【正文】 指導(dǎo)教師 職 稱(chēng) 二 OO 年 月 26 2 論文 （設(shè)計(jì)） 誠(chéng)信承諾書(shū) （樣式） 普通 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信承諾書(shū) 畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）題 目 學(xué)生姓名 專(zhuān) 業(yè) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)老師 職 稱(chēng) 所在學(xué)院 誠(chéng)信 承諾 本人慎重承諾和聲明： 我承諾在 畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 活動(dòng)中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，在本人的畢業(yè)論文中未 剽竊 、抄襲 他人的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)、思想和 成 果 ，未篡改研究數(shù)據(jù)，如有違規(guī)行為發(fā)生 ， 我愿承擔(dān)一切責(zé)任，接受學(xué)校的處理。英文摘要和關(guān)鍵詞用小 4號(hào) Time New Roman，英文“摘要”用小 3 號(hào) Arial Black,英文“關(guān)鍵詞”用小 4號(hào) Arial Black。 ⑵數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)行后上下行以等號(hào)對(duì)齊。 22 回行對(duì)齊上行文。 例： John, D.， 1956, “On Demand” ， American Economic Review, Vol. 9, Feb., PP15～ 25. ⑷ 參考文獻(xiàn)總體排序方法 ① 中文文獻(xiàn) (包括中譯文獻(xiàn) )按作者姓氏拼音第一個(gè)字母單獨(dú)排序。 ② 以作者姓名原文打頭，姓名必須首字母大寫(xiě)；姓在前，并用逗號(hào)與后面的名隔開(kāi)；名用縮寫(xiě)時(shí)，必須用實(shí)心點(diǎn)標(biāo)明。 例：李四， 1991b：《論計(jì)劃與市場(chǎng)》，載于王五編《計(jì)劃與市場(chǎng)》 (論文集 )，經(jīng)濟(jì)出版社，第 59～ 69 頁(yè)。 ⑶ 中文雜志、報(bào)刊 【示例】 張三， 1989：《論市場(chǎng)》，《經(jīng)濟(jì)研究》第 8 期。 對(duì)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中引文的出處以及需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題，規(guī)定采用腳注方式在當(dāng)頁(yè)注明。 ⑴修改觀(guān)點(diǎn)：一是觀(guān)點(diǎn)的訂正，看一看全文的基本觀(guān)點(diǎn)以及說(shuō)明它的若干從屬論點(diǎn)是否偏頗、片面或表述得不準(zhǔn)確；二是觀(guān)點(diǎn)的深化，看一看自己的觀(guān)點(diǎn)是否與別人雷同， 有無(wú)深意或新意。附錄中的圖表公式另編排序號(hào)，與正文分開(kāi)。校驗(yàn)的方法可以是理論驗(yàn)算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測(cè)試及計(jì)算機(jī)的上機(jī)運(yùn)算等。 ⑵畢業(yè)設(shè)計(jì) ①前言（引言）： 說(shuō)明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng) 解決的主要問(wèn)題。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。 ： 要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確。 （設(shè)計(jì)）應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。 本辦法自發(fā)文之日起實(shí)施。 第四十 五 條 考核時(shí)間跨度從畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作啟動(dòng)起到畢業(yè)答辯結(jié)束止。 （五）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）采用校院二級(jí)匯編，學(xué)校由教務(wù)處根據(jù)校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的數(shù)量匯編為經(jīng)濟(jì)管理分卷和非經(jīng)濟(jì)管理分卷，各學(xué)院可將院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯編成冊(cè)。 （二）中期檢查：學(xué)院組織中期檢查工作，著重檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問(wèn)題，并采取有效措施給予解決；教務(wù)處通過(guò)不同的方式了解各院（系）中期檢查的情況，并協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題。 （六）學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）后，指導(dǎo)教師收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全部資料，列出清單，交教學(xué)系驗(yàn)收。 11 （四）對(duì)分管學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行檢查。 第二十 九 條 各學(xué)院應(yīng)當(dāng)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本在網(wǎng)上公示（不少于三 個(gè)月）。 第二十五條 各答辯小組應(yīng)認(rèn)真按答辯要求進(jìn)行答辯，并做好答辯記錄。 