初三語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題及答案(7754)(更新版)
【正文】 情。 根據(jù)下面的情境，按要求答題。為此，我愛上了這位并不是著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能，A有時候我們必須學(xué)會為自己修枝打杈尋水培肥，是自己不會沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的小草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。 本文的觀點(diǎn)是什么？ 為充分證明論點(diǎn)，文章從三個角度來論述“怎樣學(xué)會愛自己”，分別是：① ② ③ 文中所述的兩位音樂家的事例有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？為什么要列舉兩位音樂家的例子呢？ 聯(lián)系上下文，第（1）自然段中加點(diǎn)的詞語“這樣”指代： 文中劃線句A中，“為自己修枝打杈尋水培肥”的含義是 “一棵枯榮隨風(fēng)的草”喻指 ；“一株筆直蔥蘢的樹”喻指 。我聽著不停的大雨，心理愁得不得了?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)？起！”一個字的命令最可怕，但是我怎末了？居然有勇氣不挪動。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個學(xué)生。另據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，日本人心血管病發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，這恐怕是日本人長壽的原因之一吧！無獨(dú)有偶，人們發(fā)現(xiàn)離日本不遠(yuǎn)的美國的阿拉斯加州愛斯基摩人，他們的心血管病發(fā)率比美國其他地區(qū)低數(shù)十倍，有趣的是，他們的食物結(jié)構(gòu)大部分也是來自太平洋深海中的體內(nèi)富含兩種生物性物質(zhì)：二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸。(3)第1自然段的第3句話，從修辭角度上看是個 。(1)“現(xiàn)在觀測到的形形色色的雪花，有一萬多種哩”一句中的“現(xiàn)在觀測到的”能否去掉，為什么？ (2)“雪花有個基本形狀是不變的”一句中的“基本形狀”是指什么？ (3)為了說明“所有的雪花都帶有六角形的特征”，文章運(yùn)用了 的說明方法，文章中的例句是 (4)這一段文字可分為兩層，請用“//”把兩層劃開。兒子也挺爭氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。 我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。 我去了，看守所所長答應(yīng)他們父子在二號房會面。他的父親每個月都要到千里之外看兒子。凡符合年齡身份即可。可結(jié)合原文或展開對自己生活的感悟。隨著科學(xué)的發(fā)展和環(huán)境的變化，將來發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)新的形狀的雪花也是有可能
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