范圍寬泛”，給寫作者提供了更廣泛的發(fā)揮空間，有利于寫作者表現(xiàn)個(gè)性特征，有利于選拔人才?！　√嵝淹瑢W(xué)們注意：善于“化大為小”，還要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。在觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的角度上做到獨(dú)辟蹊徑，表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。２．教育檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)不同。而素質(zhì)教育則兼顧人的身心健康，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，體驗(yàn)自我力量，磨煉自身意志，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，以培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的各種類型的人才，提高全民族素質(zhì)為目標(biāo)。 首先是教學(xué)模式的改革。再次是教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革。 談?wù)勀銓?duì)電腦寫作的地位、作用以及未來發(fā)展的意義的理解。一個(gè)看起來與其它網(wǎng)站沒什么兩樣的作文網(wǎng)。然后，我更要感謝小荷。 　 首先，要多寫。 因?yàn)檫@樣的磨練，我的作文水平提高了許多。一定要堅(jiān)持到底！不能像往常了，我需要的是時(shí)間。 　 這都是很重要的。說投入，又寫得有些懶懶散散。有一次，家里的電腦壞了，拿去維修。新課程提出了“建設(shè)開放而有活力的語文課程”的基本理念，提出了關(guān)心生活，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文的總目標(biāo)，這無疑為提高學(xué)生的作文水平指明了方向，也為廣大語文教師消除了應(yīng)試教育時(shí)代留下的一些顧慮?！昂献鳌笔切抡n程積極倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。（3）辦手抄報(bào)，刊登好作文向全校發(fā)行?，F(xiàn)在他們千方百計(jì)找素材，爭(zhēng)著寫，個(gè)個(gè)都想成為大作家呢！P16寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)