9 答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo) 全院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯 和協(xié)調(diào) 工作， 對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）通過(guò)與否 進(jìn)行審定 。 第十七條 教務(wù)處 對(duì) 開(kāi)題報(bào)告、論文工作進(jìn)展情況、學(xué)院組織管理、指導(dǎo)教師到位情況、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，對(duì)學(xué)院本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 工作進(jìn)行中期抽查或全面檢查。作為學(xué)術(shù)性的文章，用語(yǔ)應(yīng)力求體現(xiàn)準(zhǔn)確性、學(xué)術(shù)性和可讀性。 （二）撰寫(xiě)初稿 初稿的內(nèi)容盡量充分豐富，以方便修改定稿，但須防止一味堆砌材料。 第七條 指導(dǎo)教師根據(jù)選題提出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體要求，擬定工作進(jìn)度，列出參考文獻(xiàn)目錄。如學(xué)生根據(jù)自己感興趣的實(shí)際問(wèn)題提出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，須填寫(xiě)選題申請(qǐng)書(shū)交 教學(xué)系。 工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè) 計(jì)）應(yīng)結(jié)合工程實(shí)踐選題，在保證基本工程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做一些提高性 、拓展性的研究專(zhuān)題；結(jié)合實(shí)際任務(wù)進(jìn)行的論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)選擇那些能滿(mǎn)足教學(xué)要求并有實(shí)際意義的論題。指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)，力求調(diào)研、實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性。 6． 要認(rèn)真組織優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選和總結(jié)與評(píng)估 院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由各教學(xué)系按學(xué)生人數(shù)的 10～ 15%向?qū)W院推薦，學(xué)院在此基礎(chǔ)上按學(xué)生數(shù)的 2～ 3%的比 例向?qū)W校推薦，教務(wù)處組織專(zhuān)家進(jìn)行復(fù)評(píng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 ⑥論文 答辯 ： 各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求全部進(jìn)行答辯。 ① 文獻(xiàn)綜述 ： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述 必須達(dá)到 有關(guān) 規(guī)定的 要求 ， 凡畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述 未完成或不合格 的學(xué) 生，其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不得開(kāi)題。 ② 安排或聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師進(jìn)行集中培訓(xùn) 1～ 2 次 。 普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè) 教 務(wù) 處 制 2020 年 9 月 16 日 目 錄 關(guān)于做好 2020 屆普通本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的通知 .錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 ① 教學(xué)系 組織師生學(xué)習(xí)《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)普通 本科 生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作 指導(dǎo)手冊(cè)》，明確 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 選題、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題、指導(dǎo)、中期檢查、評(píng)閱、答辯及評(píng)定成績(jī)等環(huán)節(jié)的具體任務(wù)和工作要求。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文部分字?jǐn)?shù)一般不少于 10000 字。評(píng)語(yǔ)與 論文（設(shè)計(jì)）的 評(píng)分要匹配， 評(píng)語(yǔ)一般不少于 200 字。對(duì)同一學(xué)生，原則上應(yīng)分別指定論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱教師；指導(dǎo)教師不參加所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯；論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師對(duì)不遵守指導(dǎo)教師指導(dǎo)，不按學(xué)校要求認(rèn)真完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生，應(yīng)按照實(shí)事求是的原則，對(duì)其畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）做出限期修改、論文（設(shè)計(jì)）不送審等方面的決定；論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師對(duì)未達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)論文應(yīng)給予論文不及格評(píng)價(jià)，不及格論文不得參加答辯；論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)或答辯小組對(duì)未認(rèn)真準(zhǔn)備答辯或經(jīng)答辯發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè) 3 計(jì)）存在質(zhì)量問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)給予論文（設(shè)計(jì)）不通過(guò)、延期答辯等方面的答辯結(jié)論；對(duì)于兩次答辯仍未通過(guò)答辯的學(xué)生，學(xué)院不再提供答辯機(jī)會(huì)。 ②各實(shí)驗(yàn)中心要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)工作，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)耗材，保證實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)環(huán)境優(yōu)良。 （四）結(jié)合專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在選題時(shí)有所側(cè) 重： 經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要有新穎性，要多反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、文化中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。 第三條 各專(zhuān)業(yè)的選題一般由各教學(xué)系組織教師提出選題方向，填寫(xiě)選題方向?qū)徟斫唤虒W(xué)系。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題時(shí)間可提前至第七學(xué)期。 第十一條 編寫(xiě)提綱 和撰寫(xiě)論文 （一）擬寫(xiě)提綱 提綱編寫(xiě)要項(xiàng)目齊全，能初步構(gòu)成文章的輪廓。 修改語(yǔ)言：包括用詞、組句、語(yǔ)法、邏輯等的修改。學(xué)院應(yīng)就學(xué)生論文 （設(shè)計(jì)） 進(jìn)行中期檢查，并由學(xué)生和指導(dǎo)教師共同填寫(xiě)《 江西財(cái)經(jīng) 大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 中期檢查表》。 第二十二條 學(xué)院成立答辯委員會(huì)， 對(duì) 學(xué)生人數(shù)多的教學(xué)系可組成多個(gè)答辯小組。 第二十四條 學(xué)生答辯前應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面提綱，內(nèi)容包括選題的任務(wù)、目的和意義，所采用的主要原始 資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)，論文（設(shè)計(jì)）的基本內(nèi)容及主要方法，成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)由主管教學(xué)院長(zhǎng)審定，并掌握整個(gè)專(zhuān)業(yè)成績(jī)的平衡（即優(yōu)秀不得超過(guò) 15%，優(yōu)良率不得超過(guò) 80%）。 （三）檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告及任務(wù)書(shū)。 第三十 四 條 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)包括： （一）提出選題方向； （二）審定學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告，并提出建議； （三）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展資料收集和實(shí)驗(yàn)工作，正確撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）； （四）對(duì)學(xué)生每周至少進(jìn)行 1～ 2 次工作進(jìn)程與質(zhì)量檢查，同時(shí)進(jìn)行答疑和指導(dǎo)； （五）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)束階段，按照工作要求和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范審閱學(xué)生完成任務(wù)情況， 同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯，寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)及評(píng)分的初步意見(jiàn)。 （一）前期檢查：教學(xué)系著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，選題進(jìn)行所必需的條件是否具備，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生。學(xué)院要大力推薦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的發(fā)表。 校級(jí) 評(píng)估與考核 由教學(xué)評(píng)估中心 組 織，其成員 由主管校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處 負(fù)責(zé)人 、相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家組成；院級(jí)自評(píng) 由學(xué)院組織，其成員由 相關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān) 負(fù)責(zé)人、相關(guān) 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家組成。 第四十 九 條 本辦法適用于我校全日制普通本科生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生。 17 普通 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作規(guī)范 一、 基本要求 （設(shè)計(jì)）必須由學(xué)生 本人獨(dú)立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。 二、內(nèi)容要求 ㈠畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的內(nèi)容要求 ： 應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò) 20個(gè)字。 文獻(xiàn)綜述是學(xué)生在開(kāi)題前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而 形 成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。 方案的校驗(yàn)：說(shuō)明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿(mǎn)足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。 附錄依次為附錄 1，附錄 2??編號(hào)。初稿最好使用頁(yè)面字?jǐn)?shù)不太多的稿紙，四周有足夠的空余之處，以便于進(jìn)行增、刪、改、換等。 四、引用文獻(xiàn)的要求 注明引用文獻(xiàn)的方式通常有文中注（即正文中在引用的地方用括號(hào)說(shuō)明文獻(xiàn)的出處）、文末注（ 文獻(xiàn)按姓氏拼音的第一個(gè)拉丁字母排序 ）、腳注（即正文中只在引用地方寫(xiě)一個(gè)腳注標(biāo)號(hào)，在當(dāng)頁(yè)最下方以腳注方式按標(biāo)號(hào)順序說(shuō)明文獻(xiàn)出處）等三種。一定要注明頁(yè)碼。 ⑥ 第 ～ 頁(yè)。 ” ⑶ 外文文獻(xiàn)編排方法 ① 所引文獻(xiàn)為外文原文，不論世界上是否存在該文的中譯本，都可按外文原文文獻(xiàn)處理。 ⑥ 第 卷，或刊物期號(hào)； ⑦ 以上各項(xiàng)在同一行連續(xù)排列，中間用逗號(hào)隔開(kāi)。各種符號(hào)（ —— ， =）盡可能對(duì)齊。等號(hào)，加、減號(hào)，乘號(hào)都應(yīng)放在下行之首。 六、一般格式要求 （設(shè)計(jì)）各部分 裝訂 順序 的 要求 封面 普通本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文獻(xiàn)綜述 普通本科 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )開(kāi)題報(bào)告及任務(wù)書(shū) 普通本科 畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 指導(dǎo) 情況登記 表 普通本科 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )指導(dǎo)教師評(píng)閱 表 普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 評(píng)閱教師 評(píng)閱表 普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)審定表 普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄 誠(chéng)信承諾書(shū) 23 中英文摘要（包括關(guān)鍵詞） 中文目錄 正文（含腳注） 謝辭 參考文獻(xiàn) 附錄（可有可無(wú)） 封底 ：采用教務(wù)處統(tǒng)一格式 中文題目：限 20字，三號(hào)宋體加粗，題目一行排不下時(shí)可排兩行； 作者姓名、指導(dǎo)導(dǎo)師姓名等，小三號(hào)宋體加粗； 日期： 三號(hào) 宋體 3. 誠(chéng)信承諾書(shū) （單設(shè)一頁(yè)，排在封面后） （英）文摘要： 中文摘要、英文摘要分頁(yè)，“摘要”小三號(hào)黑體居中，“關(guān)鍵詞”小四號(hào)黑體加方括號(hào)，中文摘要和關(guān)鍵詞均為小四號(hào)楷體。 25 普通本科畢業(yè)論文 規(guī)范樣 式 1 論文封面 （樣式） 按照規(guī)范要求編排打印 ，畢業(yè)設(shè)計(jì)可參照?qǐng)?zhí)行 。 International Trade。 ( ) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的商業(yè)應(yīng)用顯示出了驚人的發(fā)展速度。 ?? 正文表格格式 例如第一節(jié)的第一 個(gè)表格可作如下標(biāo)注 : 表 1996～ 2020年世界轉(zhuǎn)基因作物的種植貿(mào)易情況 年度 種植面積 發(fā)展中國(guó)家所占比例（ %） 允許種植的國(guó)家數(shù) 銷(xiāo)售額 （億美元） 1996 170 56 6 資料來(lái)源： 正文中公式的標(biāo)注 【示例】 從一個(gè)社會(huì)的角度來(lái)講，違約的心理成本是確定的，記違約的社會(huì)心理成本為 3C ；如果整個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)健全的信用監(jiān)測(cè)和懲罰體系，可能由于違約導(dǎo)致違約人得不到其他任何信用交 易機(jī)會(huì)的損失預(yù)期，記為 4C 。 [5]吳衛(wèi)星、汪勇祥， 2020：《基于搜尋的有限參與、事件風(fēng)險(xiǎn)與流動(dòng)性溢價(jià)》，《經(jīng)濟(jì)研究》 ，第 8期 ： P16～ 18。 [9] Allen， F .and D. Gale， 1994，“ Limited Market participation and Volatility of Asset prices.” American Economic Review，